如何提高小學安全教育水平

吳亞江

如何提高小學安全教育水平

吳亞江

對于小學階段的學生而言，普遍存在自我保護意識差、自控能力差、行為感性等現(xiàn)象，導致在校期間易出現(xiàn)各種不安全問題。孩子是祖國的明天，未來發(fā)展的希望，怎樣保證學生在校期間不僅可以學到文化知識，還可以健康成長，成為了教育工作者與家長們急需解決的問題。小學階段屬于全日制教學，學生在校時間比較長，安全問題受到了高度重視。為此，在小學階段，必須重視安全教育水平的提高。

小學；安全教育；安全意識

近些年來，小學生意外傷害事件越來越多，使得人們越來越關注小學生意外傷害事件及其后續(xù)處理，校園暴力、校車交通事故、校園飲食中毒等事件的發(fā)生，不僅給學校安全管理人員帶來了極大的困擾，也對當事人本身造成了極大的傷害。所以，一定要采取積極有效的教育方式，不斷提高安全教育水平，以此確保小學生的安全。

一、 增強學生的安全意識，從細節(jié)著手

由于低年級學生年齡較小，自我保護安全意識薄弱，從最基本的表現(xiàn)來講：首先，對于用火、用電這類事情，沒有安全防范的意識，不了解具體的安全措施，隨意地去動火動電，沒有安全距離。其次，對交通標語不理解，不注重交通安全，隨意地亂過馬路，不按指示燈標識行走，由于交通問題每年有許多學生死于交通事故。最后，學校和教師應該注重培養(yǎng)學生安全教育意識，提高自我保護能力，善于辨清是非，多增設安全教育課堂。

在學校里，安全是十分重要的，所以，在日常生活中，班主任要重視安全課程，對學生采取負責人的態(tài)度，加強培養(yǎng)學生自護、自救的能力，提高學生安全意識。最大限度地做到無安全隱患，在平時的班級管理中，教師需要時時刻刻地提醒學生安全意識，從日常生活中微弱的事情做起，并且充分挖掘安全教育素材進行教育。針對交通安全來說，教師應經(jīng)常教育學生上下學時在過馬路時，觀察指示燈，并且看好來往的車輛，向?qū)W生普及交通安全知識，并組織學生排隊離開學校，囑咐學生靠馬路右側(cè)行走，遵守交通規(guī)則，不可闖紅燈。長此以往，就可以養(yǎng)成學生遵守交通規(guī)則的習慣，爭取做到每時每刻地保障學生的安全，減少意外事件的發(fā)生，在校園里禁止嬉戲打鬧，在樓道等狹小的地方禁止出現(xiàn)互推等情況，上下樓時，注意排好順序，禁止出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象，在樓梯處不可出現(xiàn)攀爬等行為，上學時禁止隨身攜帶尖銳的物品，教師要定時地巡查，禁止高空亂丟垃圾，以免造成傷害。在課件休息的時間，可以安排學生進行一些有利于身心健康的娛樂活動，例如：踢足球、踢毽子、跳皮筋等有氧運動。

二、 增強安全防范意識，了解安全隱患

當代社會，時時刻刻都有著安全隱患，學生的安全意識薄弱，加之小學生安全教育有限，只有1～2次的活動日。由此可以看出，在小學安全教育中，不僅要為學生營造一個安全、健康的生活氛圍，增強學生的自我保護能力和自救知識的學習。就目前而言，可以用采取體驗氛圍的方法，來促進學生自救能力的提升，設身處地地體驗可以使學生的安全意識進步，在安全教育中得到了廣泛應用。如果教師在教學的過程中只有告誡和斥責，并沒有真實地讓學生體驗到，使得學生的安全意識也沒有提高。綜上，為了培養(yǎng)學生的安全防范意識，一定要加強學生體驗，讓學生切身了解安全的重要性，從而遵守相關規(guī)則，確保自身安全。比如，學生不小心劃破手指或者流鼻血時，導致自身情緒緊張，沒有及時地做好保護措施，驚慌失措地去找老師進行解決，這個時候老師就應該提前教育學生如果面對這種簡單事件，要如何地去做好處理工作，與同學之間進行互相救助與幫助救助的行為，熟記安全知識與解決措施，及時做好應對策略。

在近些年來，意外事件頻頻發(fā)生，地質(zhì)災害等天災對小學生造成的傷害遠遠超乎想象，但若能采取恰當、有效的預防對策，加強學生對于災難躲避的教育，盡可能多地增強消防安全演練和地震演練等，模擬情景，讓學生親身感受，做到正確的逃生方式，最大限度地確保自身安全。

三、 把增強小學生安全意識放在首要位置，呼吁大家共同幫助

小學生的安全教育不能僅僅靠教師課堂上所教導的，在日程生活中也需要學校、老師以及家長的共同努力，才可以全面落實安全教育工作。比如，在實際教學方面，給予針對性處理。在日常學習過程中，要求學生互相幫助、互相關心、互相監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)學生的異常情況，并告知老師、家長，從而共同幫忙，解決學生的問題，確保學生安全。而且，學校例行組織安全防范知識和安全類法規(guī)等教育活動，按時排查安全隱患、積極落實整改活動，做到實時發(fā)現(xiàn)門窗、室內(nèi)、室外、水電等各個方面所存在的安全隱患，上報有關部門，及時搭建安全教育平臺，面向?qū)W生展開全面教育，最大限度地保障學生安全。除此之外，可以播放一些安全教育影片、圖片等，增加學生對安全知識的了解，并遵循有關規(guī)范執(zhí)行，從而保障自身安全。

四、 結(jié)束語

綜上所述，在學校教育中，一定要注重安全教育的展開，讓學生樹立安全意識，從而遵循安全規(guī)范，保障自身安全。與此同時，在安全教育中，老師一定要采取有效、合理的教育方法，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習、生活環(huán)境，讓安全概念深入學生心里。

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[2]滿世明.談德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性[J].新教育時代電子雜志(教師版)，2017(3)：190.

[3]鐘小燕，石巖.生命視野下小學體育與健康課程滲透生命安全教育的常態(tài)化研究[J].搏擊(體育論壇)，2015(9)：7-9.

吳亞江，吉林省磐石市黑石鎮(zhèn)中心小學校。