心中不忘教育夢，人間何處不相逢

陳輝華

八月，熱浪炎炎。素有“火爐”之稱的武漢，此時正是烈日當頭，酷暑難當。盡管天公不美，仍難擋這樣的一隊隊伍比之更甚的學習熱情——他們是岳陽市中小學校長高級研修班的成員，此次受邀來到江城培訓進修。幸運的是，我也是這支隊伍中的一員。

此次學習活動由岳陽市教育體育局牽頭，上海攬眾教育承辦，在武漢市卓悅假日酒店舉行，邀請到了來自全國各地優秀的教育專家做講座。他們中間有的是國家督學，有的是特級教師；有的是名校校長，有的是高校教授。講授的內容當中，既講校長領導作用，也講學校文化理論；既講人才培養，也講德育建設。培訓的方式更是理論與實踐相結合，既有講座教學，也有實地參觀。為期五天的培訓下來，可謂是精彩紛呈，目不暇接。返程路上，我往前回顧此次學習，靜心反思、總結，不得不說是受益匪淺、大受啟發。

學習的第一天，首先給我們講課的是國家督學、上海市教委督導室主任楊國順教授。在我們平常的工作經歷當中，接觸到國家督學這一層面專家的機會極少，此次學習能夠得到這次機會，自然是十分難得。楊督學講座的主題為“校長課程領導力及人文思想推動學校內涵發展”，并分別從PISA測試評價對教育轉型的機遇與挑戰、開展校長課程領導力督導的特點與成效、人文思想推進內涵發展的思考與評價以及對加強校長教育思想領導的共勉與建議四大板塊進行論述。楊督學從他特有的大局觀念與視野出發，為我們做了一次極為精彩的報告。他指出：要清醒認識我國之前在PISA測試中取得的成績，冷靜客觀地予以分析，在國際比較中找到自己的發展差距，在剖析反思中推進轉型發展。在這其中，校長應當發揮的作用是無可取代的。他還指出：校長應充分培育、發揮自己的領導力，即高遠的境界、感召的激情、內驅的目標、團隊的合作和神奇的行動，同時要具備使命與責任感，緊抓品質素養和專業能力，最終促進以人文思想推動學校的內涵發展進程。楊督學的講座贏得了滿堂掌聲，更增加了我們對后續學習的期待。

接下來，華中師范大學學校文化研究中心副主任趙家明教授向我們講授“學校文化的理論與實踐”。趙教授的內容與楊督學有異曲同工之處，都高度重視學校文化之于學校發展的突出作用。他綜合全面地總結陳述了學校文化相關內容，包括國內外相關研究現狀，學校文化的特征、功能、分類、系統框架，以及理論與制度、標志與環境等文化系統的構建。華中師范大學教育學院教授岳偉主講的是“杰出創新人才培養與教育改革”。他先出示相關研究報告，陳述了我國基礎教育與高考制度的問題背景，總結出高層次創新人才接受教育的典型特征，以及有利于高層次創新人才的培養特點，給了我們深刻的啟示。再接下來是上海師范大學教授劉次林主講的“德育原理與學校德育建設”。他提醒我們，要關注對學校德育的系統設計。德育體系之中，學科教學、課外活動、物質文化、制度文化、精神文化這幾大板塊如何調配比例，如何切實推進德育，采用何種形式與方法，都是值得關注的，同時還要注意顯性德育與隱性德育的結合。華中師范大學教育學院院長雷萬鵬教授講授的內容則更加宏觀，主題為“義務教育均衡發展戰略研討”。雷教授的講座激情四溢，飽含深情，出示了他近十多年來全國各地調研的實踐成果，總結結論，圍繞中小學布局調整、教師編制、義務教育擇校問題等當今熱點問題與大家展開現場討論，最后對我們提出了殷切的希望：在國家發展大勢與教育發展潮流之中找準個人發展的定位。隨著雷教授的起立致謝，本次學習的氛圍之熱烈也達到了高潮。

緊湊的學習中間，穿插安排我們去武昌起義紀念館參觀學習。在這里，我們暫時忘記了先前學習之中頭腦的激蕩，而是將自己盡情地置身于歷史的遐想之中，感受著最熱烈的情感熏陶。隨著參觀結束，學習也進入了最后的進程。如果說之前講座視角大多是大視野、大格局，接下來的內容就更“接地氣”，更加貼近我們的實際工作。原北京理工大學附中校長曲艷霞，真可謂是巾幗不讓須眉，站在講臺上神采奕奕，思路清晰。她主講的是“學校研修如何促進教師的專業發展”，這與我們每所學校、每個校長都息息相關。開講之前，她讓我們每一個人都自問如下問題：“做校長最大的愿望是什么？我努力了嗎？效果怎樣？我能帶著大家做什么？學生能帶走什么？”接下來的講座，她循循善誘地帶領我們追尋問題的答案。她強調，優秀的教育需要優秀的教師，每個校長都應當不忘初心，積極投入到教師隊伍建設的工作中去，而學校研修，就是形成教師團隊學習力的關鍵所在。曲校長的講座生動活潑，氣氛十分熱烈。最后，是江蘇省教育廳教師培訓中心主任嚴華銀主講“優秀校長的文化品格”。嚴主任認為，優秀的校長應當具備四個要素，即領導力、思維力、創造力、表達力，其中領導力又由個人品格、教育品格、管理品格所組成。嚴主任的講座為我們指明了方向，也寄予了殷切的期望。

時間過得很快，短短的五天培訓，轉眼就告結束了。看著屏幕上打出的“岳陽市中小學校長高級研修班”字樣，我想，所謂“高級”，并非所指其他，而是提醒我們，在當今時代——這個教育正在迎來最好的發展契機也同時面臨著最多的挑戰與困難的時代，一個校長應當具備最前沿的國際視野、最寬廣的格局胸懷，緊跟時代潮流，緊隨政策步伐，用最赤誠的熱血和最無畏的勇敢去辦學校，去辦教育。參加此次學習，讓我得以有機會接觸到來自全國教育最發達地區的教育專家，他們的遠大目光讓我驚嘆，博大胸襟讓我欽佩，反省到自身之上，更應該時刻進取，時刻學習，則其善者，見賢思齊！

“校長有夢，教師就有夢；教師有夢，學生就有夢；學生有夢，教育就有夢！”是啊，心中不忘教育夢，人間何處不相逢？懷揣著這樣的渴望與目標，我期待著我們下一次的重逢！