紀欣怡

自古以來，“小棉襖”與“保護傘”是人們賦予女孩子和男孩子的不同情感色彩。女孩子被寄托了美好和善良的情感，而男孩子則更多地被寄予了勇敢與堅強、責任與擔當。我想這也是課文《一本男孩子必讀的書》中提到的，吳敬山爺爺將《魯濱孫漂流記》送給他兒子的原因吧。

還記得吳爺爺在扉頁上留下的那句話——這是一本男孩子必讀的書。他一定是覺得書中主人公的精神值得所有的男孩子學習吧！是的，讓我們重溫“大男孩兒”魯濱孫那傳奇的二十八年吧！二十八年，缺衣、少食，還有無窮無盡的精神折磨，任何一次疏忽都會丟掉性命。但是，魯濱孫卻奇跡般地活了下來。面對生存的困境，他沒有灰心喪氣，利用有限的資源和島上的各種材料，辛勤勞作，不僅養活了自己，還生活得有滋有味。這也許就是男孩子天生更擅長的堅強吧！

可是，轉念一想，如果是一個女孩子流落荒島，難道就讓她自生自滅嗎？當然不行！也許流落荒島的她一開始會比男孩子更害怕、更哭泣、更掙扎，甚至更絕望，但我相信，痛苦過后的她也不會甘心放棄。我們也許先天不夠勇敢，但我們細膩、堅忍，我們通過學習也能掌握本領，走出困境。我們勇敢不夠，就更要學習魯濱孫的樂觀；我們力氣不夠，就更要學會像魯濱孫那樣用智慧彌補；我們細膩有余，就能“站在”魯濱孫的肩上過更好的生活。因此，《魯濱孫漂流記》更是一本女孩子必讀的書。學習堅強勇敢，學習勇往直前，學習不畏艱險。因為堅強——每個人都值得擁有。

我，是一個女孩子，也希望自己成為一個能保護自己、成就自己的女孩子。我不是溫室中的花朵，我和男孩子一樣需要經歷風雨，需要在歷練中成長。我不希求變成女漢子，但我要做一個堅忍的女孩子、獨立的女孩子、追夢的女孩子！我要讀《魯濱孫漂流記》，因為堅強——每個人都值得擁有！

（指導教師：呂 薇）

開頭運用人們對女孩子、男孩子的不同期待，巧妙對比，文章立意順勢而出。

恰到好處的回憶，將我們帶回魯濱孫身邊，感受魯濱孫作為一個“大男孩兒”的優勢與魅力。

一句反問，震撼人心；一句追述，直達心底。是啊，女孩子的需求與弱勢在學習中可以得到提升，而優勢則在學習中更能彰顯。

由整體及個體，由他人及自己，層層跌宕，步步升華，直抒胸臆。