中華孝文化融入創新創業教育長效機制研究

◎楊瓊麗 寧國安

中華孝文化融入創新創業教育長效機制研究

◎楊瓊麗 寧國安

本文論述了傳承中華孝文化、培育創新創業文化的意義，進行了中華孝文化融入創新創業教育長效機制研究。

中華孝文化 創新創業 長效機制

中華孝文化源遠流長，創新創業推陳出新，進行中華孝文化融入創新創業教育研究，建立長效機制，對實現“有靈魂”的創新創業具有十分重要的意義。

一、傳承中華孝文化

國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。傳承中華孝文化，就是進一步弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用，以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用，實現法律和道德相輔相成，法治和德治相得益彰。通過傳承中華孝文化，可以樹立中華孝文化品牌，讓中華孝文化入腦入心，不斷提高學校的文化品位，全面提升學校綜合實力。

二、培育創新創業文化

（一）強化大學生創新創業意識是時代的要求

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。培養大學生創新創業能力是推動創新型國家建設的需要。創新創業意識，是培養大學生創業及實踐能力的前提和基礎，也是當前高校開展創新創業教育的重點。一是教育和引導大學生全面理解創新創業的深刻內涵，增強創新意識和創業精神；二是學習成功企業家和創新創業的先進典型，堅定大學生創新創業的信心；三是通過創新創業實踐群體激發大學生的創新意識和創業精神，讓大學生的創新創業動力在具體實踐中找到恰當的結合點，使其形成自主創新創業的理念，真正實現“大眾創業，萬眾創新”。

（二）培養大學生創新創業能力是適應社會主義市場經濟的需要

隨著市場經濟的發展，城鄉產業結構將依據市場的不斷變化進行相應調整，從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，也就要求未來的勞動者不僅要具備從業能力，更須具備創新創業能力。因此，培養大學生創新創業能力，正是適應了社會主義市場經濟對人才培養方面的新要求，也能促進學校自身的改革與發展。

（三）推進“有靈魂”的創新創業是傳承中華孝文化的結果

中華孝文化的核心就是孝行天下，知恩圖報。因此，建設傳承中華孝文化的大學生創新創業示范基地，不僅可以推進學校的創新創業工作，而且有利于實現中華孝文化和創新創業工作的有機融合。學生通過創新創業獲得收益，不僅可以實現“致富”，而且可以資助同學、回報學校、援助社會，實現“有靈魂”的創新創業，真正把學校打造成為教書育人高地，創新創業文化素質教育基地。

三、中華孝文化融入創新創業教育長效機制探索

（一）成立領導小組

為加強中華孝文化融入創新創業工作的組織領導，學校成立“中華孝文化融入創新創業工作領導小組”。領導小組組長由學校主要領導擔任，副組長由其他校領導擔任，成員由各單位主要負責人組成。領導小組下設辦公室（設在學校創業學院），負責中華孝文化融入創新創業的具體工作。

（二）制訂工作方案

根據上級有關文件精神和學校實際及學生特點，學校制訂切實可行的中華孝文化融入創新創業的工作方案并認真組織實施，真正做到立德樹人，以文化人，以孝育人。

（三）納入教學管理

一是學校出臺人才培養方案。方案將全面融入中華孝文化、創新創業教育理念等人才培養課程。二是開發創新創業教育課程。在課程開發上，教師轉變教育觀念，主動挖掘人才方案中的創新創業要素。課程設置基于工作崗位，課程內容基于工作任務，課程教學基于教學做一體化。三是開發校本教材。在教育部、教育廳創新創業教育教學大綱的指導下，開發學生受用、創業管用、學校適用的教材。同時制訂考核辦法，檢查創新創業課程教學效果。四是加強課題研究。學生通過接受道德的浸潤和中華孝文化的熏陶及創新創業的訓練，出成果長才干，建功立業。通過課題研究，鞏固創新創業研究成果。

（四）建立相關制度

著眼全國，著重學校實際，滿足學生內在需求，構建系統化、科學化、規范化、常態化的中華孝文化融入創新創業工作制度體系。如通過《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《學生管理規定》《教學管理暫行規定》等制度，不僅使中華孝文化融入創新創業工作有章可循，有“法”可依，還可促進中華孝文化融入創新創業工作實現科學、可持續發展。

（五）加強檢查督辦

學校創新創業工作領導小組要高度重視中華孝文化融入創新創業工作的開展情況，通過建章立制和激勵機制，加強檢查督辦，注重總結經驗，推廣典型，雕琢好廣大青年這“每一塊玉”，確保中華孝文化融入創新創業工作取得實效。

（責任編輯 劉月嬌）

本文系“湖北省普通高校人文社會科學重點研究基地——中華孝文化研究中心開放項目”（中心[2016]1號文，課題編號：2016K15）研究成果。

楊瓊麗，女，湖北職業技術學院，講師，研究方向：圖書、檔案管理；寧國安，男，湖北職業技術學院，教授，研究方向：統計學、高職教育）