重視品德教育 建設(shè)民主團(tuán)結(jié)班集體

鐘小花

重視品德教育 建設(shè)民主團(tuán)結(jié)班集體

鐘小花

甘泉小學(xué)四(6)班是一個(gè)懂感恩、知禮儀，團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體，班里有47顆朝氣蓬勃的童心，班級(jí)口號(hào)是：勇敢自信、六班前進(jìn)；力爭(zhēng)上游，六班最牛。

品德教育；建設(shè)班級(jí)；團(tuán)結(jié)

一、 抓好班級(jí)管理，塑造良好品格

(一) 以“班規(guī)”管人

四(6)班嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)情況，制定嚴(yán)明的班級(jí)公約。班規(guī)是最公平公正的管理者，在此基礎(chǔ)上，還制定了班級(jí)“獎(jiǎng)懲制度”，以此激勵(lì)學(xué)生遵守班級(jí)公約。我們班按學(xué)生學(xué)情情況搭配座位，分配四人小組為團(tuán)體，每月評(píng)選出最棒小組3個(gè)，按遵守班規(guī)加扣分情況，個(gè)人每月累計(jì)分?jǐn)?shù)最高前5名和進(jìn)步前5名，獲得“你真棒”的獎(jiǎng)?wù)潞托《Y物，累計(jì)分?jǐn)?shù)在100分以下(基礎(chǔ)分為100分)的則接受全班投票的懲罰。在此公約和獎(jiǎng)懲制度的管理下，班級(jí)有序運(yùn)作，學(xué)生遵守紀(jì)律，激勵(lì)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

(二) 以“人”管人

四(6)班培養(yǎng)了一批精明能干，責(zé)任心強(qiáng)的班干部，在老師不在班的情況下都能獨(dú)當(dāng)一面。班干部權(quán)責(zé)明確，分工細(xì)致，班級(jí)事務(wù)班干部管理得井然有序。每當(dāng)出現(xiàn)一些問題的時(shí)候，班干部總是勇敢地站出來主動(dòng)協(xié)調(diào)解決問題。他們總是以自己的率先示范來管理大家，班干部分工明確、各司其職，但又相互支持、相互配合。由于得到較好鍛煉，這個(gè)班的學(xué)生都具有較優(yōu)秀的管理能力。

(三) 以“歌”陶冶性情

移風(fēng)易俗莫善于樂，音樂歌曲能夠陶冶性情，讓孩子們陽光、自信、快樂學(xué)習(xí)。因此收集大量經(jīng)典歌曲，每周一首，有關(guān)親情的歌如《父母》《媽媽我想你》；友情的歌如《朋友》；禮儀的歌《禮》；勵(lì)志的歌《我相信》；傳統(tǒng)文化的歌《厚德載物》等，課前或放學(xué)歸隊(duì)讓學(xué)生大聲吟唱，讓孩子們放松心情，陶冶性情，培養(yǎng)膽量和自信心。

(四) 以傳統(tǒng)文化養(yǎng)德

傳統(tǒng)文化是經(jīng)過時(shí)間的淘洗選取出來的精華，對(duì)孩子品性，情操的影響是深遠(yuǎn)的。為培養(yǎng)孩子們良好的品德，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)生的熏陶，我們?cè)诎嗉?jí)開展古典文化誦讀學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《二十四孝》通過講解、誦讀，結(jié)合視頻教育讓學(xué)生深刻理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并督促孩子們?cè)谌粘Ｉ钪懈形颉③`行。平時(shí)，利用練字，放學(xué)排隊(duì)大聲誦讀的方式讓學(xué)生加深對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶，形成潛移默化的影響。經(jīng)過傳統(tǒng)文化的熏陶，四(6)班的孩子懂得感恩父母，尊師重道，團(tuán)結(jié)互助，這是與傳統(tǒng)文化的熏陶離不開的。

