做璀璨的煙火，如非賣品一樣獨一無二

◎林子和

◎王勝男

【文題導引】

閱讀下面文字，按要求作文。

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

這是詩人陶淵明為自己寫的小傳，在文中表明自己的三大志趣，一是讀書，二是飲酒，三是寫文章，塑造了一個個性鮮明的自我，表現了卓爾不群的品格，透露出強烈的人格個性之美。請同學們也來嘗試一下，為自己、家人或熟悉的名人寫一篇小傳。

要求：自擬文題，寫出個性，不少于600字。

【寫作點撥】

為了讓別人了解自己所走過的生活道路、成長經歷，系統而又有重點地自述生平的文章就是自傳；較為簡略或是有選擇地寫幾件有代表性的事情，記述他人生平的文章叫小傳。自傳和小傳的寫法基本相同，不同的是一個是寫自己，一個是寫他人。如何寫好自傳和小傳？同學們不妨從以下幾個方面入手：

一、全面掌控，準確定位

在寫人物傳記之前，首先要深入了解所寫人物的姓名、籍貫、性別、年齡、家庭、學歷、性格、愛好、特長、主要經歷等。其次是對人物進行準確定位，所搜集的材料體現人物哪些鮮明個性，人物為何具有這樣的個性，哪些事對人物的成長有決定性作用，力求用簡潔的語言全面而準確地概括出人物的性格與志趣。比如《五柳先生傳》一文，陶淵明就從好讀書、性嗜酒、著文章三個方面展現自己不慕榮利、率真豁達、安貧樂道的鮮明個性，給人留下了深刻的印象。

二、選材典型，布局精巧

寫人物傳記之時，我們一定要根據人物的本質特點來選擇典型材料，做到以一當十，精當傳神，讓筆下的人物“閃光”！如何選材呢？且看人物傳記《王凱：當夢想照進現實》一文中的片段：

擁有“高顏值”、美手、低音炮等多個“吸粉”亮點的王凱，無疑是當下最受關注的“熒屏男神”之一。他生就一張偶像派的英俊臉龐，卻憑借純熟的演技、亮眼的角色與敬業的態度而在業界有口皆碑?！秱窝b者》中八面玲瓏的抗日特工阿誠，《瑯琊榜》里忠義赤誠的靖王蕭景琰，《如果蝸牛有愛情》中內斂的緝毒警季白……百變王凱游刃有余地駕馭著諜戰、古裝、刑偵等多種影視題材，成為觀眾心目中當之無愧的實力派演員?？烧l曾想到，他并不是從小在聚光燈下長大，因為熱愛文藝，高三那年想報考表演類專業院校，可父母既不了解，也不支持。畢業之后，父親要他去接班，他成了一名新華書店的職工，每天負責搬運圖書，這使他離演員夢更遠了。為了追逐夢想，他也偶爾參加選秀比賽，還兼職做平面模特。終于有一天，他有了一次去北京拍廣告的機會，正是這次難得的機會，激發了他人生中所有的自信。一個月后，他瞞著父母，辭去了新華書店的工作，只身前往北京。從表演培訓班開始從頭學起，最后考上中央戲劇學院，成為表演專業的科班生。回首這段有點兒瘋狂的往事，王凱說：“很多人都不敢為目標付出一切，但是我可以?！?/p>

這一片段先寫王凱的個人成就，再寫其取得成就的原因——有堅定不移的目標和義無反顧的執著。同學們不妨借鑒本文的寫法，即抓住人物突出的特征，選擇典型材料來寫活人物形象。那么，如何組織這些典型材料呢？一般以時間為線索，采用順序構思成文；或是按照人物的個性特征，橫向展開，按“總—分—總”的結構方式來寫。行文時，要做到過渡自然，層次分明，嚴謹有序。

三、詳略得當，重點突出

寫人物傳記之時，對于表現人物的鮮明個性的典型材料，要濃墨重彩，精雕細刻；對于人物經歷的一般性交代，要惜墨如金，一筆帶過?！丁昂榛纳倥备祱@慧》一文，就是一個典型的范例——

傅園慧被媒體稱為“這屆奧運會第一個還沒開始決賽就出名的中國運動員”。巴西奧運會開幕第三天，女子100米仰泳半決賽，中國選手傅園慧以58秒95的成績位列第三，晉級決賽。剛從泳池走出來的傅園慧從記者口中得知了自己的成績，原本表情淡定的她，瞬間張大嘴巴，像小孩子一樣眼睛瞪得大大的，一副被嚇到的表情?！拔矣羞@么快？我很滿意！”記者問她：“今天的狀態有所保留嗎？”傅園慧不假思索地回答：“沒有保留，我已經用了洪荒之力了?！庇浾咦穯枺骸笆遣皇菍γ魈斓臎Q賽也充滿信心？”傅園慧還沒有從激動中回過神來，瞇著眼笑著搖頭：“沒有，我已經很滿意啦。”說完一路尖叫著跑開了。這段一分多鐘的采訪視頻一播出來，瞬間在網上瘋傳，傅園慧“圈粉”無數。她的視頻被截圖做成表情包和動態圖流傳開來。這已經不是傅園慧第一次在鏡頭前“任性”了。

