網絡互聯技術之VLAN配置

李翀　曹芳

【摘 要】《網絡互聯技術》是我院計算機應用技術、網絡工程與軟件技術專業必修的一門專業課程。本課程的主要任務是講授計算機網絡的基礎理論、實踐知識，同時通過大量實驗實訓，強化學生在動手能力方面的培養。

【關鍵詞】網絡互聯；網絡設備；交換機；VLAN

1 課程設計

《網絡互聯技術》課程立足于實際能力培養，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以任務驅動案例教學為核心，以項目開發為主線，以培養技術應用人才為目標，以企業對人才的需要為依據，以工作任務為中心組織課程內容和課程教學，讓學生在完成具體項目的過程中來構建相關理論知識，并發展職業能力。經過深入、細致、系統的分析，課程最終確定了以下工作任務：1）小型企業級局域網組建；2）網絡規劃與設計；3）網絡設備的安裝與調試；4）Windows服務器安裝與配置；5）網絡故障分析與排除；6）網絡安全管理與維護。課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，并融合了相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求。

2 實訓安排

工作任務3）“網絡設備的安裝與調試”，其中要培養學生“具備配置交換機和閱讀相關說明書的技能”，筆者在教學進行了如下實訓安排。

實訓名稱為“校園網中的VLAN配置”，實訓環境為Cisco Packet Tracert 模擬器來模擬實訓環境，配置要求如拓撲圖一所示。使用思科私有協議VLAN中繼協議，更快更好的管理VLAN，同時讓學生掌握VTP原理和配置。

3 實訓后總結與思考

實訓的目的是讓同學們體會工作過程，教師要求引導學生去思考：如何定義和劃分VLAN；如何配置VTP；VTP工作模式的不同。

在學生遇到問題的時候，會讓他們思考：

1）檢查下聯用戶主機的端口、上聯核心交換機的端口物理連接是否正常？

2）檢查下聯用戶主機的端口的vlan劃分是否正確？

3）檢查上聯核心交換機的端口的TRUNK是否配置正確？

4）檢查相關vlan是否已定義？檢查相關vlan是否運行正常？

5）檢查當前運行的配置文件中相關vlan的網關地址、子網掩碼的配置是否與用戶主機的設置一致？

6）檢查連接接入交換機的端口TRUNK配置是否正確？

其實，通過上述問題的思考以及逐一解決問題，學生能夠真正掌握VLAN及VTP的配置。

[責任編輯：田吉捷]