教師也要懂得尊重學生

李海軍

◎卷首語

教師也要懂得尊重學生

李海軍

師者，傳道授業解惑也。學生尊重教師，理所當然，天經地義；但教師也要懂得尊重學生。尊重學生的教師，才能贏得學生的尊重，才能讓教育落到實處。那么，教師尊重學生，尊重什么？

一要尊重學生的人格。學生是千差萬別的，教師不僅要尊重優秀學生，還要尊重普通學生，尊重那些跟自己不那么親近甚至對自己不夠尊重的學生?，F實中，教師不尊重學生人格的現象并不少見。有的教師不注意維護學生的尊嚴，比如將考試成績排名結果張榜公布，對排名末端的學生畫紅線；有的教師“官本位”意識作怪，漠視學生的尊嚴，比如沒有分寸、不分場合地批評學生；還有的教師飛揚跋扈，肆意貶斥、體罰或變相體罰、侮辱學生，讓學生的人格尊嚴全無。尊重學生的人格尊嚴是教師最基本的職業素養。

二要尊重學生的個性。每個學生都是一個鮮活的生命個體，都有不同的個性。教師管理班級、統籌教學，當然要有要求和紀律，但不宜管得過多，卡得過死，否則就可能遏制學生的個性。教師的職責在于成全學生，讓不同個性的學生都能獲得良好的發展。

三要尊重學生的獨立性。教師管理班級，要杜絕保姆式管理，要真正把學習和生活的自主權交給學生。學無定法，只要適合自己的方法就好。至于課堂上怎樣聽課，課下怎樣完成作業，課余時間如何安排，教師不要橫加干涉。應該尊重學生的獨立性，相信學生的能力，不要越俎代庖，由學生自己去處理和解決。

四要尊重學生的付出。教師教書育人責任重大，工作辛苦，希望自己的付出會得到認可。學生也一樣，無論學業還是活動，只要付出了，就期待得到老師的尊重。一點小小的獎勵，一句真誠的贊美，都會成為學生難忘的回憶。教師不要吝嗇自己的贊美，要把美好傳遞給學生，把善良、博愛、理想、奮斗、友好、和諧、同情的種子播撒在學生的生命里，經過“春風化雨”“潤物無聲”的過程，靜待花開，收獲教育的憧憬。

陶行知先生曾告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。”教師要具備一雙欣賞美的眼睛，不要讓任何一朵花在自己眼前枯萎；要珍惜教師這份職業，并懷有一顆敬畏之心。有了這顆心，教師對學生的尊重才可能是真摯的、到位的。

（作者單位：山東省肥城市第一高級中學）

（責任編輯：李陽）