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2017-03-24 04:41:12華雋
江蘇教育 2017年81期
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《江蘇教育》專題 “英語繪本教學(xué)的南京經(jīng)驗(yàn)”（2017年第10期）聚焦南京市英語教研團(tuán)隊(duì)關(guān)于小學(xué)英語“多模態(tài)”閱讀教學(xué)模式及評價(jià)體系的研究，探究當(dāng)前繪本教學(xué)的應(yīng)然追求、問題根源及應(yīng)對措施，讀之深受啟發(fā)：根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)創(chuàng)編分級繪本，有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；利用多模態(tài)媒體資源，開展師生、生生以及師生與多媒體的多模態(tài)互動(dòng)，在體驗(yàn)中提升學(xué)生的參與度及合作能力；采用整體教學(xué)、補(bǔ)充文本、故事改編等多種教學(xué)方式，在閱讀繪本的過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。從逼迫走向自發(fā)，從閱讀走向悅讀，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們攜手前行！
——江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 華雋
（期待您的意見和建議：gutangyiren@163.com）
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