生命交響曲，唱響大道理
——生活哲理素材解析及適用方向
2017-03-22 03:20:29李傳鵬
創(chuàng)新作文·初中版 2017年8期
◎李傳鵬
◎程 剛
◎許雙福
◎蘇 潔
◎李克紅
◎張軍霞
生命像風(fēng)像雨像雷又像電。像風(fēng)，它告訴我們生命是如此輕盈；像雨，它告訴我們生命是如此淋漓盡致；像雷，它告訴我們生命是如此強(qiáng)勁有力；像電，它告訴我們生命是如此閃亮奪目。自然界的生物，它們每時(shí)每刻都在演繹著生命的精彩。大千世界，生命是多姿多彩的，猶如一首交響曲，唱出一個(gè)又一個(gè)大道理。
直接說(shuō)不知道
◎程 剛
一位舉人學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)常為老鄉(xiāng)排憂(yōu)解難，受民眾敬仰。可舉人知識(shí)再豐富，也有不知道的事，所以許多前來(lái)向他請(qǐng)教的人失望而歸。舉人只有挑燈夜讀拓展知識(shí)面，有些不知道的，許諾將來(lái)一定解答，一來(lái)二去，身心俱疲。一天，他來(lái)到寺廟，向大師詢(xún)問(wèn)怎樣才能解脫。
三個(gè)年輕的小徒弟正在聽(tīng)大師上課，大師問(wèn)他們：“你們認(rèn)為怎樣才能輕松起來(lái)？明天一早給出答案。”
第二天，大師當(dāng)著舉人的面詢(xún)問(wèn)答案。徒弟甲說(shuō)：“師父，徒兒有愧，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在高深，我讀書(shū)查詢(xún)一夜，還是不得要領(lǐng)，請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)兒時(shí)間，定能找到答案。”大師點(diǎn)頭，讓他坐到一邊，可不一會(huì)兒他便睡著了。
大師看向徒弟乙，只見(jiàn)徒弟乙撓撓頭說(shuō)：“師父，實(shí)在對(duì)不起，我昨天值夜受了風(fēng)寒，本想好好想一想，可頭痛了一晚，根本無(wú)法思考，所以沒(méi)有悟出答案，也請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)兒時(shí)間。”大師笑而不語(yǔ)。
大師看向徒弟丙，問(wèn)他：“徒兒，你可有所悟？”徒弟丙走上前，對(duì)大師說(shuō)：“師父，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太高深了，徒弟根本無(wú)法悟出來(lái)，真的不知道。”大師聽(tīng)后鼓起掌。
“不知道的事，臨時(shí)突擊、狡辯，都會(huì)使自己很累，直接說(shuō)不知道，就是最輕松的。”大師說(shuō)。舉人聽(tīng)后，頓悟。
（選自《時(shí)代青年》）
【素材解析】孔子云：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個(gè)人的知識(shí)水平是有限的，知道就是知道，不知道就是不知道，敢于承認(rèn)自己的不知才是真正的智慧。不知道的事，臨時(shí)突擊、狡辯，只會(huì)讓自己身心疲憊。如果不實(shí)事求是，“強(qiáng)不知以為知”，勉強(qiáng)把自己不知道的說(shuō)為知道的，不懂裝懂，這就會(huì)導(dǎo)致真正的不懂。
【適用方向】生活原則、提升素養(yǎng)、知之為知之、實(shí)事求是……
秀才趕考
◎許雙福
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，他住在一家客棧里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)，他夢(mèng)到自己在下雨天，戴著斗笠、打著雨傘；第二個(gè)，他夢(mèng)到自己在屋頂上種白菜。秀才覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)怪，就趕緊找解夢(mèng)先生解夢(mèng)。解夢(mèng)先生一聽(tīng)，連拍大腿，說(shuō)：“你還是回家吧，今年恐怕考不上了。你想想，戴著斗笠還打著雨傘，不是多此一舉嗎？屋頂上又沒(méi)有土，在那上面種白菜不是白費(fèi)勁嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回到客棧收拾行李，準(zhǔn)備回家。
客棧老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎？怎么今天就要回家？”秀才解釋了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，戴著斗笠還打雨傘，不是有備無(wú)患嗎？屋頂上種菜，在那么高的地方種菜，不是高種（中）嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，便精神振奮地參加了考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。
