新形勢(shì)下專科學(xué)校體育教學(xué)工作研究

◎張志深

新形勢(shì)下專科學(xué)校體育教學(xué)工作研究

◎張志深

專科學(xué)校的課程不同于普通學(xué)校，專科學(xué)校在教學(xué)設(shè)計(jì)上主要是專業(yè)性的學(xué)習(xí)，但是體育也是專科教育的重要課程之一。學(xué)生的身體素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以專科的體育教育也十分重要。我國(guó)的教育改革在不斷深化，面對(duì)社會(huì)對(duì)專科體育教育提出的新要求，如何在新形勢(shì)下提高專科學(xué)生體育素質(zhì)成為研究重點(diǎn)。筆者通過研究我國(guó)專科教育中存在的不足，找出強(qiáng)化專科體育教學(xué)工作的方法，通過教育觀念創(chuàng)新和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)來(lái)提高我國(guó)專科體育的教學(xué)質(zhì)量。

新形勢(shì) 專科學(xué)校 體育教學(xué)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平的逐漸提高，社會(huì)對(duì)于學(xué)校的教育內(nèi)容提出了新要求。過去對(duì)于專科學(xué)校來(lái)說，專業(yè)課程是最重要的，其他課程特別是體育課都需要為專業(yè)課程讓出時(shí)間。在國(guó)家提出了素質(zhì)教育概念以后，對(duì)專科學(xué)校的課程內(nèi)容進(jìn)行了深化改革，使專科學(xué)校的體育課程成為提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要方式。于是專科學(xué)校建立了新的教育理念，提高了對(duì)體育教學(xué)的重視程度，建立了提高學(xué)生身體素質(zhì)與幫助學(xué)生建立終身鍛煉理念的核心價(jià)值觀。

一、專科學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀

（一）體育教育重視程度不夠，缺乏資金

在過去，不管是小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)，對(duì)于體育教育都有著一種輕視的態(tài)度，所以對(duì)于體育教育的經(jīng)費(fèi)撥款也難以滿足相關(guān)的教學(xué)需求標(biāo)準(zhǔn)。特別對(duì)于專科學(xué)校來(lái)說，專科教育的學(xué)習(xí)不同于普通綜合性教育的學(xué)習(xí)，它有著很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，致使體育課程的經(jīng)費(fèi)大部分都用來(lái)支持專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。沒有得到足夠的資金支持和嚴(yán)重缺乏重視，讓我國(guó)專科學(xué)校的體育教學(xué)難以得到有效的發(fā)展。

（二）教師隊(duì)伍不夠完善

專科學(xué)校的體育教師多數(shù)都是聘請(qǐng)優(yōu)秀的體育專業(yè)教師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，但是這些專業(yè)的體育教師沒有認(rèn)真履行體育教師的相關(guān)職責(zé)，在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候比較敷衍，很少組織有意義的體育實(shí)踐活動(dòng)，這樣的教學(xué)態(tài)度也是專科學(xué)校體育教學(xué)難以取得成效的原因之一。學(xué)生的體育課程教學(xué)離不開體育教師，所以體育教師的態(tài)度和能力直接影響學(xué)生體育的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率，完善體育教師隊(duì)伍，建立專業(yè)、認(rèn)真、積極的教師團(tuán)隊(duì)是提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

（三）體育教學(xué)設(shè)備不夠完善

體育教學(xué)和其他文化課教學(xué)有著明顯的區(qū)別，主要體現(xiàn)在體育教學(xué)需要使用大量的教學(xué)設(shè)備，如果沒有配套的教學(xué)設(shè)備，再好的體育教師也不能開展高效的體育教學(xué)課程。所以，完善體育教學(xué)設(shè)備是提高體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。但是就目前的專科學(xué)校來(lái)看，其中大多數(shù)還沒有引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的體育教學(xué)設(shè)備，使用的體育教學(xué)設(shè)備都是簡(jiǎn)單老舊的健身器械和運(yùn)動(dòng)器材，這種落后的設(shè)備嚴(yán)重制約了我國(guó)專科學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。

二、新形勢(shì)下專科學(xué)校體育教學(xué)

（一）提高體育教育的重視程度

只有提高對(duì)體育教育的重視程度，才可以使體育教師認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)，發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)過程中的不足。提高體育教育的重視程度，首先，需要提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育的重視程度，只有領(lǐng)導(dǎo)提高了對(duì)體育教育的重視程度，其他老師和體育老師才會(huì)提高對(duì)體育教育的重視程度。其次，需要健全體育教學(xué)的各項(xiàng)制度，積極發(fā)揮體育教學(xué)的功能。最后，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育教學(xué)的重視程度，讓學(xué)生了解體育鍛煉對(duì)身體發(fā)展的重要性，建立學(xué)生終身鍛煉理念。通過體育與文化的結(jié)合，才可以幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)擁有健康思維和健康身體的人才。

（二）加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)

通過對(duì)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校發(fā)展出專業(yè)過硬的教師團(tuán)隊(duì)，這樣可以有效幫助專科學(xué)校提高體育教學(xué)質(zhì)量。想要加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，就需要建立完善教師考核制度，過去對(duì)體育教師考核制度過于單一，不能有效了解體育教師的教學(xué)水平。所以，健全體育教學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度是首要任務(wù)。這個(gè)制度需要以學(xué)生為主體來(lái)確立考核標(biāo)準(zhǔn)，建立多元化的考核標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生在體育課堂的表現(xiàn)、參與課外體育活動(dòng)的積極性等內(nèi)容都融入考核內(nèi)容當(dāng)中去，使考核結(jié)果更具科學(xué)性。

（三）提高體育教學(xué)的資金投入

先進(jìn)的體育教學(xué)設(shè)備可以幫助體育老師更好地進(jìn)行體育教學(xué)。這就需要專科學(xué)校加大對(duì)體育教學(xué)的資金投入，使體育課程可以擁有先進(jìn)的設(shè)備，同時(shí)要進(jìn)行體育教學(xué)場(chǎng)地的有效規(guī)劃，更好地利用體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)體育教學(xué)場(chǎng)地。特別是要完善體育館的建設(shè)，提升體育館的功能。對(duì)于那些體育經(jīng)費(fèi)實(shí)在緊張的專科學(xué)校，可以采用聯(lián)合周邊企業(yè)事業(yè)單位、住宅社區(qū)的方式，拉贊助，進(jìn)行學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，這樣不但能夠提升全民體育鍛煉的意識(shí)，更能做好專科學(xué)校宣傳工作，提升學(xué)校的知名度和影響力。

三、結(jié)語(yǔ)

體育教學(xué)是國(guó)家素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，所以專科學(xué)校需要正確認(rèn)識(shí)到體育教育工作的重要性，積極響應(yīng)，以提高體育教學(xué)工作效果。

[1]鄧唏翎. 新形勢(shì)下廣西體育高等專科學(xué)校健美操教學(xué)的改革與實(shí)踐[J].體育科技，2015（01）.

[2]任秀麗,石磊. 淺談在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)體育專科學(xué)校學(xué)生思想教育工作[J]. 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（02）.

張志深，男，本科，四平農(nóng)村成人高等專科學(xué)校，助理講師，研究方向：體育教育）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）