試述經濟全球化背景下如何做好企業(yè)的人才培訓及管理工作

董中良

摘 要：人才培訓機構要確保提高培訓效益，就要能夠為企業(yè)培養(yǎng)高端人才，以人才帶動企業(yè)提高核心競爭力。經濟全球化背景下，要使培訓工作內容落實到企業(yè)的運行中轉化為業(yè)績，就需要人才培訓機構做好培訓工作的同時，還要加大管理力度。本論文針對經濟全球化背景下如何做好企業(yè)的人才培訓及管理工作展開研究。

關鍵詞：經濟全球化 企業(yè) 人才培訓 人才管理

中國的工業(yè)化逐漸向信息化轉向，一些智能技術應用于企業(yè)中，就要求企業(yè)的人才能夠適應現(xiàn)代化的企業(yè)運行環(huán)境。對于企業(yè)人才培訓機構而言，要適應現(xiàn)代企業(yè)人才需求培養(yǎng)培養(yǎng)大批的新型職業(yè)人才，以在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮主力軍的作用。著眼于企業(yè)發(fā)展的未來，接受過人才培訓機構培訓的人才不僅對工業(yè)技術充分掌握，而且還具備管理素質，且具有較強的經營能力。

一、人才培訓機構要充分認識到經濟全球化背景下企業(yè)的發(fā)展方向

人才培訓機構作為專業(yè)地為企業(yè)培養(yǎng)人才的機構，要能夠認清經濟全球化背景下企業(yè)的發(fā)展方向，以在人才培養(yǎng)中建立有效的培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)效益。

1.經濟全球化背景下企業(yè)會大量引進資金和先進技術

企業(yè)只有在足夠的資金支撐下才可以更好地發(fā)展下去。經濟全球化，就意味著中國對外國企業(yè)會放開政策吸引他們來華投資，中國的企業(yè)就可以采取與外國企業(yè)合作的方式吸引資金，對企業(yè)發(fā)展起到了一定的促進作用[1]。隨著企業(yè)與外國企業(yè)合作的不斷深入，企業(yè)就會通過不斷地學習先進技術，使得中國企業(yè)的生產技術、經營管理技術都會普遍提升，從而提高企業(yè)的行業(yè)競爭力。

2.經濟全球化背景下企業(yè)的人才隊伍呈多元化

經濟全球化背景下，企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要采用多元化經營策略以提高市場份額。經濟全球化必然會帶動文化多元化，多元的意識形態(tài)相互融合而注入到企業(yè)中，就使企業(yè)人才隊伍呈現(xiàn)出多元化。這樣的人才隊伍必然會以其強大的市場競爭力而不斷地擴展市場運作范圍，隨之，企業(yè)就會國際化方向發(fā)展，使自身的業(yè)務逐漸向國外延伸。

3.經濟全球化背景下企業(yè)會按照跨文化管理模式實施管理

經濟全球化促使多種文化在企業(yè)中融合。中國企業(yè)通過構建信息交流平臺促使企業(yè)工作人員不斷地吸收和學習國外企業(yè)的先進技術和管理經驗，且從中國企業(yè)的實際出發(fā)對國外的先進經驗有效利用，由此而逐漸形成跨文化管理模式。隨著企業(yè)的競爭優(yōu)勢逐漸增強，核心競爭力也會有所提升。

二、人才培訓機構在人才管理上所存在的問題

人才培訓機構作為為企業(yè)提供人才的機構，其所培養(yǎng)的人才質量直接關于到企業(yè)的發(fā)展乃至社會經濟的發(fā)展。因此，對于人才培訓機構在人才管理上所存在的問題要重點關注。

1.人才的綜合素質相對較低

人才培訓機構所培養(yǎng)的人才主要是面向中小民營企業(yè)，目的是促進這些人才能夠順利就業(yè)。從目前所培養(yǎng)的人才情況來看，前來接受培訓的學員普遍知識層面比較低，在專業(yè)技術能力上有所欠缺，職業(yè)素質也難以符合企業(yè)人才標準。雖然有企業(yè)高層管理人員前來培訓機構學習，這些人才普遍學歷低，由于無法應對目前的企業(yè)管理工作而接受培訓[2]。從目前的人才培訓機構接受培訓的學員的學歷情況來看，大中型企業(yè)的高層管理人員中，只有五分之一是本科以及本科以上學歷，三分之一是大專學歷，而剩下的學員都是大專以下學歷。由于人才的學歷結構缺乏合理性，就難以將學歷結構的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來，而由于前來培訓機構接受培訓的學員來自不同的工作崗位，多數(shù)的學員需要通過接受培訓而順利地進入到工作崗位中，就存在專業(yè)結構、年齡結構以及職稱結構上都缺乏優(yōu)勢的問題。

