試論建立和發展圖書館管理學的條件

史蓉

摘要： 我國幾千年來的圖書館管理實踐，特別是近百年來的圖書館管理實踐，已積累了一定的管理知識與理論，但還比較零散，某些規律還未被發現，迫切需要系統化、深化，不斷向更高層次的水平發展。這就需要建立一門獨立的學科，有專門的人從事研究與開發。

關鍵詞：管理科學；圖書館管理學

一、建立和發展圖書館管理學的必要性

從我國的國情和圖書館的實際出發，建立具有中國特色的圖書館管理學，是我國圖書館事業客觀發展的需要。

（一）我國社會主義圖書館事業，經過40多年的發展，已具有相當規模。現有圖書館工作人員20萬以上，管理著lO億冊以上的藏書，擔負著向ll億人民提供文獻信息的職責。要使全國圖書館工作形成一個整體，像一部大機器一樣，正常有效地運轉，并保證其服務質量與社會效益，就必須加強組織與管理，運用先進的管理理論與技術方法去指導實踐。這就要求建立和發展具有一定水平的圖書館管理學。

（二）隨著我國社會主義四個現代化的建設，圖書館也將逐步實現現代化，圖書館在規模上、服務內容和工作方式上都將出現一個大的發展，這就要求一大批新型的能夠勝任的管理人才。但是，目前我國圖書館管理水平較低，遠不能適應蓬勃發展的圖書館事業的需要。大力培養圖書館管理人才，是當前的一項重要任務。而完成這一任務的一個基本條件，就是建立和發展用以指導圖書館管理實踐的圖書館管理理論與方法。

二、建立和發展圖書館管理學的可能性

（一）管理科學的建立與發展為圖書館管理學的建立與發展提供了條件。由于社會共同勞動的需要，產生了管理。隨著管理實踐的發展，18世紀下半期出現了管理科學，至今已有200多年的歷史。從其發展過程來看，它經歷了管理理論的萌芽、“古典”管理理論、行為科學管理理論、現代管理理論等階段。這些階段反映了資本主義管理理論的發展過程，也為西方資本主義國家圖書館管理提供了可以借鑒的理論與方法。

英國產業革命前，由于生產規模的狹小，其管理的內容和形式都比較簡單。18世紀60年代開始的產業革命，促使資本主義生產由手工業向社會化的大工業機器生產過渡，管理的作用日益重要。但一般來說，在資本主義發展初期的自由競爭階段，是由工廠所有者直接指揮生產，所有者與管理者集于一身，管理主要憑個人經驗與才能進行。企業內部還沒有嚴密的管理體制，管理仍沒有引起廣泛的重視。因此，這一時期基本上處于傳統的經驗管理階段，也不可能產生比較嚴密的管理理論。但是，這一時期仍出現了一些對管理理論有所建樹的管理思想家，如英國的亞當·斯密（AdamSmnh.公元1723一1790年）及其勞動組織與經濟理論。至于系統的管理理論，在西方是在19世紀末至20世紀初出現的。當時，由于經濟技術和社會經濟的發展，由于前人已為管理理論奠定了基礎，美國和歐洲都有人提出了比較系統的管理理論，一般統稱為“古典”管理理論學派。“科學管理”以工作管理為重點，著重研究車間的生產活動，主要探討了在工廠中提高勞動生產率的問題。法約爾的管理理論以組織管理為重點，著重研究企業的整個活動。他的管理理論主包含在1916年發表的《工業管理與一般管理》一書中。法約爾在泰羅理論的基礎上，大大地充實和明確了管理的概念。韋伯的研究主要集中在組織理論方面，他的貢獻是提出了所謂“理想的行政組織體系”理論，這集中地表現在他的代表作《社會組織與經濟組織理論》一書中。該書是根據他去世時留下一部分手稿編輯而成。

隨著資本主義國家生產和科技的發展，以及勞資關系的激化，使得資產階級感到單純用傳統的管理理論與方法已不能有效地管理工人。因此，從20世紀20年代開始出現了“人際關系”——“行為科學”的理論。行為科學的發展可分為兩個階段，即早期的人際關系學說和50年代后的行為科學。早期人際關系學說側重于“社會人”的論述，關心的是職工社會需要的滿足；后期的行為科學側重于“自我實現的人”的論述，關心的是職工在工作中能否自我實現，有成就感和自我滿足。

管理科學的發展為圖書館管理學的建立提供了重要的條件，即可供借鑒的理論與方法。我國圖書館管理科學的建立，可以在馬列主義、毛澤東思想的指導下，結合中國國情和圖書館的實際，借鑒和運用管理科學的一般原理，建立具有中國特色的圖書館管理學。

（二）國內外圖書館的管理實踐和圖書館管理知識的積累為建立和發展圖書館管理學打下了基礎。圖書館管理在長期的實踐中，一方面吸收了其他組織的管理理論與方法，另一方面在引進、吸收的同時，結合自己的特點，經過自身的實踐、總結，積累了豐富的圖書館管理知識.世界對圖書館管理科學的探索，已有很長的歷史。西方在1560年著有《圖書館的組織與管理》，美國在1887，年出現了研究圖書館管理的文獻。20世紀70年代以來，比較系統地總結圖書館管理實踐，又大膽吸收其他組織管理理論與方法的著作出現了， 我國在20世紀20年代也出覡了圖書館管理學的論著，不過那時對圖書館管理學的理解還很幼稚，概念也不明確，涉及的領域過泛。圖書館管理與圖書館工作、圖書館管理與圖書館活動、圖書館管理與圖書館經營沒有嚴格區別開來。但對管理的某些內容進行了論述，對圖書館管理實踐作了一些總結。中華人民共和國成立后，武漢大學、北京大學圖書館學系開設過《圖書館行政學》課程。1982年，武漢大學圖書館學系黃宗忠開始招收圖書館管理方向碩士研究生。隨后，北京大學、華東師范大學、南京大學、中山大學等校的圖書館學系也相繼招收圖書館管理方向研究生。與此同時，《圖書館管理學）也逐漸成為許多高等學校圖書館學專業的必修課或選修課。

綜上所述，既然有了一般管理科學的理論與方法，它又要求尋找廣泛的應用與擴展，同時圖書館管理又有了長期實踐積累起來的管理知識，因此，建立和發展圖書館管理學的條件已經成熟。

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