這個片段對傅園慧取得成績的過程一筆帶過，對充滿魔性的“行走表情包”卻工筆描繪，使傅園慧率真開朗、活潑可愛、不拘小節的形象躍然紙上。寫他人如此，寫自己也一樣，對于人物的生平活動的某些重要片段，要重點介紹。只有這樣，才能使人物的形象豐滿，栩栩如生，使得文章既重點突出又簡潔生動。

【佳作秀場】

將個性進行到底

◎王勝男

茫茫人海中，我只是滄海之一粟。但我就是我，我堅信，大千世界里，你無法尋覓到另一個完全相同的我……（作者于開篇妙用比喻與對比，展現自己的平凡與獨特，總領全文，引起下文！）

我——“假小子”

我沒有出眾的相貌，也沒有驚人的才華，但我有一個眾所周知的綽號——“假小子”。我愛耍酷，時不時地將劉海猛地甩起來，總是引得路人在原地呆呆地看著我一分鐘！我愛運動裝，別的女孩都喜歡穿漂亮華麗的裙子，而我總是一身運動裝，與身邊的女孩格格不入。我愛肆無忌憚地笑，“哈哈哈！”笑聲飄出教室，飄向操場，讓同學們目瞪口呆！唉，我天生就這樣，沒辦法啊！當然，我也是謙謙君子，我對身邊的朋友總是百依百順，就算她們犯了錯，最終也是我先讓步；我也有幾分男兒豪情，每當別人遇到困難時，我總是拍拍胸口，仗義地說：“有事請說話！”（作者抓住外貌、動作、語言等方面來描寫，正側結合，傳神展現自己雖是女孩，但是具有幾分男兒豪氣。）

我就是個個性十足的“假小子”！

我——“追星族”

呵呵，我的偶像是誰？好吧，不瞞你們了，他就是亞洲人氣小天王——張杰！我為何崇拜他？我讀過關于他的故事，他從小就有一個美麗的夢想——唱歌！在追逐夢想的旅途中，他碰到了高山，努力攀爬；遇見了泥濘，毫不退縮；遇見了荊棘，勇往直前。他這種不畏艱險、堅持不懈的精神打動了我！他的演出，他的唱片，成了我關注的焦點。我就是他的忠實粉絲，家中有一面墻壁，貼滿了有關他的海報。辛辛苦苦“淘”來的手表、帽子、項鏈、手鏈也刻著他的名字。（作者妙用排比，寫活偶像神采，極具感染力！此外，作者用語鮮活，一個“淘”字，不僅傳神展現自己追星的行動，還有力地突出了自己對偶像的喜愛之情。）

我就是個瘋癲癲的“追星族”。（“瘋癲癲”一詞寫活作者追星的癡狂之態。）

我——“網絡達人”

小小的我，已成為一代“網絡達人”。QQ、微信、微博……我都玩轉自如；重裝系統、解決死機……一系列疑難雜癥都可以找我。別不信，我可是實話實說，從不炫耀的哦！我既大方又好說話，所以每次只收取998元的維修費哦！怎么樣？現在你們是不是特別崇拜我？好了，我不跟你們開玩笑了，修理電腦這項業務，本人尚未開通呢?。ㄗ髡哂谜Z幽默風趣，使得自己聰明能干的個性鮮明凸顯。）

我是個自信滿滿的“網絡達人”！

綜上所述，我可是個范兒十足的潮女：“假子小”的裝扮，狂熱的“追星族”，時尚的“網絡達人”。沒有出眾的相貌，卻有一顆樂于助人的心；沒有遠大的理想，卻有敢于追求的勇氣；沒有驚天動地的才華，卻有令人開心的幽默。（作者巧用對比與排比修辭手法，總括自己的獨特之處，給人留下深刻的印象！）

這就是我——王勝男，我為自己而歌，我為自己喝彩，我為自己代言，我要將個性進行到底?。ㄗ髡咭宰h論之筆結尾，揭示自己獨特的個性；緊扣文題，展示自己“將個性進行到底”的決心與豪情。）

◆湖北松滋市南海中學

【點 評】

這是一篇結構清晰的自傳，作者從自己的個性、志趣、愛好等方面入手，選取典型的材料，生動傳神地描寫，把自己活潑開朗、喜愛明星、追求時尚、幽默風趣、樂于助人等個性演繹得活靈活現。文章采用夾敘夾議的方式，巧用正側結合、對比反襯等手法，從多個側面勾勒出一個立體的“我”，使“我”張揚的個性與鮮明的形象躍然紙上！另外，本文語言幽默風趣，形象生動，讓人讀來妙趣橫生。