四上第六單元：記一次游戲

特邀審題、點評老師：吳云香

（高級教師，紹興市塔山中心小學）

審題要點分析

本次習作是記一次游戲。說起游戲，同學們一定不陌生：丟沙包、搶凳子、跳長繩……游戲是童年樂章中最動聽的音符，誰的童年沒有快樂的游戲相伴呢？室內、室外的，傳統、新鮮的，緊張、快樂的游戲，一定給同學們留下了深刻的印象。今天，大家就一起來寫一寫游戲吧！

一、審清題意，確定游戲內容

玩過的游戲有好多，選哪一個作為本次習作的內容呢？老師覺得，這個游戲一定是給你留下了深刻印象的：或緊張刺激，或有趣好玩，或刻骨銘心。審題時，同學們還要注意題目中的“一次”，要把“一次”游戲寫具體。

二、認真思考，列出寫作提綱

動筆時，同學們可以從以下三個方面想一想這次游戲：

游戲前，你做過哪些準備？

游戲時，你做了些什么，印象比較深的是什么？

游戲結束后，你有什么想法和感受？

三、學習方法，寫清游戲過程

1.按事情發展順序寫

要把一次游戲寫得有條理，同學們可以按事情發展順序寫，分成游戲前、游戲時、游戲后三部分，這樣寫出來的文章才會脈絡清晰，給讀者留下深刻的印象。

2.抓游戲過程中的人物表現

如何才能把游戲過程寫生動？同學們可以抓人物在游戲時的表現，如天真無邪的語言、靈敏矯健的動作、豐富多彩的表情、忐忑不安的心理……寫清楚人物在游戲時的表現，讀者才會如聞其聲、如見其人般“沉浸”在同學們描寫的游戲中。

3.恰當運用一些表現手法

要使文章精彩，給讀者留下深刻的印象，同學們需要恰當運用一些表現手法。比如，開門見山、前后呼應、倒敘……文似看山不喜平，在習作構思時，同學們還可以設計一波三折的情節，增加文章的感染力。

題好一半文。最后，同學們還需給作文擬個貼切、新穎的好題目。給文章擬題，大家可以用表明寫作線索的事物命題、用中心事件命題、用文章中心意思的詞語命題等。同學們，趕緊動筆寫寫大家最想寫的一次游戲吧！