百年老校的教育回眸
——浙江省杭州第七中學教育特色掠影

文 | 樓 平 鄭曉明

百年老校的教育回眸
——浙江省杭州第七中學教育特色掠影

文 | 樓 平 鄭曉明

百年歷史—鑄安定精神

浙江省杭州第七中學有著悠久歷史，前身為創建于1902年的浙江安定學堂，是杭州市第一所由國人創辦的私立中學，創辦人為胡雪巖侄子胡趾祥，首任校長為項蘭生。學生畢業后可咨送京師大學堂學習。1904年首屆畢業生12人全部進入京師大學堂深造。自創辦之日起，學校就以前驅者之形象立于江浙大地。1903年，蘇報風潮，學生李葆中（即李青崖）受累肄業。同年，《浙江潮》創刊，學校成為其發行基地和調查文稿征集地。1920年，美國教育家杜威博士來校考察，稱贊是“最經濟、最富有樸實精神的學校”。

抗戰期間，學校首遷諸暨次塢，再遷象山墻頭，繼遷縉云壺鎮，衍生出次塢中學（現名秀松中學，省重點初中）、象山二中（象山縣歷史上的第一所中學，現為省重點高中）、壺鎮中學（現為省重點高中）。新中國成立后的1956年，學校由政府接辦，改為公立，定名“浙江省杭州第七中學”，走上了新的發展道路。在新時代揚起風帆，走向世界，走向輝煌。

杭州七中現有班級42個，學生1800余人，現有解放路校區和轉塘校區，具備省內一流學校辦學條件和設備設施。校園環境優美，教學資源豐富，人文資源濃厚。解放路校區，是學校創建之所，原為萬松書院在城內的講學地“敷文講學之廬”。轉塘主校區位于西湖區的之江度假區，于2008年建成遷入，占地約82297平方米，建筑面積約58527平方米。

作為一所百年老校，由安定學堂而杭州七中，學校的發展歷經風雨，名家輩出，也形成了深厚的文化積淀。陳純（字柏園，曾是徐志摩、茅盾、范文瀾等名家的老師，杭州七中的校歌《安定校歌》即由先生親自撰寫）先生任校長時，于1915年制定“誠、勤、愛”三字校訓，勉勵學生“誠以律己，勤以治事，愛以達人”。 “誠、勤、愛”三字校訓綿延百年，融入血脈，形成了杭州七中獨特的安定精神。

杭州第七中學正是“以傳統的安定風范樹德”，執著于社會責任，自我加壓，在特色辦學之路上高歌先導，取得不凡的成績。近年來，杭州七中文化班本科上線率近100%，近80%考入重點大學；而美術班每年有八九十名學生考入中國美院，占中國美院每年招生人數5%左右，在美術特色類普通高中之中，形成“北有大連十五中，南有杭州七中”的格局。2016年中國美院通過“三位一體”向全國所招新生中，杭州七中畢業生占四分之一。

特色之路—育時代英才

鮮明的辦學特色是一所學校的優質名片，它是一所學校得以發展的核心與靈魂。早在1993年，杭州七中就確立了“學校規范加特色，學生合格加特長”的辦學指導思想。2011年，學校進一步明確了“藝文兼修，協調發展”的辦學特色，學校辦學鮮明的個性逐漸得以展現、成熟。在國內，概括出這一辦學特色的，浙江省杭州第七中學是第一個。

這一辦學特色之路的思考，其實源自學校早期就已經開始的一條探索之路。1927年，杭州七中（時名“杭州私立安定初級中學”）圖畫教師張鹿山和語文教師俞實夫發起成立國內第一個中學美術教育活動社團—金牛會，主要成員有華君武、蔡振華、潘絜茲、孫功炎、洪天民等。金牛會成員后多為一代藝術名家，這一批在中華畫壇影響力極大的畫家，成為新時代學子進步成長學習的榜樣。

這一特色的最終定位首先是立足于學校招收文化班、美術班兩類學生。在學生教育目標的定位上，學校著力于“以促成‘與同齡人相比，多一份藝術鑒賞和藝術創作能力’的具有七中特質的學生健康成長”，即從杭州七中走出去的文化班畢業學生，與其他普通高中畢業生相比，具有較好的美術方面的鑒賞能力；而美術班畢業學生，則相應具有較好的美術創作能力。這樣的能力特長，使前者在日后的社會生活中能擁有更多與審美相關的幸福感；而后者則由于生涯規劃的前置，能有效地避開職業倦怠，對于創造幸福人生更具有重大意義。