（選自《生命時(shí)報(bào)》）
【素材解析】在遇到困難的時(shí)候，換一個(gè)思考方式也許離成功就不遠(yuǎn)了。素材中的秀才善于聽(tīng)從別人的建議，最終考取了功名。正所謂“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，我們的想法往往會(huì)在潛移默化中影響他人的生活，所以我們應(yīng)該注意自己的言行，多用積極、正面的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)他人。心態(tài)積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里，哪里明亮。
【適用方向】聽(tīng)從建議、改變策略、心態(tài)積極、傳遞正能量……
小角色里的大人生
◎蘇 潔
他是《茶館》中的松二爺，是《智取威虎山》中的黃排長(zhǎng)，是《三塊錢(qián)國(guó)幣》中的巡警……他就是演藝界里的“龍?zhí)状髱煛薄本┤怂嚨睦涎輪T黃宗洛。40多年的演藝生涯，他戲謔自己“塑造了100多個(gè)看門(mén)大爺和太監(jiān)等小人物，是為百丑圖”。
一次，在話(huà)劇《龍須溝》里，他演一個(gè)賣(mài)酸梨的老頭兒。當(dāng)時(shí)，他還有口吃的毛病，對(duì)演這個(gè)角色完全沒(méi)信心。怎么辦呢？琢磨了幾天，他想到了一個(gè)好辦法：每天跟著市場(chǎng)里一個(gè)賣(mài)梨的老頭兒，細(xì)心觀察老頭兒怎么賣(mài)梨、怎么吆喝，一跟就是半個(gè)多月。他還在北京人藝的院子里支起了一個(gè)賣(mài)梨的小攤。正式演出那天，他的表演一氣呵成，也克服了口吃的毛病。
還有一次，他飾演《茶館》中的松二爺。為了盡快融入角色，他干脆在生活中也穿起了長(zhǎng)袍馬褂，蓄須留指甲，成天練蘭花指，喝蓋碗茶。因?yàn)樗啥攼?ài)鳥(niǎo)，他又特意到鳥(niǎo)市買(mǎi)來(lái)一對(duì)黃鳥(niǎo)，將鳥(niǎo)籠擦得锃亮，每天一起床，便全身披掛，到隆福寺、地安門(mén)一帶泡茶館……面對(duì)很多人的不解，他只說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。正是這種勤奮，使他演活了這個(gè)角色，獲得了老舍先生的高度贊揚(yáng)。
在《智取威虎山》這部戲里，他又一連跑了 4個(gè)龍?zhí)住Ｔ瓌≈校S排長(zhǎng)的臺(tái)詞只有一句：“我們?cè)趭A皮溝全軍覆沒(méi)了，只有我一個(gè)人回來(lái)了。”結(jié)果，他卻寫(xiě)出兩三千字的臺(tái)詞，編了一個(gè)完整的故事：我們兄弟怎么打家劫舍，結(jié)果碰見(jiàn)什么，最后怎么了，幸虧我這兩條腿跑得快才回來(lái)了……導(dǎo)演焦菊隱聽(tīng)了，認(rèn)為他的設(shè)計(jì)不僅合情合理，還很精彩，就保留了他的大部分臺(tái)詞。
他的兩個(gè)兒子非常不解：“這么一個(gè)小角色，下這么大功夫，太不值了！”黃宗洛卻笑言：“角色雖小，卻是戲的精華，這才是跑龍?zhí)椎囊饬x！”
（選自《生命時(shí)報(bào)》）
【素材解析】黃宗洛干一行愛(ài)一行，將戲里的角色演得惟妙惟肖，這是他精益求精、善于琢磨的結(jié)果。在生活中，其實(shí)沒(méi)有大人物與小人物之分，有的只是一往無(wú)前、執(zhí)著追求的心。也許，我們很多人都只是生活中的小角色，但只要不斷努力，終有一天我們也可以書(shū)寫(xiě)與眾不同的大人生。
【適用方向】精益求精、認(rèn)真琢磨、小角色、把握人生……
記了二十年的恨
◎李克紅
不到20歲時(shí)，有一次，我給米斯郡的一家雜志社投稿，那里有兩個(gè)編輯，一個(gè)是海曼·布魯特，另一個(gè)是凱利·吉爾伯特。我不知道把稿子寄給誰(shuí)才好，就抄了兩份，給兩個(gè)編輯各寄了一份。
大約一個(gè)月后，海曼·布魯特打電話(huà)給我，冷冷地說(shuō)了一句話(huà)：“以后不要給我寄稿子了。”連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)，他就掛了電話(huà)。我非常委屈和憤怒，告訴父親：“如果這個(gè)人以后再打電話(huà)找我，就說(shuō)我已經(jīng)搬家了。”大約兩個(gè)月后，我收到了刊登著我的小說(shuō)的雜志，編輯是凱利·吉爾伯特。我更加自信，也更有力量繼續(xù)對(duì)海曼·布魯特保持著憎惡——沒(méi)有你，我照樣能發(fā)表文章！
20年后，我成了一個(gè)受人尊敬的作家，但我依舊沒(méi)忘記海曼·布魯特對(duì)我的無(wú)禮。一次，我坐輪船前往科克城參加會(huì)議，旁邊一個(gè)60來(lái)歲的男人打量了我?guī)籽壅f(shuō)：“你是艾麗絲·默多克嗎？我見(jiàn)過(guò)你的照片。我叫海曼·布魯特，你曾給我寄過(guò)稿子，我曾經(jīng)對(duì)你那么粗魯，請(qǐng)你接受我的道歉。”
