淺談新媒體時代下新聞編輯的媒介素養

張慧君

[關鍵詞]新聞編輯；媒介素養；現狀與途徑

“媒介素養”一詞最早起源于《文化和環境：批判意識的培養》一文，其旨在喚醒公眾對電影的批判意識。隨著理論研究的逐步深入，各國學者又對“媒介素養”進行了更為準確的定位，其定義為：公眾面對各種媒介信息時所具備的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、創造和生產能力以及思辨的反應能力。新媒體的出現和信息快速的傳播，增加新聞編輯工作者的工作壓力，同時也要求新聞編輯工作者具備一定的媒介素養，只有這樣才能夠適應時代發展的需要。把握社會的輿論導向，推動新聞事業向良性化發展，因此筆者認為對新聞編輯媒介素養進行研究和分析是非常必要的，同時也是新聞編輯工作者工作中所面對和探討的焦點問題。本文從新媒體時代下新聞編輯的工作現狀出發，論述了新聞編輯在新聞工作中的作用，并詳細的分析了新媒體時代下新聞編輯所應具備的媒介素養。

一、新媒體時代下新聞編輯的工作現狀

1.新聞編輯專業技能要求增多

媒體多源化的社會背景下，新聞媒體受到了強烈的沖擊，從新聞的來源、編輯、傳播等角度來看，傳統的新聞模式已經被逐步地淡化，衍生出的新媒體以聽覺、視覺、立體影像等為主導，進而取代了的傳統的傳播方式，這極大地增加了新聞編輯的工作難度，而新聞編輯人員也會受到不同信息的干擾，在新聞信息價值判斷上極易出現錯誤或者出現不客觀評論的現象。例如一些新媒體為吸引觀眾，增加節目的收視率而引入一些較為有爭議的社會現象，而新聞編輯沒有對新聞的真實性和背景進行了解和確認，為增加收視率就進行編輯和播放，這在很大程度上影響到了新聞編輯的自身價值觀和判斷力。進而產生的一些假新聞。嚴重地影響到了電視臺在社會公眾中的形象。

2.信息的獲取與處理

新聞信息的獲取和處理要求較快，這是大數據時代和新媒體時代發展的必然結果，這也引發了新聞信息傳播的多元化和多樣化。因此，新聞編輯工作者要提高自身的專業水平，面對繁多的信息如何能夠高效準確的選取有價值、有時效、正能量的信息就成為時下新聞編輯急需解決的問題。這就需要新聞編輯者應具備敏銳的觀察力和嚴謹的工作態度，及時有效的發現價值信息，并經過相應的處理整合好新聞信息，只有這樣才能夠確保新聞信息的真實性和可靠性。

3.新聞信息傳播渠道的多元化

新媒體時代的新聞信息雜而多，其包括：人文信息、環境信息、國際信息、科學信息、社會信息等等，面對眾多的新聞信息，新聞編輯者應具備捕捉新聞的能力，并且能夠對有價值的信息進行傳播。同時新媒體的發展使得新聞編輯者不再是唯一的新聞傳播者，社會公眾可以通過多種多樣的手段來的傳播新聞信息，如：微信、微博、個人主頁等，有的新聞信息在傳播速度上則遠遠地超過了新聞編輯，所以新媒體時代下新聞編輯的傳播不再像以前那樣是新聞傳播的唯一渠道，這對從事新聞編輯工作的人來說即是一種壓力也是一種機遇。

二、新聞編輯在新聞工作中的作用

1.確保新聞信息及時、有效的傳遞。

2.時效性和客觀性更為突出。

3.新聞編輯的引領和導向。

三、新媒體時代下新聞編輯所應具備的媒介素養

1.滿足公眾對新聞信息的需求

新媒體的發展使得新聞信息量逐步擴大，這就使得電視觀眾更為注意信息的真實性和質量。因此新聞編輯面對眾多的新媒體和多元化的新聞信息，要準確的定位自身的位置和作用，同時新媒體時代的到來也使得新聞編輯不能像傳統那樣對新聞進行有效的控制，所以新聞編輯要轉變工作理念，以滿足公眾對新聞信息需求為根本，提高新聞的質量，只有這才能得到更多觀眾的認可，并以此來適應社會發展對新聞信息的需要。另外，新聞編輯者要在短時間內挖掘重要的新聞信息，并及時地進行追蹤報道，吸引觀眾的注意力，擴大觀眾群體，在滿足觀眾的基礎上，創新更具有特色的節目或是新聞報道。

2.剖斷新聞信息的價值

媒體多元化的今天，假新聞假信息的傳播層出不窮，這就要求新聞編輯者擁有判斷新聞真實性的能力，并且還要具備新聞創造和再生產的能力。新媒體時代下，新聞編輯者面對的眾多的新聞信息壓力是巨大的，因此就需要新聞編輯者面對新聞信息進行創造和再生產，以滿足觀眾對新聞信息的需求，并秉承新聞工作者的宗旨，不做假，不虛報新聞。同時，新聞編輯者要有正確的價值觀、人生觀、社會觀，挖掘正能量的新聞信息，進行播報和傳遞，并在社會范圍內進行擴展，讓更多的公眾能夠參與到正能量的活動中去，構建和諧的社會氛圍，發揮新聞信息傳播引領的作用。

3.新聞編輯知識結構的多樣化

新聞編輯的過程更多是以來源、確認、標題制作、內容編輯、報道配置為工作模式，這種流水線模式已經不適應時代發展對新聞的要求，在新媒體時代要求新聞編輯者具備多樣化的知識結構，不僅是專業知識能力，還要具備收集新聞信息的能力，判斷和甄別新聞信息的能力，整合和提升新聞信息的能力，改變新聞信息無序傳播的能力，以及導向新聞信息社會輿論的能力，因此要求新聞編輯具備相應的媒介素養，并且通過不斷的工作和學習。來了解社會發展對電視新聞信息變化的影響，利用新知識和新模式來促進新聞信息求真務實的發展。筆者通過自身工作也總結了相應的經驗，并認為只有不斷地學習才能夠滿足新媒體時代對新聞編輯工作者的要求，并通過建構新的知識結構、學習新的編輯技能、探索新的新聞資源，使新聞編輯工作者成為新聞信息的瞭望者、發起者、引導者和管理者。

（編輯/丹桔）