這一特色的定位，其長遠視線在于社會發展對于人才的需求。杭州七中作為一所普高學校，處于基礎教育的頂端，承擔向高等院校輸送人才的任務，所以將“藝文兼修”作為辦學特色，向上一級學校以及最終向社會輸出藝文素質兼備的人才，是符合社會發展需要的。

課程改革—揚個性風采

在深化課程改革的背景下，課程多樣化，既是一種課程理念，也是一種課程政策，既是課程的常態，也是課程發展的基本趨勢，既是課程現代化發展的動態過程，也是解決課程設置劃一性問題的重要方法，實現特色示范學校創建的重要途徑。

所以，杭州第七中學提倡開發校本課程，堅持建設特色課程體系，將國家課程、地方課程、學校課程，選修課程、必修課程，長時課程、短時課程，核心課程、綜合課程等不同的課程形態都予以完善起來。同時，學校在“藝文兼修，協調發展”辦學特色基礎上，明確了所需要建立的課程思想應該是“德識為先，藝文兼修，處事和諧，知行統一”，并在這一課程思想指導下進行課程開發，形成適合文美兩類學生的課程系列，并不斷新增豐富。

美術是七中的特色，文化是七中的根底。杭州七中美術班開辦二十余載，聲名遠播，正是因為有文化班作為穩定而堅強的學科后盾。如今的杭州七中，文化班和美術班在教學目標上殊途同歸，齊頭并進；在課程設置上自成體系，相得益彰；在教學區域上相對獨立，互不影響。文化班在學科上為美術班提供了強有力的支持，同時又時刻感受到美術班蓬勃發展的生機活力，在耳濡目染中接受藝術熏陶。美術班生源質量的不斷提升，又對文化班的教學和管理起了強勁的助推作用。文化班與美術班相輔相成，形成了交相輝映的良好發展態勢。學校在開足開好必修課程的同時，針對學生個性發展需要開設具有七中特色的選修課程，形成“關注升學需求，兼顧個性發展”的課程特色。以穩固的必修課程和精彩的選修課程體系為依托，學校積極鼓勵、培養學生參加各級各類競賽活動，近五年獲得國家級競賽獎平均每年在50人次以上。學生社團活動精彩紛呈，舞蹈團、健美操俱樂部、“滿天星”文學社、橋牌社、民樂社、DI社等學生社團以其優秀表現，在市、省乃至國家級比賽中屢獲佳績。尤其是2017年5月，七中DI社團上凰隊代表中國參加在美國田納西州立大學舉行的DI全球賽，獲得團體總分第五名，并因為表現優秀，獲得C組（藝術類組）唯一的特別獎—文藝復興獎，引來了《浙江日報》等多家主流媒體爭相報道。

作為一所示范高中，杭州第七中學豐厚的底蘊、豐碩的成果引來教育界、藝術界同行紛紛來訪，每年來校參觀、考察、訪問的各級教育行政代表團和學校，平均不下于40批次，美國、德國、澳大利亞等十幾個國家的教育單位和學校也達10余批次。學校曾協辦過杭州休博會“國際中學生繪畫展”和“第三屆世界華人美術教育大會”等大型活動，并經常參與省市關于藝術教育方面的公益活動。

后記：

教育是一條長長的路，需要一代代人用腳步去丈量；傳統是一條潺潺的河，不斷地吐故納新才能源遠流長。杭州第七中學，根植于吳越故土，薪火傳承，耕耘不輟，為基礎教育事業的改革和發展做出了積極的貢獻。學校先后獲得“浙江省文明單位”、杭州市中小學美術教育名師培養基地、“浙江省藝術特色學校”稱號。2014年4月，浙江省教育廳正式確認并公布杭州第七中學為浙江省首批一級普通高中特色示范學校。

悠悠百年歷史，學校培養出大批杰出人才，如文壇巨匠茅盾，史學巨擘范文瀾，農學家錢天鶴，金融家竹垚生，語言學家鄭奠，空氣動力學專家錢學榘等等。“自古英雄出少年”，莘莘學子將在這揚帆起航，譜寫人生錦繡華章。

編者按：置身江南“人間天堂”，追溯吳越春秋，思古之情油然而生。杭州諸多千古佳話，與五千年的良渚文化相連，一如織布梭上的緯線，被織入歷史的經線中，成就著一幅滿載傳說的山水長卷。杭州第七中學就坐落在這片人杰地靈的文化之地，承受著千年文脈熏染、滋潤，點點滴滴，綿遠悠長。該校繼承了這塊土地的使命感，從歲月盡頭傳來的瑯瑯書聲，如今清澈在耳，文化延續在師生的血脈里……