2.人才的管理水平相對較低

由于人才培訓機構所培養(yǎng)的人才主要是輸送到民營企業(yè)，而這些企業(yè)中，超過90%采用了家族式的管理模式，特別是財務管理上，都是由家族成員控制。從管理層的人員情況來看，多為企業(yè)主的親戚或者是好朋友。從管理的角度而言，雖然由家族成員管理而覺得放心，但是，由于這些管理人員的業(yè)務水平不高，或者根本就不具備管理能力，就會導致企業(yè)難以規(guī)范化管理。另外，這些企業(yè)的員工由于在人力資源管理上存在缺陷，就導致員工流動性大，特別是一些企業(yè)沒有實施人性化管理，無論是規(guī)章制度、社會保障以及利益分配上都沒有從員工的角度考慮，就會存在勞資矛盾問題而使得企業(yè)難以留住人才。

三、人才培訓機構有效開展培訓工作的有效策略

1.人才培訓機構的人才培訓中要發(fā)揮企業(yè)的主體作用

人才培訓機構要有能力對企業(yè)的人才需求予以預測，并將科學合理的人才培養(yǎng)計劃制定出來，這就需要人才培訓機構要充分認識到企業(yè)主體作用，與企業(yè)建立密切溝通，或者通過合作構建人才管理平臺，以從企業(yè)人才需求的角度出發(fā)組織人才培訓或者實施高端技術人才的培訓工作。人才培訓機構要對企業(yè)的人力資源管理制度有所掌握，包括企業(yè)職工培訓工作、人才培養(yǎng)規(guī)劃等等都要熟悉，并用于本機構人才培養(yǎng)的參考項[3]。在培訓中，還可以聘任企業(yè)的培訓師到人才培訓結構擔任兼職培訓導師，以能夠培養(yǎng)出適合企業(yè)人才標準的人才，同時對人才培訓機構的人才培養(yǎng)工作起到了重要的推動作用。

2.人才培訓機構要建設高級技術人才培訓基地

人才培訓機構離不開企業(yè)的支持，這就需要人才培訓機構要積極地與企業(yè)合作，使得所培養(yǎng)的人才能夠滿足企業(yè)的人才需求，同時企業(yè)也可以將本單位的員工送到人才培訓機構接受專業(yè)培訓，以提高企業(yè)員工的整體素質。人才培訓機構要能夠更好地為企業(yè)提供人才服務，還要與職業(yè)院校合作，將高級技術人才培訓基地建立起來，以從企業(yè)人才需求的角度出發(fā)實施高層次人才培訓工作。人才培訓機構特別要關注對區(qū)域經濟發(fā)展起到帶動作用的支柱產業(yè)的人才需求，并具有針對性地制定技術能力培訓方案，通過開展技術能力競賽與這些企業(yè)針對人才培養(yǎng)問題充分交流，以爭取獲得這些企業(yè)的支持。

3.人才培訓機構要將職業(yè)院校的基礎作用以高度重視

職業(yè)院校對學生所實施的是系統(tǒng)化的專業(yè)技術人才教育，而人才培訓機構的人才培養(yǎng)以實用性為主，兩者合作構建高級技術人才培訓基地，可以將各自的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來，使得高職院校能夠培養(yǎng)企業(yè)所緊缺的技術人才，而人才培訓機構能夠讓人才培養(yǎng)更為系統(tǒng)化[4]。兩者的合作中，職業(yè)院校發(fā)揮著基礎性的作用，特別是職業(yè)院校會不斷地對教學模式以改革，對人才培訓機構而言具有重要的參考價值，相應地，也會對教學課程內容予以改革，對實用技術能力訓練不斷強化的同時，還會將學員送到職業(yè)院校接受基礎教育，以使得人才培養(yǎng)模式更為完善。

結語

綜上所述，處于經濟全球化環(huán)境中，企業(yè)之間的競爭日漸就激烈，企業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)而穩(wěn)定地發(fā)展，就要關注企業(yè)運行與人才素質所具有直接的相關性。近年來，工業(yè)信息化方向發(fā)展，并逐漸智能化轉向，企業(yè)人才培訓機構要能夠最大程度地滿足工業(yè)發(fā)展中的人才需求，就需要適應信息環(huán)境改變人才培訓方式，以更有效地使人才為企業(yè)的發(fā)展服務。

參考文獻

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[2]袁俏，崔惠靜，李黎.強化企業(yè)人才工作對策分析[J].勞動保障世界，2013（11）：225—226.

[3]王曉紅，何蕾.對發(fā)電企業(yè)綜合產業(yè)崗位培訓的幾點看法[J].電力職工教育培訓，2011（03）：20—21.

[4]張新發(fā).大力實施“5243”素質培訓工程全面提升員工隊伍素質[J].中國煤炭，2013.39（07）：75—76.