陳柳娟+林晴嵐
摘要:學生未來的全面發展是教師教育教學追尋的方向,學科核心素養是教師實現學生未來全面發展的根本目標,基于數學核心素養的教學就是要培養學生用數學的眼光看世界。
關鍵詞:數學核心素養 高考改革 課程改革 全面發展 數學眼光
教學與管理(理論版)2017年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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