弘揚工匠精神點亮職教之魂

謝汝亮+陳鵬

國務院總理李克強在2016年政府工作報告中提到的“工匠精神”，成為公眾普遍關注的熱點，也引發(fā)了全社會的思考。“工匠精神”是崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新、報國成才的一種堅定理想信念，是一種對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品和服務追求完美的價值取向，是專業(yè)精神、職業(yè)態(tài)度、人文素養(yǎng)三者的統(tǒng)一。職業(yè)教育作為培養(yǎng)技能型人才的基地，需要“工匠精神”來實現(xiàn)：精益求精制定教學目標，認真負責完成教學任務，保質保量為社會輸送合格人才。為進一步推進我省職業(yè)教育教學的改革，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，加強對職業(yè)院校學生“工匠精神”的培育，讓“工匠精神”在職業(yè)教育中扎根，一直以“學術立會、文化興會、服務強會”為理念的廣東省職業(yè)技術教育學會于2016年在廣東省職業(yè)院校開展了“弘揚工匠精神，點亮職教之魂”系列活動。

2016年12月22—23日，由廣東省職業(yè)技術教育學會主辦、東莞市機電工程學校承辦的“2016年廣東省職業(yè)教育德育工作研討會”在東莞市機電工程學校隆重舉行，本次職教盛會以“踐行核心價值，弘揚工匠精神，點亮職教之魂”為主題，主旨是：突破“核心價值觀與工匠精神”、“工匠精神與現(xiàn)代制造業(yè)”、“產(chǎn)教研有機整合與工匠精神”三個關系的把握，尋求工匠精神培養(yǎng)在中高職學校落細、落小、落實問題的解決辦法，創(chuàng)新中高職德育課程，促進工匠精神與核心價值觀教育有機結合。中國職業(yè)技術教育學會副會長、廣東省職業(yè)技術教育學會會長李小魯，東莞市教育局副局長陳啟明，“大國工匠”——中交一航局二公司管延安，全國“最美教師”——武漢市第二輕工業(yè)學校禹誠，廣東隆凱股份有限公司執(zhí)行董事劉守春以及來自廣東全省各地的高職院校、中職學校校長等200多人齊聚東莞市機電工程學校，共話廣東職教立德樹人大計。研討會內容豐富、精彩紛呈，大會還表彰了廣東省職業(yè)技術教育學會先進工作（專業(yè)）指導委員會、省中職學校“創(chuàng)新杯”教師說課大賽優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀論文獲獎者等。

核心價值觀教育再添力作 中國首部手機閱讀伴侶書首發(fā)

本次研討會的第一個亮點是22日晚上的“中國首部手機閱讀伴侶書”、“社會主義核心價值觀優(yōu)秀暢銷讀物”，由光明日報出版社出版發(fā)行，南粵楷模、東莞市機電工程學校曹永浩校長編著的《浩歌中華》新書首發(fā)式。首發(fā)式現(xiàn)場，李小魯向參會代表們介紹了《浩歌中華》出版的意義和價值。李小魯表示，愛國主義教育用音樂、詩歌、閱讀、代言的形式開展，更能使青少年學生接受，更能激發(fā)基于家國情懷的主人翁精神，從而促進核心價值觀和工匠精神的培育。各大媒體現(xiàn)場采訪了“大國工匠”管延安、“中國最美教師”禹誠等人對《浩歌中華》及其教育價值的看法，該書作者曹永浩校長接受各媒體采訪和提問，與東莞市教育局副局長陳啟明一起舉行了贈書儀式。

據(jù)悉，《浩歌中華》是一本必須用手機搭配才能閱讀的伴侶書，要領略這本書的精彩，書和手機必須同時使用，缺一不可。它有三大創(chuàng)新之處：一是用十首愛國歌曲，串起中華民族的歷史文化、河流山川、民俗民風、偉大創(chuàng)舉等，內容鮮活，通俗易懂，接地氣；二是將欣賞愛國歌曲、愛國詩歌，演唱愛國歌曲、朗誦愛國詩歌與愛國閱讀互動教育結合在一起；三是模范引領，編著者曹永浩是南粵楷模、中國好人、全國教育系統(tǒng)先進工作者，他作為踐行核心價值觀教育的重大典型，親自編著一本愛國主義教育著作，傳遞社會正能量。

在《浩歌中華》新書首發(fā)式結束后，為培育和踐行社會主義核心價值觀，探索適合職業(yè)院校學生的愛國主義教育形式，東莞市機電工程學校以本次德育研討會為契機推出“浩歌中華”愛國主義教育專場文藝晚會。晚會采用篇章式的串聯(lián)方式，打破傳統(tǒng)一歌一舞的線性結構，將歌舞、朗誦等多種形式融合，并在節(jié)目上通過R&B、街舞、武術等手段來豐富觀眾的視覺體驗，達到震撼心靈的藝術化育人效果。

晚會演繹了《浩歌中華》一書的精華，分為文化中國、少年中國、富強中國三個篇章，曹永浩親自登臺演唱、朗誦，緊扣社會主義核心價值觀主題，贊美、歌頌我們偉大的祖國，將晚會要傳遞的愛國主義教育主題進行升華。

