如何創建學校廉政文化

陳加興

摘 要：學校廉政文化的建設是社會主義先進文化建設的重要組成部分。廉政文化建設必須與精神文明建設相結合；廉政文化建設必須與師德師風建設相結合；廉政文化建設必須與學校的教育教學和思想品德教育相結合。學校廉政文化建設要注重宣傳氛圍的營造和載體的不斷創新。

關鍵詞：學校；廉政文化；建設

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）07-0228-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.146

中共中央下發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中明確指出：“大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進農村、企業、社區、學校、家庭。”綱要還指出“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操”。隨后中共甘肅省紀委、省教育廳關于“廉潔教育”進課堂的通知下發，從此，全面提高青少年的思想道德素質，在學校營造良好的廉潔文化氛圍，加強對學生的廉潔文化教育工作開始成為學校文化建設的組成部分。學校廉政文化建設面對的是少年兒童，所以學校的廉政文化建設要以一切為了青少年的健康發展為宗旨，要以健康、活潑、文明、向上的思路建設學校廉政文化。

一、學校廉政文化建設的重要性

學校是培養和造就人才的重要陣地。加強廉政文化建設，使廉政文化真正進入學校、融入學校各項工作，對加強學校黨風廉政建設，從源頭上遏制腐敗產生，學校有了良好的學風、校風和師風，對學校發展具有重要的意義：學校廉政文化的建設是社會主義先進文化建設的重要組成部分。構建好學校的廉政文化有助于突顯學校文化建設的正確方向，有助于通過學校這個小社會來影響校外的大社會。所以建設好學校廉政文化對促進學校師生科學價值觀的形成和學校思想品德教育都具有重大意義。

二、學校廉政文化建設要注重三項原則

按照學校廉政文化建設工作的評估驗收標準，學校廉政文化建設要在遵循教育規律和青少年成長特點的基礎上注重三項原則。一是學校精神文明建設與學校廉政文化建設有機結合的原則。利用電子滾動屏、校園網站、宣傳櫥窗、廉政講座、專題活動、圖書架等媒體和載體宣傳廉政文化，營造廉政文化氛圍，使全體教師尤其是廣大教職工自覺抵制不良風氣的侵蝕和社會上不良思想的影響，構筑起拒腐防變的思想防線。二是學校廉政文化建設與師德師風建設相結合的原則。以社會主義核心價值觀為根本，加強師德師風建設，努力打造一支語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、為人師表的教職工隊伍。三是廉政文化建設與青少年的思想道德教育相結合的原則。遵循教育教學規律和青少年生理、心理發展特點，組織學生宣講古今中外清正廉潔的故事，學習老一輩革命家高風亮節的典型事跡，使青少年從小接受廉潔教育，促進青少年健康成長。

三、學校廉政文化建設的方法

（一）示范引領潛移默化

教師是學學校廉政文化建設的組織者和實施者。要讓廣大教職工充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，教師要積極參與。教師要率先垂范，加強自身的師德修養，廉潔從教。在教師中開展比教學、比師德、比作風、比紀律、比學習、比廉潔，教學質量優、紀律作風優、師德師風優、廉潔育人優，辦社會認可和人民群眾滿意的學校的“六比四優一滿意”教育活動。

（二）重點突出全面滲透

要把廉政文化滲透到一日活動的全過程。在學校廉政文化建設中，關鍵是在日常的教育教學中加以滲透。重點是要選好教育的內容，在平時工作中我們應考慮學生年齡特點、教育內容和形式，應貼近學生實際，貼近生活；把廉政教育融入一日活動中，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

（三）分層推進逐步落實

首先，要在學校領導干部中進行“嚴守底線、不觸紅線，廉政為民”為主題的教育活動。落實好黨風廉政主題責任制，做到廉潔從政、嚴守黨紀國法、規范行使黨和人民賦予的權力。通過教育活動提高領導干部反腐倡廉的自覺性和廉潔從政的意識，促使其勤奮工作、勤儉辦校、以身作則、為人師范的榜樣。其次，是在教職工中通過廉潔從教的教育，促使教師廉潔從教、以身作則，守住三尺講臺、做教書育人的楷模。在工作可以在黨員和團員中樹立典型，以典型帶動全體教師廉潔從教、為人師表，爭做社會滿意、家長放心、學生愛戴的好老師。再次，是在教職員工中開展“踐行社會主義核心價值觀，辦人民滿意教育”為主題的教育活動，把廉政文化建設與“四風”建設和教師全方位塑形工程建設相結合，把誠信服務、敬業愛崗、廉潔從教作為主要內容，提高全體教師依法執教和廉潔從教的自覺性。最后，是在學生中以正面教育為主，以古今中外名人廉潔事跡為榜樣，教育師生崇尚廉潔行為、尊敬廉潔人物，培養學生從小崇尚廉潔的道德觀念，教育學生從小養成誠實守信、遵紀守法和具有高度的責任心等基本道德行為習慣。

四、學校廉政文化建設的載體

學校要結合工作實際，創新活動載體，豐富活動形式，推動廉政文化建設工作向縱深發展。一是在教師中開展“率先垂范、廉潔從教”的主題教育活動。組織教師開展“六個一”廉政教育宣傳活動，即要求教師每年讀一本有關廉政的書籍；觀看一部廉政教育的影視片；參與一次警示教育的主題活動；寫一篇廉政從教心得體會或理論文章；給學生上好一堂廉政教育課；指導學生辦好一起廉政教育專欄等活動，通過這些活動的開展，促使教師將廉潔教育作為提高自身師德師風修養的重要內容，把廉潔教育作為學校教育教學工作的日常行為并形成常態化。 二是開展廉政文化主題班會。如，“你拍一，我拍一，‘廉潔跟我有關系；你拍二，我拍二，‘八榮八恥記心窩兒”。這就是主題班會課上傳出的廉政歌謠的瑯瑯童聲。三是在學生中開展“六個一”活動。通過背誦一首廉政歌謠、唱一首廉政歌曲、畫一幅廉政漫畫、看一場廉政電影、寫一篇廉政征文、講一個廉政故事等“六個一”活動，推進學校廉政文化建設活動的深入開展，讓學生在耳濡目染之中“崇尚廉潔、習慣廉潔、接受廉潔”。 四是在學科教學中不同層次滲透敬廉崇潔思想。把廉潔教育與國學經典誦讀活動默契結合，學生在中華文化博大精深的海洋中受到熏陶，人文素養獲得提升。五是營造濃厚的廉政文化宣傳氛圍。廉政文化建設將作為弘揚和培育民族精神、加強思想道德建設的重要內容，學校要加強宣傳力度，充分利用學校網站、電子顯示屏、櫥窗等宣傳載體，定期宣傳廉政文化知識。如，在學校張貼反腐倡廉的警言警句；在圖書室設立廉政文化圖書架。