我從未忘記這個(gè)名字，但我假裝驚詫、不以為意地說(shuō)：“哦？我完全不記得了。”
“你真是一個(gè)寬厚的人。”海曼·布魯特說(shuō)，“你還記得你曾經(jīng)給我郵寄過(guò)作品嗎？我非常欣賞那篇小說(shuō)，花了一個(gè)禮拜去編輯它，其間，我三次拒絕陪我的孩子去公園，還有一次因編輯你的小說(shuō)而忘記接她放學(xué)，結(jié)果她在路上被雨淋，回家就發(fā)燒了，她還因此而懷疑我不愛(ài)她……但我覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g那篇小說(shuō)，可是等我上交時(shí)，上司告訴我，凱利編輯已經(jīng)遞交了那篇小說(shuō)，我編輯的這篇只能作廢。當(dāng)時(shí)我真的特別生氣，所以……萬(wàn)分抱歉，我那次打電話(huà)給你的態(tài)度是多么不好，不過(guò)第二天我又打過(guò)電話(huà)給你，但接電話(huà)的人說(shuō)你已經(jīng)搬家了。真是遺憾，我直到今天才有機(jī)會(huì)向你說(shuō)聲‘對(duì)不起’……”
（選自《雜文選刊》）
【素材解析】海曼·布魯特是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的編輯，他對(duì)自己的工作一絲不茍，犯了錯(cuò)也勇于道歉。有時(shí)，別人給你一張冷面孔，并不是有意冒犯你，而是他正承受著你有意無(wú)意所帶給他的傷害。凡事要多從他人的角度去看待，多一點(diǎn)寬宏大量，少一點(diǎn)耿耿于懷，生活就會(huì)輕松許多。
【適用方向】知錯(cuò)道歉、深明大義、體諒他人……
流著淚寫(xiě)作的泰戈?duì)?/h2>
◎張軍霞
泰戈?duì)栆簧霭媪?0多部詩(shī)集、12部中長(zhǎng)篇小說(shuō)、100多篇短篇小說(shuō)，是首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的印度人。
一次，住在泰戈?duì)柛舯诘男』镒幽矫业教└隊(duì)枺f(shuō)：“我喜歡文學(xué)，希望能夠拜您為師，學(xué)習(xí)寫(xiě)作。”泰戈?duì)柣卮穑骸凹热荒氵@么喜歡文學(xué)，那就把你寫(xiě)過(guò)的文章給我看看吧。”小伙子不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆，不過(guò)，我正打算寫(xiě)一個(gè)悲傷的故事，相信等我寫(xiě)出來(lái)之后，誰(shuí)看了都會(huì)被打動(dòng)……”
兩天后的一個(gè)傍晚，小伙子正坐在窗前寫(xiě)作，看到正在散步的泰戈?duì)枺R上推開(kāi)窗戶(hù)，大聲說(shuō)：“老師，我的故事快寫(xiě)完了，您能先幫我看一下嗎？”泰戈?duì)柌](méi)有停下腳步，一邊悠閑地溜達(dá)，一邊回答道：“我猜你的故事并沒(méi)有那么動(dòng)人，不如再重新寫(xiě)一遍吧。”“可是，您都沒(méi)有看一眼……”小伙子難為情地說(shuō)。泰戈?duì)栁⑽⒁恍Γ骸拔蚁嘈抛约旱呐袛唷Ｐ』镒樱瑢?xiě)作不是件容易的事。”
接下來(lái)，小伙子把故事重寫(xiě)了好幾遍，每次拿給泰戈?duì)枙r(shí)，他總是搖搖頭，要求重寫(xiě)。一天晚上，小伙子沮喪極了，睡不著覺(jué)，干脆起來(lái)溜達(dá)。走到泰戈?duì)柕拇扒皶r(shí)，看到玻璃窗透出泰戈?duì)柗笇?xiě)作的身影，屋子里還傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。他顧不得多想，推門(mén)而入，發(fā)現(xiàn)握著筆的泰戈?duì)枩I流滿(mǎn)面，淚水打濕了桌子上的稿子。
“老師，發(fā)生什么事了？”小伙子驚訝地問(wèn)。泰戈?duì)柌亮瞬裂蹨I，指著桌案上的稿子說(shuō)：“我正在寫(xiě)一個(gè)小男孩的故事，他剛剛失去了與他相依為命多年的奶奶……”面對(duì)淚流滿(mǎn)面的大師，小伙子終于懂得了泰戈?duì)柲軌驅(qū)懗瞿敲炊鄤?dòng)人作品的秘密：一個(gè)作家自己沒(méi)有淚，讀者也不會(huì)流淚。
（選自《生命時(shí)報(bào)》）
【素材解析】古人云：“文章不是無(wú)情物。”“感人心者，莫先乎情。”感情賦予作品生命和魅力，缺乏真情實(shí)感的文章是難以打動(dòng)讀者的。泰戈?duì)枎追笮』镒又貙?xiě)故事，是因?yàn)樗麤](méi)有從小伙子身上看到其為自己的作品動(dòng)情的一面。一部好作品，首先要打動(dòng)寫(xiě)作者，才能去打動(dòng)他人。
【適用方向】真情實(shí)感、感動(dòng)、魅力……
