淺談在職業院校開展職業指導的必要性

陳之酉

【摘 要】伴隨著社會發展，人口急劇增長，導致每年高校畢業生每年都在急劇增長，給就業帶來了巨大的壓力。我們職業院校必須要積極開展職業指導，它能夠幫助我們的學生樹立正確的職業意識，全面提升自身的綜合職業素；幫助學生規劃好職業生涯，提高學生就業能力；可以滿足用人單位的需求，可以加快企業的發展；可以提高社會的穩定；可以加快經濟的發展。所以我們職業院校必須重視職業指導，積極引導職業指導朝著多元化、全方位方向發展，并要給予學生能夠切身體會職業指導的作用，檢驗職業指導成果的機會，更要明確職業指導在現實中的必要性、重要性，提高我們職業院校學生的綜合競爭力。

【關鍵詞】職業指導；社會發展；必要性；多元化

隨著社會的發展，科學技術的進步，人們的生活水平大大提高，我國目前人口已達15億之多，就業問題給社會的穩定和發展帶來了巨大的壓力。特別是自2003年起，高校畢業生人數激增。2014年全國高校畢業生總數比被稱為“史上最難就業季”的2013年再增加28萬人，達到727萬人。2015年，全國高校應屆畢業生總量更是達到了史無前例的749萬人。另外，每年還有約近600萬的農村勞動力，涌入城鎮尋找就業機會。這種就業狀況在今后幾年內都難以自然解決。就業形勢如此嚴峻，我們職業院校學生就業所要面對的壓力就更大了。這就要求我們職業院校必須做好學生的職業指導工作，提高學生的職業綜合素養，就業創業能力，明確自身定位，了解社會需求，調節自身求職需求和企業崗位需求的矛盾，提高學生的就業成功率。

1 職業指導的定義及作用

要開展職業指導課程，充分發揮職業指導的作用，體現職業指導在就業中地位，我們首先就要明確職業指導的定義內涵。職業指導乃是協助個人選擇職業、準備職業、獲得職業和改進職業的一種過程。這一內涵明確告訴我們開展職業指導不僅對學生求職階段有作用，更對學生一身的職業發展都有重要的意義，同時也對企業的發展、社會的發展有著重要的作用，所以我們職業院校必須要開設職業指導課程，進行系統化的職業指導，幫助學生形成合理的職業意識、正確的價值觀，并合理規劃好自己的人身發展道路，正確發揮職業指導的作用。

1.1 職業指導對學生的作用

1.1.1 幫助學生樹立正確的職業意識，全面提升自身的綜合職業素養

通過職業指導，我們可以培養學生的職業意識，逐步規劃好意識形態的成型，引導樹立合理的人生觀、價值觀，正確認識職業指導的作用，全面提升自身的綜合職業素養。

1.1.2 幫助學生規劃好職業生涯，提高學生就業能力

通過職業指導可以幫助學生做好職業生涯規劃，讓他們明確目標，完成學生階段應該完成的任務，取得相應的成果，把自身打造成適合社會發展需求的建設者，提升自身的技能水平，培養企業需求的職業能力，全面開發自身潛力，提高自身的就業能力。

1.2 職業指導對用人單位的作用

1.2.1 職業指導可以滿足用人單位的用工需求

隨著社會的發展，科學技術的也日新月異的進步著，這對人的需求也發生了翻天覆地的變化，不僅要技術能力突出，還要很較高的職業素養，可以持續發展，滿足企業在發展過程中對新技術、新設備的開發應用。對于職業院校的學生開展好職業指導，可以使他們認清自身的不足，在學習中不斷給自己充電，為實現自己的職業規劃而努力，并將之延長到工作中。通過自身的努力，以滿足職業發展的需要，符合公司的用工要求，同時使個人得到發展。

1.2.2 職業指導可以加快企業的發展

職業院校開展職業指導所培養的人才，不僅掌握了基礎的文化知識，具備一定的技能，更具有較高的綜合職業素養，可以符合企業的長久發展要求，推動企業新技術、新設備的開發，最終通過高素質的人才，加快企業自身的發展，符合企業的發展戰略，推動企業的高速發展。

1.3 職業指導對社會的作用

職業院校開展職業指導，不僅對學生本人的發展、企業的發展有著積極的作用，同樣對社會的發展也有積極的作用。

1.3.1 職業指導可以提高社會的穩定

通過職業指導所培養的人，他們對自身能有一個全面的認識，他們會自我規劃，并努力付諸行動，獲得收獲。在遇到挫折時他們會自我調整，認清現實狀態，制定更為合理的職業生涯規劃。這樣就會大大降低，因自身物質需求或精神需求得不到滿足，而產生的對社會的不滿情緒，消除社會不穩定的因素，提高社會的和諧性。

1.3.2 職業指導可以加快經濟的發展

經過職業指導所培養的人才，具有明確的個人發展目標，會制定好詳細的發展規劃，具有較高的素養，能夠產生更多的經濟效益，能夠更好的為經濟發展以及區域經濟轉型升級服務，實現區域經濟立體式發展的目標，最終推動經濟快速發展。

2 開展職業指導的方式

開展職業指導的形式要多樣化，要具有實際意義，能滿足學生的實際需求，切忌理論脫離實際，空談職業指導，學生全然沒有個人自身的體會，沒有轉化為學生個人的能力。在學生踏上社會后，經不起實踐的檢驗，最終被大浪淘沙，歸于普通。

2.1 開展職業指導的方式要多元化、全方位

2.1.1 開展職業指導的方式要多元化

我們職業院校在開展職業指導時必須要做到方式多元化，充分調動學生參與職業指導的積極性，努力營造學生學習的氛圍，引導學生規劃好自己的職業生涯，樹立良好的職業道德，掌握先進的職業技能。多元化的職業指導方式可以包括：

