商務英語發展研究

何敏

【摘要】現在，許多國家的商務英語都在迅速地發展，在經濟全球化的背景下，越來越需要商務英語人才，本文對商務英語在我國的發展狀況做一些探討。

【關鍵詞】商務英語 發展現狀

一、商務英語的發展背景

英語是世界上使用最廣泛的語言，在世界經濟緊密聯系的今天，商務英語的教學越來越重要，和各國之間的經濟貿易往來，僅僅依靠一門外語是不夠的，在歐美國家的許多院校開設了商務英語課程，在英國，牛津大學、劍橋大學推出了國際商務英語考試；在美國的哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學成立了國際交易英語考試中心。我們看到，商務英語受到世界很多人的喜愛，很多人會選擇商務英語作為自己未來的職業。

隨著改革開放的不斷深入，經濟全球化，很多外國公司進駐中國，紛紛在中國設立辦事處和分公司，需要更多的商務英語人才適應社會和經濟的發展。社會對外語人才的需求呈現多元化的趨勢，對單純的外語類人才的需要逐漸減少，每年只需要少量的人才從事對外語的語言學的科學研究，更多的是需要外語和經濟、法律、新聞等專業相結合的復合型人才。適應國家的需要、人才的需要，回應國家的文件精神，我國陸續設立了商務英語的專業。

二、商務英語專業在我國高校的發展現狀

1.國家教育部對商務英語的課程設置、教學大綱、培養目標都沒有同意的規定，所以很多的院校根據自身的客觀條件設置了商務英語專業，但是缺乏高水平的教師隊伍，很多是各行其政，根據自身的條件力量組織教學，有些學校是讓語言類的教師授課，學生學到的還是商務類的語言，有些學校是讓經濟管理類的老師教課，這樣培養出來的學生都是不能滿足工作的需要的。

2.在我國，商務英語還不是一門獨立的學科，而是把商務英語設在英語學院內部，學生畢業后拿到的是語言類的證書。這種定位是有偏差的。商務英語不僅僅是英語課程里對語言類知識的學習，不僅是語音、聽力、和語法的學習，還包括經濟類課程的學習，其中主要是宏微觀經濟學、金融學、管理學類的知識，而英語課程的設置，除了語言的基礎知識，還包括英美文化知識，翻譯和寫作。

3.商務英語和語言類專業的培養方向是不一樣的。商務英語是培養從事國際貿易的交際型人才，可以用熟練的英語進行商務談判，又要懂得經濟貿易類的專業知識，運用英語作為媒介教授貿易和商務的知識，注重實踐。而基礎語言的學習是把英語作為語言學來研究，側重語法，目標是培養從事語言教學和語言類研究的人才，側重于學術研究。

4.商務英語和商務學習不是一個概念，傳統的商務知識是艱深的經濟學理論和管理學知識。對英語沒有太多的要求，商務英語是以英語作為基礎，英語是最基本的交流工具，用英語從事貿易活動，所以，對英語的掌握要非常的熟練，還要知道英美國家的文化習慣和風土人情。比如，美國人很守時，談話直奔主題，不喜歡繞彎子，追求辦事效率。中國人比較含蓄，設晚宴晚些到才好，喜歡在飯店和休閑度假的環境下慢慢地談，不會直奔主題，如果不尊重別國的習慣和文化，很容易產生誤解，會影響到以后的交往。

三、關于商務英語教學的幾點建議

1.加強師資隊伍建設。如果要培養合格的商務人才，要有全面的高水平的教師隊伍。目前，我國的商務英語的教學的老師水平不一。單純語言和經濟管理類專業的老師都不能擔當商務英語的老師。從事商務英語教學的老師的語言功底要過硬，熟悉在不同的場合運用語言的方式，會制定各種商務合同、寫作信函和回執，熟悉英美國家的文化，禮儀和習慣，有國際貿易和商務談判的經驗，有專業的貿易知識和經濟學背景，有一定的企業管理經驗，只有具備這些素質的人才能勝任商務英語的教學。

2.完善上層建筑的指導監督作用。現在的高校中的商務英語教學都是根據自身的條件和力量組織教學，在新的形勢下，國家教育部要對高校的實際情況進行審核，統一制定課程、教學大綱和培養目標，對教學內容進行修改，有效監督教學質量，只有這樣才能培養新時代下合格的商務英語人才。

3.組織編寫適合我國國情的商務英語教材。目前，國內的商務英語的教材比較單一，數量很少，不能滿足社會和教學的需要，過于復雜艱深的的商務英語教材又不適應實際工作的需要，在高校的教材中，還有一些英文原版的教材，并不符合我國的國情，編寫適合我國現有水平的教材是十分緊要的。

4.豐富教學方法。商務英語的教學不僅要使用多媒體、網絡課堂等現代化的教學設備和教學手段，介紹國內和國際的貿易狀況和商務信息，還要使學校更多的與企業開展合作交流項目，組織學生到外企去學習，發現自身的不足，完善自己，利用假期進行社會實踐，學校也可以邀請成功的企業管理者和有經驗的工作者到學校介紹經驗，讓在商務英語領域取得成功的人才和學生進行交流，傳授寶貴的經驗，促進學生的成長和進步。

四、結束語

上面所說的，是根據我國目前在商務英語的發展和商務英語從業人員的就業要求做的一些思考，我們要緊跟國際發展的潮流，結合我國的國情，國內國際的政治經濟狀況，編寫適合的商務英語教材，積極地完善我們目前的教學體系，培養適合工作，有創新能力，全面發展的商務英語的合格的人才，更好的我國的經濟建設服務，創造更多的價值。

參考文獻：

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[2]黎紅藝.基于建構主義語言學理論的商務英語專業實訓探討[J].廣西教育學院學報，2005（4）.