培養時代匠人

文│張繼軍 王守濤

培養時代匠人

文│張繼軍 王守濤

近年來，山東省青島市黃島區高級職業技術學校圍繞春季高考、技能大賽兩大工作目標，以強化教育教學管理為重點，以提升教育教學質量為核心，牢固樹立并踐行“善于學習、踏實肯干、勇于創新、敢于爭先”的工作觀，踐行工匠精神，推動學校實現新跨越、新發展。

突出春季高考，促進學生多元發展

對于有升學意愿的同學，學校組建春季高考專業教師團隊，搞好專業調整和分班工作，根據學生成績進行分類施教，設立普職融通實驗班技能班等。近年來，學校本科達線率、錄取率一直位居青島市前茅。2017年學校共有182人參加了春考，其中61名同學達本科錄取分數線，本科達線率為33.5%。近四年共有1400余人升入高校,其中有297名學生升入本科。學前教育專業連續四年獲得春季高考山東省狀元。

突出技能大賽，引領學生專業成長

組建各專業“技能工匠”班，建立與全國行業專家合作培養機制，提升師生專業技能水平，堅持以技能大賽為抓手，打造“以賽促學、以賽促教、以賽促研”的教學特色。每年舉辦一屆的技能藝術節，全校學生都參與至少一項技能比賽。2017年度學校代表青島市參加7個國賽項目，獲得2金5銀1銅，15名參賽選手全部獲獎。學校國賽獎牌數列全國第七名。

擴大高職銜接，推進中高職一體化

學校與港灣學院、濟南職業學院等5所高校舉辦“3+2”高職銜接。 2016年，學校經青島市教育局批準成為青職學院應用技術學院二級學院，取得五年制大專教育資格，向高等職業教育發展。今后3—5年“五年制大專”將成為學校辦學的主體，2018年學前教育專業全部升級為五年制大專。

著力創客教育，助力學生創業夢想

學校圍繞新區“616”產業發展，主動對接我區大項目、大企業和新興產業，開展合作辦學，重點發展學前教育、信息技術、智能制造三大類專業。學校積極與優質企業、行業合作，建立十個創客工作室。其中微網站和計算機兩個創客工作室為社會60余家單位或個人提供服務。學校動漫專業學生的動漫作品在日耳瓦丁國際電影節上被推薦公映，3D打印社團三位同學被全國青少年三維創意社區評為優秀“校園創客”稱號。

學校對接區影視產業發展，開設影像與影視專業、動漫設計專業。與清華大學、山東科技大學、青島大學等高校合作，開展3D打印、大數據、物聯網、高鐵通訊等緊缺人才的培養。

校企合作辦學和學生專業技能的提升極大促進了學生的優質就業，技能大賽獲獎學生被高校和企業爭搶，2017年學校共有260名學生被企業聘任就業，學生就業率達100%。

施行雙導師育人，推進現代學徒制辦學

施行雙導師育人，推進現代學徒制辦學。

一是推進生產性實訓基地建設。與海信、匯杰等公司合作，建立動漫設計專業、電子信息專業、校內校外實訓基地。二是建立雙導師制。公司派出技術骨干出任企業導師，共同對學生進行培養。三是聯合開發課程及教材。合作開發《游戲模型設計》等教材。四是開展項目實訓。探索學徒入企生產性實訓經驗，共同發力讓學生在專業領域迅速成長。

工匠精神對中國，其實是一個完整的新命題，而不是大家想象的那樣簡單地回歸傳統。“培養時代匠人”是每一所職業教育的愿望，也是永遠的奮斗目標。而這個時代，也給了我們最好空間，這是工匠精神的時代，也是培養工匠人的時代。

2016、2017年兩年里，山東省青島市黃島區高級職業技術學校在全國職業院校信息技術技能行業大賽中，勇奪11金2銀，獎牌數居全國職業學校之首，可以說是山東省當之無愧的職業教育先鋒。那么，學校是如何做到的呢？

（作者單位：山東省青島市黃島區高級職業技術學校）