二、 創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

(一) 營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

“班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，首先營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。四(6)班的孩子愛學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們勤學(xué)好問，經(jīng)常看到他們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)問題，遇到不懂的問題也會(huì)追著老師問。由于同學(xué)們都勤奮學(xué)習(xí)，班集體形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常督促較差的同學(xué)，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，體驗(yàn)成功。

(二) 營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

四(6)班的孩子愛閱讀，無論何時(shí)都會(huì)看到孩子們捧著書本在閱讀。我們?cè)O(shè)立了圖書角，圖書種類豐富，藏書300多本，并制定了圖書管理員和借閱制度，保障孩子們的有序閱讀。提倡孩子們?cè)诩颐刻熘辽匍喿x30分鐘以上，制定了閱讀小博士，每周評(píng)選出閱讀之星和閱讀進(jìn)步之星，極大激勵(lì)孩子們的閱讀興趣。每周寫1-2篇讀書心得，班級(jí)定期開展閱讀分享會(huì)，分享閱讀的樂趣。提倡親子共同閱讀，讓家長(zhǎng)和孩子們共同閱讀一本書，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子們讀書，定期分享共同閱讀的照片。

(三) 開展扶優(yōu)補(bǔ)差工作

注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)：一幫一互助學(xué)習(xí)。

(四) 形成講文明、講禮貌，互幫互助的風(fēng)氣

四(6)班的孩子講文明禮儀，利用一切契機(jī)教育孩子們講文明、懂禮貌，通過視頻教育、實(shí)踐活動(dòng)、班會(huì)等形式教育。孩子們文明守紀(jì)，杜絕粗言穢語和一切不文明行為，同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。另外，通過感恩學(xué)習(xí)和弟子規(guī)、朱子治家格言學(xué)習(xí)，孩子們懂感恩，講禮貌，見到老師大聲問好，同學(xué)之間文明用語，遇到困難同學(xué)之間互相幫助。孩子們?cè)诩叶酶卸鞲改福谛Ｗ鹁蠢蠋煟瑤熒椭C，學(xué)生有素質(zhì)，講文明，曾多次被學(xué)校評(píng)為文明班、紀(jì)律最佳班級(jí)和佩戴紅領(lǐng)巾最佳班級(jí)等榮譽(yù)。

三、 開展形式多樣的活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)。參加校級(jí)活動(dòng)曾獲得校歌合唱一等獎(jiǎng)，甘泉講故事比賽二等獎(jiǎng)、六一文藝匯演二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。另外，選取有意義的主題開展主題活動(dòng)，讓學(xué)生在主題活動(dòng)中有所感悟和收獲，從而達(dá)到教育目的。如三年級(jí)下學(xué)期開展了“環(huán)保大調(diào)查”讓學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。四年級(jí)上學(xué)期開展走進(jìn)大自然，讓學(xué)生感受大自然的美好，懂得欣賞美，愛護(hù)植物。四年級(jí)下學(xué)期開展走進(jìn)菜園活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)作業(yè)的壓力，享受菜園豐收的喜悅，感受勞動(dòng)的偉大。親子游讓學(xué)生體驗(yàn)與父母外出游玩的親子之樂，珍惜父母的感情，同時(shí)感受農(nóng)村生活的樂趣。

四、 加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力

教育是雙向的，只有學(xué)校教育和家庭教育緊密合作，才能實(shí)現(xiàn)教育共贏。我重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，利用微信，校訊通，電話等多種渠道定期與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在校情況，并與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的策略，讓孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，往正向方向發(fā)展！每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)材料，效果良好。定期通過電訪或面談的方式進(jìn)行家訪，家訪效果良好。注重家委的建設(shè)與合作，充分利用家委的力量組織班級(jí)活動(dòng)，家委極力支持班級(jí)建設(shè)工作。

四(6)班師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、奮發(fā)上進(jìn)的精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)和繼承好的做法，查漏補(bǔ)缺，不斷完善自我，一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

鐘小花，廣東省廣州市，增城區(qū)新塘鎮(zhèn)甘泉小學(xué)。