論高等院校應如何為留學生開設體育課

牛凱

我國傳統體育是中華民族優秀文化的一部分，它也顯示著民族文化的魅力。我們更好的發揚優秀的民族體育精神，是我們義不容辭的責任，體育文化凝聚著我們對民族的熱愛。最近幾年，一直提倡的“讓文化走出去”的概念，我們也在緊鑼密鼓地實施著。而處在高校的留學生是我們宣傳的一種方式。讓留學生們了解我們中華民族體育文化的魅力，然后讓其有興趣地參與進來，真正地做到鍛煉身心。與此同時，希望他們作為文化交流的橋梁，回國之后向他們的國人們講述我們中華民族體育精神的魅力。

【關鍵詞】民族；體育文化；留學生；身體素質

在現在這個追求學生學習成績比較瘋狂的時代，學生們對于體育運動是可望而不可及。我們多么想像小時候一樣無憂無慮地在操場上打籃球、跑步、打棒球……上高中時，這些畫面時常只能出現在我們的夢里。上高中時老師們總鞭策我們說，大學生活是金色的，我們對它充滿著為無盡的向往。現在上了大學，我們重拾起了我們最喜愛的球類運動，也新學了更多的運動項目，我們課余時間總喜歡在操場自由的奔跑，就喜歡那種運動過后揮汗如雨的感覺。與小時候不同的是，陪伴我們一塊運動的可能是從未謀面的外國友人。雖然我們交流或許有些障礙，但絲毫不影響我們一起運動的激情。

留學生們來到這個比較陌生的環境，內心可能有時會感到寂寞、失落，但如果來一場比賽，他們就會感覺到渾身充滿力量，就等著爆發他們體內的洪荒之力。體育運動沒有聲音，但卻傳遞著友誼、尊重、快樂。如果留學生受到高校體育文化氛圍的影響，他們會更積極地投入到體育運動當中，也會體會到其中的樂趣，他們也就不會感到那么孤獨。

為了讓留學生承擔起文化交流的重任，我們應該積極地讓他們了解我們中華民族體育文化的內涵，自愿地投入到體育運動中來。為了提高留學生們的體育文化水平，我們應該盡力做到以下幾點：

1 開展體育課程雙語教學

我們的留學生的體育教學工作之所以進行地不那么順利，我認為溝通障礙占很大的問題。我們應該對我們的體育老師有更嚴格的要求，除了做好自己的專業技能之外，還要花費很大地心思在語言學習上，不必要求老師們的英語表達能力多么完美，但最基本地要表達清楚、流利，讓學生能夠聽懂，保證課程地順利進行。不能因為交流困難這個障礙讓留學生們覺得我們忽略了他們。大家都明白，最重要的不是身體地傷害，而是心靈上的傷害。我們體育老師要擺正我們的教學態度，讓留學生們體會到我們對他的關愛，告訴他們我們并沒有忽略、放棄他們。他們既然選擇力我們高校，就是我們高校的一份子。

2 開展體育選修課程

留學生每個人對中華民族優秀的體育文化的興趣不同，有些人喜歡比較慢節奏的運動，有些人就比較喜歡有沖擊性、爆發力的運動。我們高校應該針對他們個人喜愛、需求的不同來開展體育選修課程。在進行選課之前，老師們應該花費一點時間，來具體地為留學生們講解這些課程地不同，告訴他們選擇這項運動你會鍛煉到什么，這項運動平時需要怎么樣的訓練，是適合一個人訓練還是兩個人要一起合作......像這些細節都要講述到，以免他們盲目地選課。盲目地選課，會使學生的期望值比較高，如果他們上課時意識到原來這門課程并不是他們心目中的樣子，他們會失去學習的興趣與動力，會增加老師上課的難度，進而減慢了學習效率。

3 制定合適的教學目標

老師們應根據學生們的課堂反應情況，制定合適地教學目標。對于留學們要在他們興趣地基礎上加以誘導地來完成教學工作。他們不像我們國家的學生一樣，從小被這種體育運動耳濡目染，對某項體育運動的內涵了解地比較清楚，也有可能學習某項運動是出于其他目的。例如：小時候喜歡太極拳，是因為爺爺愛這項運動，而每天陪伴他的只有爺爺，所以，他不得不學習了這項運動。而對于留學生們就不同了，他們對這項運動的追求，完全是好奇，我們體育老師不要苛刻地要求他們必須學會哪些動作要領，讓他們完全熟悉地掌握這項運動最基本的動作，以及這項運動的起源，鍛煉地目的就行。如果有學生的興趣特別強烈，我們老師可以單獨指導。

4 加強學生們的課堂考勤

可能某些學生受他們本國文化地影響，上課比較隨意，沒有那么強的時間觀念，或者，由于時差的影響，他們可能短期內不能適應我們這邊的作息時間，需要一段時間來調整。對于這種情況，我們高校應該建議他們根據自己的實際情況提前一段時間返校。

5 不可高低年紀混編

某些高校為了節約教學成本，混編留學生的體育教學課程。高校自認為都是留學生，他們的基礎應該差不多，而忽略了高年級的同學已經初步掌握了這門課程的一些要領。因為高低年級的學習進度不一致，導致出現教學內容的重復性的問題，使留學生們失去了學習的興趣，更有甚者，對高校表現出了強烈的不滿。我們要注意的是，他們是國際友人，我們高校沒有恰當處理好問題，會被他們國內的家人、朋友聽到，影響到他們國內即將要來我們高校的學生們的判斷能力。

6 總結

作為一個好客的中國人，我們不僅要表現出我們對他們的歡迎，作為高校，我們更應該積極地把我們美好的一面展現給他們。體育運動作為一種交流的橋梁，我們更應該好好把握。我們更應該努力地做到以上幾點，讓留學生們覺得來到我們高校他們不僅學習到了寶貴地文化課，在課外生活之余他們在高校這片藍天下灑下了他們歡樂的汗水。

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作者單位

陜西中醫藥大學體育部 陜西省咸陽市 712046