大學英語立體化教學對大學生英語口語的積極影響

李占輝

【摘要】當今社會的發(fā)展瞬息萬變，無論是經濟、科技，都得到了飛速的發(fā)展。而隨著經濟全球化的不斷發(fā)展，英語口語表達能力也不可避免的成為了每個走入新時代，了解新事物的一個必要的語言基礎。因此，如何提高大學生的英語口語表達能力，提高大學生的英文交際能力，是目前各個高校的英語教師和英語教育研究者必須要面對的問題。本文通過對大學英語立體化教學的研究，來說明大學英語立體化教學對英語口語的重要影響，并且提出相應的可以提高大學生英語口語表達能力的有效方法。

【關鍵詞】大學英語口語教育 立體化教學 英語口語能力

一、培養(yǎng)學生英語口語能力的重要性

作為新時代下新課改的重要部分，提高大學生的英語綜合能力勢在必行，《大學英語課程教學要求》對大學生英語綜合能力的重視程度讓我們深刻的認識到，提高大學生的英語口語表達能力是一項光榮而艱巨的任務。當今社會，中國想要屹立于世界之林中，就必須要讓更多的國民學會世界的通用語言，而由此引發(fā)的大學英語教育的改革中，越來越重視英語的實際利用能力，英語的聽、說、讀、寫各個方面的提高，是檢驗一個英語學習者是否熟練掌握英語的重要考核標準，特別是現在的英語能力評測標準中，英語的聽說能力尤為重要。因此，為了避免各個高校出現英語學習與英語實際應用之間出現脫節(jié)的問題，各個高校就應該為大學生們提供更多更好的英語交流平臺，切實的提高大學生們的英語表達能力，從而讓他們能夠在進入社會時能更快的適應社會的全球化發(fā)展，成為當今社會需要的國際化人才。

二、對普通全日制學校大學生英語交流能力的分析

1.主觀角度分析：現如今大學生英語表達能力的培養(yǎng)中，出現了兩個極端的現象，一個是學生的英語口語表達能力越好，則越想學習，接受新知識的速度也快，另一個是學生的英語口語表達越差，則越會厭學，甚至放棄英語學習，不愿意接受新知識，勉強接受，也會很快的遺忘。而將這兩種情況相對比而言，大學生進入社會之后的情形則是大相徑庭，在經濟全球化的大大背景下，則會出現嚴重的兩極分化，其自身價值和在專業(yè)領域方面的才華也會有顯著的不同。

2.客觀角度分析：這就不得不說到我們傳統(tǒng)的英語教學，以老師和書本為中心，讓學生死記硬背的教學模式，無論是在課內還是在課外，都無法讓學生在英語學習上得到很大的提高，有些甚至已經適得其反，讓學生們談“英語”而色變。此外，最好的英語教育更應體現在教學環(huán)境中，而現在的英語教學環(huán)境還遠遠沒有達到要求，再加上英語課外知識以及英語實踐操作演練的缺失，直接影響了大學生們英語表達能力的提高。

三、立體化英語教學對大學生英語口語能力提高的積極影響及策略

1.積極影響：所謂立體化英語教學，意思就是在英語教學中，應采取多方位、多層次、多角度、多樣式的、多內容英語教學。這樣的教學方式無疑會給英語課堂教學起到良好的補充作用，與英語課堂教學的緊密融合，會在很大程度上改善大學生的英語學習環(huán)境，從而提高他們的聽、說、讀、寫能力，特別是英語聽說能力。但無論是英語課堂和英語立體化教學的第二課堂，都要以學生為中心，英語活動要盡量做到主題明確，內容充實且新穎，形式多樣，再通過以計算機多媒體教學為輔，努力為大學生搭建更好的英語學習平臺和英語表達環(huán)境。

2.策略：首先是英語學習軟環(huán)境的改善，各個高校都應盡可能的為學生提供更多更好的英語交流環(huán)境，豐富其英語生活，例如定期的舉行英語演講比賽，豐富英語廣播內容等，學生長期浸潤在這樣的學習環(huán)境中，自然會慢慢的適應，從而為激發(fā)他們的英語學習興趣打下良好的基礎。其次，增加硬件配備，例如開通英語網上學習，建立網上英語學習圖書館等方式，讓學生可以更快的查找英語資料，了解英語語言文化，了解東西方的語言文化差異。這些內容都在很大程度上幫助學生的英語學習。在英語第二課堂中，在相關英語學習政策的扶持下，舉行各種各樣的英語口語競賽是十分必要的，因為只有為學生提供更多更好的英語學習的機會，才能讓他們在實踐中掌握英語口語表達的技巧，從而在技巧之上獲得進一步的提升和飛越，從而激發(fā)他們的英語學習興趣，讓他們的英語學習可以由惡性循環(huán)逐步轉變?yōu)榱夹匝h(huán)。

四、結束語

立體化英語教學，實際上就是彌足了英語課堂教學的不足，將一個半小時的課堂轉移到日常生活中，為大學生營造一個好的英語學習環(huán)境。大學英語立體化教學對大學生英語口語表達能力的提高有著很多積極的影響。而如何做好大學英語立體化教學，如何讓大學英語立體化教學與現在的英語課堂教學做好銜接，這是每個英語教育工作者的重要工作內容。為使學生更好的適應經濟全球化以及滿足當代社會快速發(fā)展的要求，我們應做好英語立體化教學的推廣和優(yōu)化，為塑造更多更好的國際化人才而不懈努力。

參考文獻：

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