1）學生職業生涯規劃與實習升學就業咨詢活動

此項活動可以成為全年開展的活動，可以邀請職業指導的專家、學校負責職業指導的教師定期值班，安排固定場室，給學生做一對一的輔導。

2）實習就業（升學）主題班會活動

此項活動可以放在，學生離校前開展，加強對學生的職業素養教育，讓學生自己參與到職業指導的活動中來，深刻體會職業指導的內涵及意義，能夠應用在今后生活實際中，順利通過面試或找到適合自己的升學途徑。

3）實習就業（升學）相關指導講座活動

可以開展針對.就業、升學服務，勞動維權教育，安全教育，就業指導講座，進行專業、職業、擇業教育為主題的多元化的講座，增強學生的綜合職業能力。

4）自薦材料制作的指導活動

為了提高學生的就業成功率，我們在開展職業指導時，要指導好學生自薦信和簡歷的制作，這是敲門磚，關系到能否敲開企業的大門，能否得到企業面試的機會，我們必須加強這一指導，做到簡歷人人會制作，質量個個都出色。

2.1.2 開展職業指導要全方位

我們職業院校在開展職業指導要全方位，不僅要在職業指導課上對學生進行職業教育，更要在所有課程中滲透職業指導的內容，在教育過程中實現全方位的融入職業指導。在學生的整個學校生活中都要充分融入職業指導，生活中處處都有職業指導的影子，教師個個都具有職業指導的能力，學生個個都明白職業指導的重要性，積極開展職業指導，使學生具備具備較高的職業素養，積極面對今后的社會生活，有益于個人職業生涯的發展。

2.2 理實結合，實踐檢驗

2.2.1 充分發揮企業資源作用，與社會接軌

我們職業院校在開展職業講座時，不僅要充分發揮校內資源，更要積極引入企業資源，與社會接軌，邀請企業人事經理，給學生做現場指導，組織模擬面試，讓學生切實感受面試的氛圍，體驗面試的真實過程，與社會需求接軌，了解企業的動向。

2.2.2 提供實踐崗位，切身體會，檢驗職業指導成果

為了提高學生的就業能力，全面提升職業素養，在暑期根據學生的需求，以及制定的職業規劃，到企業頂崗鍛煉，切實體會實際生活、工作，與自身預期設想反復對比，明確差別，體會工作與學習的差異，明白工作的不易，最終檢驗自己制定的職業規劃是否合理，及時調整，制定新的奮斗目標，努力學習。

3 職業指導在現實中的必要性

職業院校開展職業指導具有實際意義，是學生的需要、企業的需要、社會的需要。我們必須認真務實的做好學生的職業指導，這關系到學生職業發展、關系到企業可持續發展的動力、關系到社會進步、關系到經濟持續穩定發展、關系到人民生活水平提高、關系到人類物質文明、精神文明的進步。

3.1 職業指導是學生發展的需要

職業院校開展職業指導既是學生的內在需要，又是學生的外在發展的需要。職業指導的相關知識和學生通過職業指導所形成的能力，是學生構建自身發展的基礎知識，是學生內在發展的需要；同時職業院校開展職業指導也是學生適應社會，符合企業需求的需要，是學生因外界需求而產生的需要，所以職業院校開展職業指導是學生內外在的需要，是符合學生發展所需要的能力。通過職業指導能夠大大提升我們職業院校學生的綜合職業能力，在激烈的就業競爭中更獲得企業青睞，從而脫穎而出，獲得就業機會。

3.2 職業指導是企業發展的需要

職業院校開展職業指導是企業發展的需要。企業要發展最重要的是對人的需求，一個人的綜合職業素養越高，就越能滿足企業的需求，越能成為企業發展的推動力。一個有明確職業發展目標的人，他將會花更多的時間、精力，付出更多的努力投入工作中，為企業付出更多，在獲得個人職業發展的同時，也加快著公司的發展速度，所以職業院校開展職業指導也是企業的需要。

3.3 職業指導是社會發展的需要

職業院校開展職業指導也是社會的需要。人的進步、企業的發展，最終會推動社會的發展和進步，所以整個社會也對我們職業院校提出了要加強學生職業指導方面培養的要求。人的職業素養提高了，企業發展了，社會的不穩定因素就會大大減少，推動整個社會朝著和諧、富足、穩定、團結、友善的方向發展，所以職業院校開展職業指導也是社會發展的需要。

職業院校開展職業指導能夠幫助學生樹立正確的職業意識，全面提升自身的綜合職業素；幫助學生規劃好職業生涯，提高學生就業能力；職業指導可以滿足用人單位的用工需求；職業指導可以加快企業的發展；職業指導可以提高社會的穩定；職業指導可以加快經濟的發展，所以我們職業院校必須重視職業指導，加大對學生的職業指導教育。積極探索開展職業指導的方式，朝著多元化、全方位方向發展，在實際開展職業指導教育時理實結合，并需要經過實踐檢驗，此外，還要充分發揮企業資源作用，與社會接軌，提供實踐崗位，讓學生切身體會，檢驗職業指導成果。在開展職業指導時，我們更要明確職業指導在現實中的必要性、重要性，明確職業指導是學生發展的需要、是企業發展的需要、是社會發展的需要，所以我們職業院校必須積極開展職業指導教育，既為社會的發展提供動力，同時也為提高我們學校學生的競爭力服務，讓我們職業院校培養的學生更能符合企業的需求、社會的需求。

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[責任編輯：田吉捷]