孟郊的落第詩

朱美祿

科舉，即分科舉人，是通過考試選拔官吏的一種制度。隋煬帝時設置明經、進士二科，明經科重在經義，進士科重在試策，這是科舉制度的開始。唐承隋制但又有所改變，明經考試重帖經墨義，進士考試則注重詩賦。明經科只要熟讀經傳便可以考中，進士科則需要具備相當的文學才能，所以進士及第很受人推重，“縉紳雖位極人臣，不由進士者終不為美。”另外，由于進士科錄取的名額極少，所以黜落的士子相應較多，唐代詩人孟郊就遭遇過落第的厄運，并寫下了不少落第詩。

孟郊，湖州武康人，一生窮愁潦倒，作詩多苦吟。其苦吟的內容主要是生活的貧苦、世態的炎涼以及科場的失意。據現代學者范新陽的研究，孟郊曾“十七年間六落第”。有道是悲憤出詩人，孟郊落第的痛苦轉化成了源源不斷的詩情。在《落第》詩中孟郊說道：“曉月難為光，愁人難為腸。誰言春物榮，獨見葉上霜。雕鶚失勢病，鷦鷯假翼翔。棄置復棄置，情如刀劍傷。”孟郊以雕鶚自詡，卻不料科舉落第；而那些“鷦鷯”般不學無術之徒，通過旁門左道卻時運亨通。所以孟郊覺得天地失色，曉月無光，連萬紫千紅的春花都帶著嚴霜，這種表述從側面折射了孟郊落第后的痛苦；而“情如刀劍傷”一句，則是正面陳述其撕心裂肺的傷痛。

第二次落第后，孟郊寫下了《再下第》一詩：“一夕九起嗟，夢短不到家。兩度長安陌，空將淚見花。”從詩歌看來，這次落第之后，孟郊徹底失眠了，想起從家鄉到長安路上的顛沛和困頓，不禁流下了悲傷的淚水。“空將淚見花”，是以樂景寫哀的典范，王夫之曾經說過：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”這首五言絕句雖然短小，所寫的痛苦卻頗為深長。

孟郊落第后所賦詩作，還有《下第東南行》《下第東歸留別長安知己》《失意歸吳因寄東臺劉復侍御》等，所抒發的情感與上面兩首詩并無差異。另外，孟郊的《贈崔純亮》一詩，宋代彭乘在《墨客揮犀》一書中認定為“下第詩”，大概是孟郊落第后贈別崔純亮所作的。

“本望文字達，今因文字窮”，孟郊受盡了命運的撥弄。好在四十六歲那年，孟郊時來運轉，終于考中了進士。需要指出的是，唐代有“三十老明經，五十少進士”之說，可見孟郊考上進士的時間其實并不算晚。

孟郊在困境中的極度壓抑，進士及第后便有了強烈的反彈。假如說他落第后所賦的詩歌可以稱為“苦詩”的話，那么他及第后所賦的詩歌則可以稱為“快詩”。如《登科后》一詩道：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”落第和登第，不啻是天淵之別，前者意味著沉淪蒿萊，后者則可能青云直上，這首詩反映了孟郊魚躍龍門后的狂喜心情，但是詩歌缺乏含蓄，頗有幾分貧兒驟富光景。也正因為如此，彭乘在《墨客揮犀》中略帶譏諷地說：“東野下第詩曰：‘出門如有礙，誰云天地寬。晚登第，乃作詩曰：‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。夫名利之重輕，人所不能免，東野尤甚。”一般說來，進士及第后便進入了一條超越社會階層的垂直上升的通道，但是孟郊及第后只是被授予溧陽縣尉，仕途并不順利，地位更談不上顯赫，所以又有人認為其“一日看盡長安花”堪稱詩讖，好花既然一日看盡，那么前程也就到此為止了。

孟郊的落第詩，緣事而發，新生硬瘦，可謂力透紙背，情寓其中。千載之下仍然不難體會到其“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”的藝術魅力。

（常朔摘自《光明日報》2016年11月18日）