高校圖書館與非物質文化遺產保護

常洪杰

（河北體育學院圖書館）

非物質文化遺產是無形的、精神性的生產能力和精神產品。《保護非物質文化遺產公約》定義：“非物質文化遺產是指被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產的各種實踐、表演形式、知識和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。”我國于2011年6月1日起實行的《中華人民共和國非物質文化遺產保護法》第一章總則第二條規定：“本法所稱非物質文化遺產，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。包括：①傳統口頭文學以及作為其載體的語言；②傳統美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；③傳統技藝、醫藥和歷法；④傳統禮儀、節慶等民俗；⑤傳統體育和游藝；⑥其他非物質文化遺產。屬于非物質文化遺產組成部分的實物和場所，凡屬文物的，適用《中華人民共和國文物保護法》的有關規定。”

非物質文化遺產具有較高的歷史價值、科學價值、藝術價值以及社會價值等等。而圖書館的職能在于保存人類記憶、積累人類知識、傳承人類文明。這種職能是圖書館生存定義與持續發展的本質。因此，保護以文化為本義的非物質文化遺產理所當然是圖書館應該擔負的職責與職能。高校圖書館作為存儲及傳播知識的重要科研服務體系，必然有責任和義務參與到保護非物質文化遺產的行列當中。

一、高校圖書館在非物質文化遺產保護中的定位

高校圖書館是公益性的服務機構，可以向讀者提供廣泛的信息和各種各樣不同的思想形態，是社會文化組成的重要組織之一。高校圖書館不僅需要為教學科研等提供保障，同時還承擔著保存地方文化傳統以及為地方政府提供決策所需要的信息資源的任務。高校學生接受知識和對知識的反饋能力是最強的，所以，高校圖書館參與非物質文化遺產的保護工作是尤為必要的。

二、高校圖書館在非物質文化遺產保護中的優勢

高校圖書館大多規模較大，人員較多，信息資源豐富，有相對專業的、先進的管理系統和與時俱進的思想理念，實力較強。高校圖書館不但擁有專門的人才對信息資源進行細致和系統的分析，而且具備了較為與時俱進的現代化技術、設備和信息資源的挖掘及保護經驗，對于信息的數字化和信息資源的整理也具有其他單位所不具備的優良條件。高校圖書館作為高校的信息資源中心，為廣大學生提供服務，學生人才濟濟，是祖國的未來，這就使高校圖書館對非物質文化遺產的保護和普及、宣傳工作有了天時、地利、人和的優勢。

（1）對于非物質文化遺產的保護工作

非物質文化遺產的保護涉及到多個學科及領域。對于所學專業相關的學生，對非物質文化遺產的理解與看法不同于其他民眾，他們的學習及研究視角相對專業，思維相對活躍，看待問題的方式和方法相對前衛，具有較強的創新能力和創造力。高校圖書館可以針對這些有一定的知識儲備和學科背景的高校學生們，對其進行有關非物質文化遺產的挖掘、收集、保護工作的相關教學和引導，培養學生對非物質文化遺產的濃厚興趣，進而介紹如何專業的參與到圖書館保護非物質文化遺產的隊伍當中。

為高校圖書館培養和輸送專業的人才參與到非物質文化遺產的保護工作當中，可以大大的提高工作效率，并為圖書館的工作注入新鮮的學業和思想，不但有利于高校圖書館的自身提高，更加有利于推進我國高校圖書館對非物質文化遺產保護工作的步伐。加強高校圖書館對專業學生的培養，是對非物質文化遺產保護工作快速有效的途徑。

三、高校圖書館在保護非物質文化遺產中的對策

（一）完善保護和傳承機制

1、設立專門的保護研究機構

非物質文化遺產的保護工作需要工作人員持續的關注非物質文化遺產的發展動向與趨勢，需要保護工作細致化、專業化、系統化。因此，在高校圖書館中為非物質文化遺產設立專門的保護和研究機構，培養和引入相關人才，至關重要。相關工作人員，既要掌握高校圖書館相關知識與技術，又要對我國非物質文化遺產的相關信息有所了解，要對非物質文化遺產的保護工作充滿興趣和熱情，能夠從思想上認識到保護“非遺”的重要性，明確自身的工作職責與使命，能夠主動的投身于保護非物質文化遺產的工作行列當中。高校圖書館不但要面向社會引入符合條件的人才進入保護機構，更要從高校圖書館內部培養有潛力的人員加入到“非遺”保護研究機構當中，為機構及時注入新鮮血液，從而提高此機構的整體工作效率和工作水平，更好的為高校圖書館保護非物質文化遺產做出貢獻。

2、加強特色館藏建設

（1）明確高校圖書館建設非物質文化遺產特色館藏的目的并提高工作效率

建設特色館藏的目的是搶救、保護我國歷史悠久的民族文化遺產，并建立良好的平臺，為廣大用戶提供全面、細致的“非遺”信息，使保護和普及并行。高校圖書館的相關工作人員，要在“非遺”保護的各個工作環節中做到認真、細致、負責。在“非遺”的搜集、整理、認定、建檔的工作環節中，應做到對過程中所涉及到的文獻及影音資料進行及時的分類和數字化處理，為下一步具體進行館藏信息分類提供便利條件，從而提高工作效率。

（2）豐富高校圖書館非物質文化遺產的特色館藏內容

特色館藏要突出非物質文化遺產的“特色”。高校圖書館要適應時代的發展，從改善自身的服務方式和內容上著手，使非物質文化遺產更好的展現在公眾面前。高校圖書館在加強“非遺”特色館藏方面可以充分的利用非物質文化遺產的地域性、民族性等特殊屬性，在對其進行收藏建檔時，可以根據民族、地域等進行劃分，然后經過整理，以數字化的形式，為用戶提供盡可能多的圖片，尤其是視頻資料，將不同民族和地域的傳統風俗、表演、手工藝等活靈活現的展現在公眾面前。

（3）建立專門的非物質文化遺產資料庫，更好的為研究者服務

建立專門的非物質文化遺產資料庫，是加強特色館藏的基礎。高校圖書館可以根據實際情況和非物質文化遺產的具體存在方式，通過現代的通訊和信息技術，在時間上、空間上全面的對非物質文化遺產進行科學的資料收集和整理，并建立與非物質文化遺產有關的專門的數字化資料庫，更好的為非物質文化遺產的專業研究者提供相對詳細專業的信息和資料。