爸爸出去買菜,我在家里看書。
看著看著,忽然聞到一股濃烈的香味。我疑惑地抬起頭,正在四處尋找時,看到爸爸微笑著回來了。他興奮地把一個包裝袋遞給我,然后把菜送進廚房。
啊,香味就在這里!我高興地打開了包裝袋,看到里面是一只泛著金黃光芒的烤鴨,切成了一塊塊,整齊地排列著。我感覺我的心都被這香氣填滿了。
我狠狠地吸了一口這誘人的香味,趕緊拿出一個小碟子,倒滿番茄醬,拿出一塊金黃噴香的鴨肉,蘸上番茄醬,輕輕地放入口中,咬下去。
嘎吱——一種薯片被咬碎了的聲音回響在我的耳邊,一種難以言說的香味溢滿口腔。狠狠地再咬一口,噴香,味美,肉嫩,啊!我感覺我要飛上天了。
有一種吃到人間極品的感覺,真是應了電視廣告上的一句話:根本停不下來。
吃完一塊鴨肉,正在回味間,猛然看見爸爸媽媽坐在旁邊,笑瞇瞇地欣賞著我的吃技表演,眼里滿是慈祥的喜悅,臉上滿是親切的笑容。
我立馬把爸爸媽媽拉到桌子邊,大聲地說:“大家一起吃才更有味道!”
爸爸媽媽微笑地看著我,異口同聲地說:“你吃就行了!爸爸媽媽看著你吃。”我趕緊放下手中的鴨肉,著急道:“那怎么行?我們是一家人,要有福同享。”
我拿起兩塊鴨肉,蘸上番茄醬,一手一塊,送到他們嘴邊。他們一愣,慈祥的眼神里多了幾絲欣慰。爸爸張開嘴,咬住,慢慢咀嚼著,品味著口中的香氣,一副陶醉狀。媽媽小口小口地咬著,好像在品嘗著世界上最珍貴的食品。
媽媽一手掏出紙巾,一手攬過我,輕輕地擦去我嘴角的油跡,臉上閃著慈祥的光芒,和藹地說道:“呵呵,我們的女兒長大了!”
我依偎在媽媽的懷里,深深地吮吸著這甜美的香味、溫馨的香味。
寫作方法總結
描寫事物,要按感知順序。大部分文章的寫作順序,是按先后感知的順序來描寫,不能未卜先知,把后面才知道的事情,提到前面寫出來。但同學們在寫作文時,經常會把感知順序弄亂,出現未卜先知的寫法,如原文第一段爸爸買烤鴨的事。同學們寫作時,一定要注意這一點。
細節描寫,抓住動作神態。細節描寫人物,就是抓住人物的動作、神態、語言等進行描寫,充分地表現人物的思想品質和性格特征,表達作文中心。如在原文中,小作者抓住“我”的動作來描寫,把吃的情節寫得趣味盎然,畫面感十足。修改文抓住爸爸媽媽看“我”吃的神態描寫和“我”吃烤鴨的動作、神態描寫,生動、具體、形象地突出了親情這一主題。
根據中心,合理安排詳略。大家都知道,寫作要有詳略安排、主次安排。誰詳誰略,誰主誰次,都是根據中心表達的需要來安排,以便突出重點內容。修改文安排兩個內容詳寫——“我”吃烤鴨和“我”喂爸爸媽媽吃烤鴨,就是根據中心的需要。
中心表達,注意以小見大。寫親情的作文,或是寫人的作文,很多同學都覺得不好寫,找不到好素材。這是因為他們總想著轟轟烈烈的大事件,而不注意生活中的小事件和點滴細節。一滴水反射出太陽的光輝,我們要抓住平凡的事件,抓住點滴的細節進行描寫,以小見大,表達文章的中心。如這篇作文就是通過吃烤鴨這樣的小事,表現溫馨甜蜜的親情這一中心。