培養現代意識 弘揚傳統美德

任淑霞

本文系河南省教育科學“十三五”規則一般課題“高中生弘揚中華傳統美德行動研究”（課題批準號：[2016]-JKGHB-0891）成果之一部分

隨著我國對外開放的進一步擴大以及現代市場經濟快速發展，在經濟領域內出現了一些不良的道德傾向，一些人價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、見利忘義、好逸惡勞、貪圖享受，等等。作為一名教師，要充分利用高中政治這一學科的優勢，使學生既具有現代經濟意識，緊跟時代形勢的發展，又不失中華民族幾千年來的優秀傳統美德，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。

一、既要有理財意識，更要樹立正確的金錢觀，堅持傳統美德中“重義輕利”的價值標準

隨著經濟的進一步發展，中國也將進入金融投資的時代。為了讓學生適應未來金融資本市場的發展，我們應當培養學生投資理財的意識與能力。在學習第六課《投資理財的選擇》時，帶領學生了解儲蓄存款、股票、債券、保險等金融知識，引導學生樹立正確的投資觀，不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里，注意投資的多元化，既要注意投資的收益率，也要注意投資的風險性。

在價值理念多元化的當代社會，每個人追求個人正當利益本無可厚非，但若利字當頭，唯利是圖，和諧社會將無從說起。構建和諧社會離不開利益的協調，但是更離不開“義”。“重義輕利”才能創造出和諧有序的環境。如在講第一課《神奇的貨幣》時，讓學生理性地認識和對待貨幣，貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品，其本質是一般等價物。要樹立正確的金錢觀，君子愛財，取之有道，用之有益，用之有度。用正當手段、靠誠實勞動和合法經營獲利致富是光榮的。

二、既要有資源節約觀念，更要勤儉節約，從點滴做起，從我做起

我國人口眾多，資源相對不足，人均資源占有量少，這種基本國情決定了我國必須走建設節約型社會的道路。所以必須培養學生的資源節約觀念。在學習第十課《科學發展觀和小康社會的經濟建設》時，引導學生樹立資源節約觀念。這是貫徹科學發展觀的必然要求，是全面建設小康社會的重要保障，事關人民群眾根本利益，事關中華民族生存和長遠發展。

行勝于言，建立資源節約型社會，學生不僅要樹立節約資源的觀念，更要踐行“勤儉節約”的優良傳統美德，從點滴做起，從我做起。勤儉節約的時代內涵應是：尊重愛惜勞動成果；適度消費；合理利用資源，保護環境。如在學習第三課《多彩的消費》時，教育學生不要盲目跟風，一味從眾，更不要過分標新立異，互相攀比，而是要適度消費，理性消費，綠色消費，勤儉節約，艱苦奮斗，做理智的消費者。自覺養成人人都樂于節約一張紙、一度電、一滴水、一粒米的良好習慣。

三、既要有勇于競爭的意識，更要發揚“勤勞勇敢、自強不息”的優秀品質

現代社會是一個競爭激烈的社會，中學生需要具備勇于競爭的意識。如在學習價值規律時，商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，作為未來企業經營者，要努力縮短個別勞動時間，采用先進的技術，提高勞動生產率，才能在激烈的市場競爭中取勝；同時要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢；并要堅持“引進來”與“走出去”相結合的戰略，積極參與國際競爭，提高自己的國際競爭力。再如，在講我國嚴峻的就業形勢，如何解決就業問題時，作為勞動者要樹立正確的就業觀即競爭就業觀。競爭能激起一個人無盡的智慧。中學生作為未來市場主體，應順應潮流，主動參與公平的、積極的競爭，以自信的良好心態面對競爭。

實力源于苦干，面對激烈的市場競爭，更需要勤勞勇敢、自強不息的優秀品質。自強不息源自《周易》：“天行健，君子以自強不息。”中學生更要在任何時候都要做到勤勞勇敢、自強不息。如在學習新時代的勞動者時，要以辛勤勞動為榮，熱愛勞動、勤奮勞動。作為勞動者要樹立正確的就業觀念，靠自己的雙手開拓新的生活，通過勞動實現自主擇業，努力學習，自強不息，勇于奮斗，提高技能和素質。改變觀念，積極主動適應勞動力市場的激烈競爭，努力實現自己的人生價值。

四、既要有信用觀念和信用意識，更要恪守誠實守信的基本道德原則和規范

在這樣一個快速發展、萬象更新的時期，誠信問題已是當前經濟社會發展中亟待解決的一個關鍵點。所以必須加強中學生的誠信教育，培養學生的信用觀念和意識。誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，誠信是一種人們在立身處世、待人接物和生活實踐中必須而且應當具有的態度和行為品質，其基本要求是說老實話，辦老實事，做老實人。

如在講信用卡的特點優點時，信用卡是具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等功能的電子支付卡，它安全、方便，給持卡人帶來便利。手持信用卡可以透支消費，有些人就會忽略“個人信用”，為日后辦理銀行業務帶來麻煩，所以，透支信用卡時，千萬不要透支了自己的誠信。

在學習征稅和納稅時，我國稅收的性質是取之于民，用之于民，國家各項職能的實現，必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質基礎，因此，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。

比如，講社會主義市場經濟的缺陷“自發性”時，有些市場主體為了利益不擇手段，坑蒙拐騙，缺斤少兩，生產假冒偽劣產品，出現嚴重的誠信缺失現象，破壞正常的市場秩序，嚴重損害了人民的生命安全，作為企業的經營者，必須要誠信經營，提供良好的服務，提高產品的質量，樹立良好的企業信譽和企業形象。學生作為未來的經營者，應該講誠信。

總之，在課堂上既要培養學生的現代經濟意識，又要加強傳統美德教育，讓學生做一個具有優秀傳統品質的現代人。

（作者單位：河南省三門峽市陜州區第一高級中學）