海倫·凱勒：不可征服的奇跡締造者

陳十二

在她88年的生命中，有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。然而在此期間，她經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)作關(guān)，還先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并出版了14部著作，受到全社會(huì)的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。

她就是不可征服的海倫·凱勒。

馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”也有人說(shuō)，海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看她是如何用自己的人生，締造出一個(gè)驚人的奇跡。

命運(yùn)的重?fù)?/p>

“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”

1880年6月，海倫·凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)。剛滿周歲的她，就被發(fā)現(xiàn)無(wú)論是觀察力還是細(xì)膩的心思，都比同齡的嬰孩來(lái)得靈敏。天賦優(yōu)異的小海倫因此成為了父母的驕傲，關(guān)于她的美好未來(lái)也常常是家中客人茶余飯后的話題。

然而這份喜悅很快就消失無(wú)蹤了。一歲半的時(shí)候，海倫突患急性腦充血，連日的高燒使她昏迷不醒。而當(dāng)她終于蘇醒過(guò)來(lái)，卻被發(fā)現(xiàn)眼睛燒盲了，耳朵也燒聾了，這意味著她從此只能生活在無(wú)邊的黑暗和寂靜當(dāng)中！

可憐的海倫·凱勒，該如何去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有光線、沒(méi)有聲音的世界呢？這場(chǎng)莫名其妙的大病不但奪去了父母的希望，更讓既聾又盲的海倫成為了父母的一大難題，他們無(wú)法與女兒交流，而痛苦的孩子只有靠發(fā)泄來(lái)折磨她的家人，脾氣越發(fā)的暴躁。教育一個(gè)感官健全的孩子，都不是一件輕而易舉的事，更何況海倫又盲又聾，一度失去耐心的父親想把她送去孤兒院，但被母親攔了下來(lái)。

在父母堅(jiān)持不懈的嘗試之下，小海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事物。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地累積下來(lái)，四五年以后，但凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫都能以觸摸的方式去領(lǐng)略。但是她仍然沒(méi)法和外人溝通。父母擔(dān)心在自己年老體衰的時(shí)候沒(méi)人照顧的海倫往后的悲慘遭遇，于是，他們從外地的盲人學(xué)院請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師，教授海倫與人溝通。這一年，海倫7歲。

思想的解放者

“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。”

莎莉文老師是一個(gè)曾經(jīng)患有嚴(yán)重眼疾的女孩，在孤兒院里孤獨(dú)長(zhǎng)大的她深知那種生活的苦悶，因此她決定竭盡全力去幫助海倫走出黑暗，和外部世界建立起密切聯(lián)系。

壞脾氣的海倫讓老師吃盡了苦頭。但在莎莉文看來(lái)，海倫生活在父母的放縱和遷就中，家人的愛(ài)成了她的最大障礙，所以她首先要說(shuō)服孩子的父母由她自己在單獨(dú)的環(huán)境中授課，同時(shí)也必須讓孩子接受她的教育方法。在老師的努力下，師生倆越來(lái)越投緣，相處越來(lái)越融洽，并且，海倫從莎莉文老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。

但是，莎利文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通。可是，對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下學(xué)會(huì)認(rèn)字和讀書(shū)已經(jīng)很了不起了，要再學(xué)說(shuō)話，簡(jiǎn)直是不可能的事。為了克服這個(gè)困難，莎利文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。盡管非常艱巨，但不屈服的海倫還是做到了。

在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，海倫·凱勒只有一個(gè)信念：一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，長(zhǎng)時(shí)間的刻苦努力，以及不屈不撓的信心，使得海倫的記憶力大大超過(guò)了普通人的正常水平。在老師的引導(dǎo)和幫助下，海倫與正常人一樣懂得了應(yīng)該具備的得體舉止和生活技能，她的人生終于獲得了改變。

對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，莎莉文老師無(wú)疑是她思想的解放者，她喚醒了海倫的靈魂，讓海倫再次擁有了光明、希望、快樂(lè)和自由。她用巨大的付出，成功地將海倫從一個(gè)心智未開(kāi)、任性無(wú)知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理、才華橫溢的少女，直至進(jìn)入大學(xué)。

