拓展訓練在高校體育教學中的應用

◎崔靖彥

拓展訓練在高校體育教學中的應用

◎崔靖彥

本文以探討拓展訓練在高校體育教學發展中存在的不足為出發點，分別從增進師資隊伍建設力度、豐富拓展訓練的教學內容、改善拓展訓練教學方法體系、做好安全預防工作這四個方面，對拓展訓練在高校體育教學中的應用進行了重點研究，并總結了開展拓展訓練教學的重要意義，以完成對拓展訓練在高校體育教學中的應用研究，進一步推動我國高校體育教學的穩步發展。

拓展訓練 高校體育教學 應用研究

隨著素質教學改革的不斷深入，我國各大高校積極響應素質教育改革的號召，在體育教學中不斷投身于拓展訓練的實踐中。但由于拓展訓練教學的發展起步較晚，在其教育應用中還存在著一定的不足和需要改進的地方。因此，本文對拓展訓練教學應用進行了相關探討，以求在為高校體育教學提供科學有效的參考建議的同時，推進我國素質教育改革的全面發展。

一、拓展訓練在高校體育教學中的發展現狀

拓展訓練在高校體育教學應用中存在以下幾點不足。首先，高校體育拓展訓練的師資隊伍不夠雄厚，缺乏拓展訓練教學經驗豐富、專業素養過硬的訓練指導教師，進而導致學生的體育訓練難以得到恰當的指導。其次，高校當前的拓展訓練教學方法還有待完善，只有通過拓展訓練教學實踐的不斷檢驗，才能對體育教學方法進行反復完善。再次，高校體育教學拓展訓練的內容較為單一，這對于激發學生對體育訓練的熱情是極其不利的。最后，高校體育教育的安全措施、預防教學還不到位，在學生進行拓展訓練中還存在一定的安全隱患。

二、拓展訓練在高校體育教學中的應用

（一）增強師資隊伍建設力度

為了提升體育拓展訓練教學質量和成效，高校需要不斷構建師資力量雄厚的教學隊伍，為學生的體育學習進行全方位的指導服務。高校可以聘請體育拓展訓練教學經驗豐富的教師，為學生進行良好的信息指導服務，提升學生體育學習效率和進度。高校還可以定期開展體育拓展訓練培訓服務，定期為校內的體育教師普及拓展訓練的理論知識和實踐目標要求，使校內體育教師在對拓展訓練有更進一步了解的同時，提升體育教學團隊的師資力量，進而提升高校體育教學的總體水平。

（二）豐富拓展訓練的教學內容

高校的體育拓展訓練不能僅僅局限于在校內開展，還可以利用高校周圍良好的社會公共資源，在確保學生的人身安全的前提下，組織同學在校外開展體育訓練。高校可以組織學生進行校外團體爬山活動，鍛煉學生的體魄與耐力，增進學生對大自然的了解。通過團體活動的進行，學生可以不斷培養自己與他人合作的團隊意識，拉近自己與老師、同學之間的距離，在快樂輕松的體育學習氛圍中進行身體能力的鍛煉。高校還可以組織學生進行水上活動，進而不斷豐富拓展訓練的教學內容，使學生體育訓練渠道多樣化。

（三）改善拓展訓練教學方法體系

科學有效的教學方法是提升教學質量和教學成效的重要環節，想要更好地推進高校體育教學的發展，就必須對拓展訓練的教學方法進行研究探討。在進行拓展訓練的教學中，教師應該充分把握不同學生的身體素質和體育學習基礎，了解學生的不同興趣愛好和相應的特長，在進行拓展訓練時，有針對性地開展個性化體育教學，真正做到因材施教。拓展訓練教學中，教師應該建立合適的評價機制，及時對學生學習情況進行衡量和把握，在教學評價進行中，教師應該及時鼓勵學生進行體育訓練，給予學生充分的肯定和認可，增強學生體育學習的自信心。

（四）做好安全預防工作

在進行體育拓展訓練前，高校應該為學生們適當地進行知識普及，糾正學生們對拓展訓練的認識。拓展訓練對學生的心理、生理的要求較高，學生應該在訓練前進行充足的準備工作。訓練地點應該有醒目的提醒，提高學生的警惕性。在進行訓練中，應該有安全監管人員進行實時監督，確保學生的人身安全。在進行校外訓練前，高校應該提前對校外環境進行考察，進一步保障學生的人身安全不會受到損害。

三、在高校體育教學中應用拓展訓練的重要意義

在體育教學中加入拓展訓練環節，對于提升體育教學質量和成效具有重要意義。學生通過進行拓展訓練，可以增進自己對體育學習的理解，在豐富體育學習項目的同時，收獲快樂。拓展訓練的發展可以促進高校體育教學渠道多樣化，充分利用校內校外資源，真正做到寓教于樂。學生可以通過訓練，不斷培養自己與他人合作的團隊意識，在拉近自己與老師、同學之間的距離的同時，增進身體機能的鍛煉，這對于學生今后走向社會，能夠與他人和諧、和睦地工作生活具有重要的作用。

四、結語

拓展訓練在高校體育教學中不斷收獲到可觀的教學成果。為了更好地發展體育拓展訓練，就必須對拓展訓練在高校體育教學中的應用進行研究。通過本文的研究，可以為全國范圍內高校體育拓展訓練教學提供科學有效的參考依據，進一步推動素質教學改革深入，進而推動我國體育教學事業的穩步發展。

[1]王亞紅.淺析拓展訓練在高校體育教學中的應用[J].當代體育科技，2016（27）.

[2]唐詩.拓展訓練在高校體育教學中的應用研究[J].當代體育科技，2016（14）.

（責任編輯 劉冬楊）

崔靖彥，女，吉林工程技術師范學院，副教授，研究方向：拓展訓練）