那一群人 那一束光

沙培寧／文

那一群人 那一束光

沙培寧／文

近幾年，幾次受邀參加北京市中關村第三小學（以下簡稱“三小”）的“大家論壇”，于是，記住了“那一群人”的模樣，感受到“那一束光”的力量。我想，本期的主題“讓教師成長在聚光燈下”，講的便是“那一群人”與“那一束光”美好相遇的故事吧！

始于2013年的“大家論壇”，與三小“3.0學校”建設的革命性變革相伴相攜。對處于變革一線的“那一群人”（三小的干部、教師）而言，較之學校建筑形態的“標新”更為徹底、更為直接、更深及內里，也更具有挑戰性的變化，當屬學校內在組織結構、管理樣態以及教與學方式的革新。為了與學校的轉型性變革相適應，每個人都必須走出自己的心理舒適區，超越固化的、封閉的專業邊界，構建自我發展的“3.0升級版”。當然，其間的恐懼、擔憂、不適、無措等，也在所難免。

正是在這樣的背景下，“讓教師成長在聚光燈下”的管理理念顯得格外珍貴，“那一束光”顯得格外溫暖。

在三小，“那一束光”慷慨地投向所有渴望與變革同行的“那一群人”；它用無聲的語言告訴他們──你們，是“大家三小”的“主人”和“主體”，是學校變革中最被看重、最被關注的“主角”。這樣的尊重是最好的激勵，也是學校由單向度“管理”走向多主體“共治”的前提與基礎。當“主人”“主體”“主角”的意識在聚光燈下被激發、被喚醒，當“學校的事”真正變成了“我們的事”，“大家論壇”也就自然成為了教師們妙理迭出、思想飛揚的“智慧秀場”。不知有多少教師在這里實現了自己的“第一次”，創造著自我發展的“關鍵事件”；也不知有多少“班組群”、教研室、項目組在這里聚焦問題，發布成果。大家一起曬難題、講故事、畫導圖、辨理念、說探索、談創意……在分享信息、分享經驗、分享獨見的同時，也分享情感與情懷。一個“情”字至為柔軟，但我相信，它會演化為推進學校變革的強勁動力。

如今，讓教師站在改革大舞臺的中央，讓他們在尋真問題、做真研究中獲得真成長，讓知識在全員、全時空的流動中增值，已然成為三小的一種常態──學校逐漸形成了一種研究型、共享型、欣賞型的組織文化，以及與其相應的組織發展方式；而教師也在建立價值自覺、發展自身領導力的基礎上，逐漸形成了與學校文化相匹配的職業生活方式。在三小，改革中的痛點、難點，越來越多地轉化為大家共研的關鍵點、興奮點與收獲點；改革既是精心進行頂層設計的預設過程，也是積聚集體智慧的動態生成過程。

“讓教師在聚光燈下成長”，讓他們在直面復雜的、教育現實的“問題解決”中站在前臺，經風歷雨，進而在“痛并快樂”中享受獨有的專業尊嚴與專業自信。我想，這既是三小帶給教師們的最大“福利”，也是三小進一步發展最有力的支撐。有了這樣的積淀，我們便有理由相信，“那一群人”與“那一束光”的和弦，在未來的三小，會變奏出更華彩的教育樂章。