“大國工匠”“全國最美教師”走進廣東校園

2016年12月22日下午，應邀參加本次研討會的“大國工匠”管延安工程師和“全國最美教師”禹誠老師，利用會議間隙，走進東莞市機電工程學校，在該校的“企業(yè)項目訓練中心”與學校師生親切座談，傳承“工匠精神”，為“大國工匠的搖籃”注入新的活力。座談會由該校校長曹永浩主持。

管延安是中交一航局二公司沉管安裝團隊首席鉗工，享譽全國的“大國工匠”。他參加了港珠澳大橋島隧工程建設，中央電視臺系列紀錄片《大國工匠》之《深海鉗工》專題播出他的先進事跡。管延安工程師勉勵參與座談的東莞市機電工程學校“隆凱創(chuàng)業(yè)班”的青年學子說：“我跟你們一樣都是職業(yè)學校的學生，先有熱愛，才有技術，精益求精，才能不斷進步。你們現(xiàn)在的學習條件這么好，將來一定要超過我的。”

禹誠老師是湖北省武漢市第二輕工業(yè)學校數(shù)控專業(yè)教師，曾獲全國“十大最美教師”、“2016全國十大教書育人楷模”、全國模范教師等榮譽，培養(yǎng)的學生多年在全國技能競賽中摘金奪銀。座談會上，禹誠老師真誠地為同學們送上了“三少三多”的人生箴言：少一點懶惰，多一點勤奮；少一點浮躁，多一點執(zhí)著；少一點馬虎，多一點精細。她表示，東莞市機電工程學校有很好的平臺，為培養(yǎng)“大國工匠”創(chuàng)造了條件，同學們要珍惜這樣好的條件，要有自信，未來的“大國工匠”就會在你們中誕生。

德育示范課連連看，東莞市機電工程學校成焦點

22日下午，與會人員在東莞市機電工程學校觀摩了18堂德育拓展課。豐富多彩的課堂演繹了社會主義核心價值觀的培育和踐行、工匠精神的滲透和養(yǎng)成，受到了一致好評。課堂觀摩結束后，代表們還分批參觀了東莞市機電工程學校知名辦學品牌“企業(yè)項目訓練中心”、“七彩陽光俱樂部”以及呈現(xiàn)學校辦學特色的窗口“榮譽苑”等，學校創(chuàng)新卓越的辦學模式引起了與會代表的高度興趣和關注，學校再一次成為職教界的焦點。

“企業(yè)項目訓練中心”是東莞市機電工程學校與廣東隆凱股份有限公司合作打造的校企合作5.0版本，以市場需求為導向，在互助、相融、共生的理念下，將新加坡職業(yè)教育模式“教學工廠”進行了本土化，是進行“產(chǎn)教研融合，行校企合作”的精密模具生產(chǎn)高端平臺。“企業(yè)項目訓練中心”一經(jīng)推出，吸引了天時國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會、美國麻省理工學院、香港大學等前來參觀考察、洽談合作。目前，“企業(yè)項目訓練中心”已申報了十項國家專利，“長安-天時國際快速成型創(chuàng)新中心”也已進駐，由廣東隆凱股份有限公司投入近千萬打造的“中國智能制造領導者”的智能化生產(chǎn)車間開始投入使用。

“七彩陽光俱樂部”是東莞市機電工程學校根據(jù)積極心理學原理，培養(yǎng)學生陽光自信等積極人生態(tài)度而建設起來的德育陣地。她的創(chuàng)意來自大自然“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，七種顏色代表七彩的人生。俱樂部總面積1500多平方米，共有“心靈成長室”“積極心理室”“沙盤演繹室”“涂鴉放松室”“體能體感室”“團體拓展室”等十四個功能室，理念先進、設施現(xiàn)代、環(huán)境雅致、格調溫馨。俱樂部以體驗互動的方式促進學生的自我感悟，在快樂中成長，在快樂中蛻變，在快樂中升華，以全“心”的視角體驗“七彩人生”——熱情、自信、高尚、快樂、協(xié)作、理性與智慧。

與會人員在東莞市機電工程學校榮譽苑看到了核心價值觀教育的“東莞經(jīng)驗”。核心價值觀教育的“東莞經(jīng)驗”依托學校核心價值觀教育青少年修養(yǎng)讀本《18歲前養(yǎng)成受用一生的好習慣》一書，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學生核心素養(yǎng)體系，細化為學生良好習慣的養(yǎng)成教育，融入學校“德技雙高”的育人體系之中，用創(chuàng)新的方法將核心價值觀教育落細、落小、落實。中宣部在全國基層政治思想工作經(jīng)驗交流會上，向全國推介了學校的核心價值觀教育經(jīng)驗。廣東省文明辦也把學校作為全省的先進典型，組織了十三家媒體前來采訪報道。人民日報、中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等把學校做法作為“東莞經(jīng)驗”向全國推廣。

（攝影/唐澤明）

責任編輯魏家堅