專業(yè)教師在大學(xué)生黨建工作中的作用和地位研究

◎李斌 孟一的

專業(yè)教師在大學(xué)生黨建工作中的作用和地位研究

◎李斌 孟一的

大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，是中國(guó)建設(shè)的重要群體，大學(xué)生黨員更是其中的中堅(jiān)力量，大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育是大學(xué)教育的重點(diǎn)。優(yōu)秀的專業(yè)黨員教師不僅專業(yè)過(guò)硬，而且黨性強(qiáng)，是大學(xué)生黨建工作的主要力量。因此，研究專業(yè)教師在黨建中的作用和地位十分重要，有利于進(jìn)一步帶動(dòng)大學(xué)生黨建工作，提高專業(yè)教師黨建能力，提高大學(xué)生黨員對(duì)于黨的了解和認(rèn)識(shí)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多人才，為中國(guó)共產(chǎn)黨輸送更多新鮮血液。

專業(yè)教師 大學(xué)生 黨建工作

大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家發(fā)展的主要力量，大學(xué)生黨員更是需要起到示范作用。加強(qiáng)和完善大學(xué)生黨建工作，是充分闡揚(yáng)黨的政治先進(jìn)性和組織先進(jìn)性，做好大學(xué)生思想政治教育工作，培育和塑造高素質(zhì)人才的至關(guān)重要的因素。學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)大學(xué)生黨組織的先進(jìn)性培養(yǎng)，提高大學(xué)生黨員的整體素質(zhì)，這也是順應(yīng)時(shí)代的步伐、滿足祖國(guó)建設(shè)需要的舉措。

一、專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)教師是高校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、作風(fēng)正派，是高校專業(yè)黨員教師的突出特點(diǎn)。專業(yè)教師在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)，可以在學(xué)業(yè)上幫助到學(xué)生，學(xué)生更加信任專業(yè)教師，專業(yè)教師可以在專業(yè)課、黨性、黨的理論知識(shí)方面與學(xué)生共同探討。

二、專業(yè)黨員教師在大學(xué)生黨建工作中的作用

（一）能夠采取合適的教育方式，并同時(shí)起到榜樣作用

專業(yè)黨員教師與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，對(duì)學(xué)生的行為舉止較為了解，也能更好地聽(tīng)到學(xué)生的聲音，掌握學(xué)生的所思所想，可以及時(shí)轉(zhuǎn)變并采用合適的教育引導(dǎo)方式，使學(xué)生易于理解接受并貫徹執(zhí)行。

（二）觀察督促處于發(fā)展中的黨員，及時(shí)進(jìn)行思想指導(dǎo)與黨性培養(yǎng)

由于專業(yè)黨員教師與學(xué)生的師生交往較為緊密，經(jīng)常能夠在上課時(shí)見(jiàn)面交流，所以對(duì)于學(xué)生是否優(yōu)秀，是否具有入黨資格，是否能起到模范帶頭作用，專業(yè)教師看得清清楚楚。由此，專業(yè)黨員教師就能夠很好地觀察、督促成長(zhǎng)中的黨員，引導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展方向，起到較好的培養(yǎng)成效。

（三）有利于學(xué)生黨員提高社會(huì)服務(wù)水平

專業(yè)教師黨員專業(yè)技能強(qiáng)，不僅在黨建思政工作中有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在科研工作中也有著很高的水平。有專業(yè)教師黨員作后備力量，學(xué)生黨支部在回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)時(shí)無(wú)后顧之患，能夠更好地施展身手，積極性也更強(qiáng)，使越來(lái)越多的優(yōu)秀大學(xué)生黨員走出校園，走向社會(huì)，更好地在專業(yè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，在各行各業(yè)中發(fā)揮著先鋒模范作用。

（四）專業(yè)教師應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng)，增進(jìn)與學(xué)生黨員的感情聯(lián)系

教師作為黨員，可以帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論、方針和政策，共同交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。勤與學(xué)生溝通，也可以加強(qiáng)互動(dòng)度，有利于教師的專業(yè)課教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。高校應(yīng)積極探索黨建工作中專業(yè)黨員教師引導(dǎo)與學(xué)生成長(zhǎng)相結(jié)合的工作新模式，有效激勵(lì)專業(yè)黨員教師率先垂范，師生教學(xué)相長(zhǎng)。

三、專業(yè)教師在大學(xué)生黨建工作中地位意義的研究

高校要注重專業(yè)黨員教師對(duì)于學(xué)生黨建的重要性，從學(xué)校角度，提高專業(yè)教師的參與意識(shí)，開(kāi)展有專業(yè)教師參與的黨建活動(dòng)，積極引導(dǎo)專業(yè)教師落實(shí)該項(xiàng)政策，全面改善目前的黨建工作，對(duì)學(xué)生的思想教育和專業(yè)教育并舉，才能夠培養(yǎng)出有利于國(guó)家發(fā)展的綜合性人才。

第一，黨建對(duì)于黨員的發(fā)展至關(guān)重要，要不斷提高黨員素質(zhì)和黨性。大學(xué)生黨員作為儲(chǔ)備力量，更需要認(rèn)真教育，提高他們對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)，讓他們?cè)趯?lái)能夠起到更好的帶頭作用。因此，需要大力引導(dǎo)專業(yè)教師參與黨建。大學(xué)教師素質(zhì)較高，能夠起到很好的表率作用，引領(lǐng)學(xué)生自律自強(qiáng)。

第二，黨建工作是大學(xué)生思想教育的重要方式，黨建培養(yǎng)的是大學(xué)生中最為優(yōu)秀的群體——學(xué)生黨員，他們將來(lái)會(huì)擔(dān)當(dāng)更為重要的工作，他們的素養(yǎng)決定著我國(guó)的未來(lái)發(fā)展。

第三，堅(jiān)持以黨的建設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育內(nèi)涵提升。作為學(xué)生的引導(dǎo)人、榜樣，高校黨員教師要始終保持先進(jìn)性，積極踐行黨的根本宗旨，不能喪失理想信念，不能出現(xiàn)革命意志衰退的現(xiàn)象。

黨員專業(yè)教師必須起到示范作用，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，保持自己的先進(jìn)性，才能有資格引導(dǎo)學(xué)生提高自己的道德修養(yǎng)。在高校教育中，專業(yè)教師的素質(zhì)對(duì)于教育效果有很大影響，學(xué)生更愿意聽(tīng)從能力素養(yǎng)高的教師講課，黨建工作也是如此。專業(yè)教師對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)，才能做好黨建工作。

[1]劉星喜，徐勇，謝枝文.高校黨員教師作用發(fā)揮的機(jī)制研究[J].思想教育研究，2009（05）.

[2]趙金芳，張國(guó)柱，賈慧敏，等.發(fā)揮專業(yè)教師黨員作用加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作[J].北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（S1）.

[3]郝明宇.大學(xué)生黨的建設(shè)科學(xué)化問(wèn)題研究[D].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)，2015.

[4]郭鵬飛.淺談大學(xué)生黨建工作的重要性[J].中小企業(yè)管理與科技旬刊，2014（07）.

[5]張易.論當(dāng)代大學(xué)生黨建工作的重要性[J].品牌月刊，2012（03）.

（責(zé)任編輯 劉冬楊）

本文系2016年遼寧省高校黨建課題（項(xiàng)目編號(hào)：2016GXDJ-C043）階段性成果。

李斌，女，沈陽(yáng)藥科大學(xué)，講師，研究方向：心理學(xué)）