莎莉文老師簡(jiǎn)直是再塑了海倫的生命。她說(shuō)，讓海倫分享這個(gè)世界上的一切，就算死了，歡樂(lè)也不會(huì)消失。

戰(zhàn)勝黑暗的武士

“只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。”

1894年夏天，海倫出席了美國(guó)聾人語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)會(huì)，并被安排到紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，在不到一年的時(shí)間里就學(xué)會(huì)了德語(yǔ)和法語(yǔ)。海倫從小便希望自己有朝一日能到哈佛大學(xué)去讀書(shū)，后來(lái)，哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試，結(jié)果她全科通過(guò)，英文和德文還得了優(yōu)秀等級(jí)的成績(jī)。

1906年，僅從拉德克利學(xué)院畢業(yè)兩年，海倫就被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，開(kāi)始了為盲人服務(wù)的社會(huì)工作。她接待來(lái)訪的盲人，回復(fù)雪片一樣飛來(lái)的信件，在全美巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育和治療計(jì)劃而奔波。1915年，海倫主導(dǎo)創(chuàng)建的海倫·凱勒國(guó)際（簡(jiǎn)稱HKI）協(xié)助政府開(kāi)展防盲工作，著重于融入社會(huì)主流的盲童教育以及使成年盲人得以獨(dú)立生活的康復(fù)等方面。1921年，美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織成立了，海倫是領(lǐng)導(dǎo)人之一。

在繁忙的工作中，海倫堅(jiān)持寫(xiě)作，先后完成了14部著作。海倫的最后一部作品是《老師》，她曾為這本書(shū)搜集了20年的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場(chǎng)火災(zāi)中燒毀。但海倫沒(méi)有心灰意冷，她花了十年的時(shí)間再一次艱難地跋涉，最終完成了這份獻(xiàn)給安妮老師的厚禮。

1924年，海倫成立了海倫·凱勒基金會(huì)，并加入美國(guó)盲人基金會(huì)。她在國(guó)際獅子會(huì)的年會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，要求獅子會(huì)成為“協(xié)助失明人士戰(zhàn)勝黑暗的武士”。1946年，海倫出任美國(guó)全球盲人基金會(huì)國(guó)際關(guān)系顧問(wèn)，并開(kāi)始周游世界。她到全球各地去發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金，竭盡全力地爭(zhēng)取在世界各地興建盲人學(xué)校，并常去醫(yī)院探望病人，分享自己的經(jīng)歷，以激起他們的生存意志。她還提倡世界和平，同時(shí)也為貧民及黑人爭(zhēng)取權(quán)益。

就像先行的將軍一樣，海倫無(wú)畏地帶領(lǐng)著自己的武士沖破黑暗。

全人類的海倫

“信心是命運(yùn)的主宰。”

海倫把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。莎莉文老師一定不曾想過(guò)，她只是把一個(gè)可憐的小女孩從那個(gè)無(wú)光無(wú)聲的絕望深淵里拉了出來(lái)，卻在后來(lái)的歲月里，收獲了一萬(wàn)倍的驚喜——長(zhǎng)大的海倫拯救了無(wú)數(shù)的人，感動(dòng)了全世界。

1956年11月15日，豎立在美國(guó)波金斯盲童學(xué)校入口處的一塊匾額上寫(xiě)著：紀(jì)念海倫·凱勒和安妮·莎莉文·梅西。海倫在揭開(kāi)匾額上的幕布時(shí)，她的手因?yàn)榧?dòng)而顫抖了。所有人都知道，這不是一塊普通的匾額，而是為那些在人類文明史上寫(xiě)下了突出篇章的人們所設(shè)立的。

1968年6月1日，海倫·凱勒──這位譜寫(xiě)出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家，在鮮花的包圍中告別了人世，享年88歲。然而，她帶給世人的不屈信念和力量，她的不朽勇氣，將在這個(gè)世界上無(wú)窮無(wú)盡地延續(xù)下去。