“四動機制”是解決農村籍女大學生就業的“新引擎”

尹 敏

（湘潭醫衛職業技術學院，湖南 湘潭 411104）

“四動機制”是解決農村籍女大學生就業的“新引擎”

尹 敏

（湘潭醫衛職業技術學院，湖南 湘潭 411104）

高等教育的大眾化，大學生的就業問題成為了社會關注的焦點，而飽受“性別歧視”、“地域歧視”的農村籍女大學生就業問題則面臨更加嚴峻的考驗。“萬眾創新、全民創業”口號的提出，將全民創業的大眾化推向高潮。為了解決女大學生就業難，將從政策帶動、校地聯動、四方互動和創新驅動四個方面著手來建立促進和保障她們能夠穩定、體面、高質量就業的長效機制。

“四動機制”；農村籍女大學生；就業新引擎

當前，大學生就業問題越來越受到社會各界的高度重視，其中，農村籍女大學生作為大學生的重要組成部分，她們的就業狀況更是引起了人們的廣泛關注。政府、學校為女大學生就業開辟了很多渠道，采取了一系列的措施，取得了可喜的成績，既維護了女大學生個人利益與自身發展，也促進了社會公平與文明進步。

影響農村籍女大學生就業的因素很多，因而，解決這一問題的辦法和途徑也很多。政策帶動是關鍵，校地聯動是方法，四方互動是措施，創新驅動是重點。

一、政策帶動是促進農村籍女大學生就業的“發動機”

不管是在經濟領域還是社會領域，就業都是一個大問題，黨的十八屆三中全會明確指出“建立經濟發展和擴大就業的聯動機制,健全政府促進就業責任制度”。因此，要想進一步完善女性平等就業保障體系，僅依靠市場是無法解決，必須要依靠政府制定相關就業政策來維持社會的公平、正義與和諧。……