提高高校國畫教學質量的有效方法

秦雪梅

（遵義師范學院，貴州遵義 563001）

我國的國畫發展有著2000多年的歷史，是我國的特有的藝術形式，運用筆墨進行繪畫，有神型兼備，生動形象的藝術特點，傳承和發展我國的國畫藝術是我們教育工作者的責任。國畫在我國有著非常廣泛的群眾基礎，學習和應用的人也很多，但隨著我國的對外開放，西方文化大有后來居上的趨勢，青年人當中了解和喜愛國畫的人越來越少了，覺得欣賞國畫的人也越來越少了，這與大力弘揚中國傳統文化，有些不相適應，從保護我國傳統文化，發展我國傳統文化出發，我們教育工作者要認識到當前教學中的不足，并提出一些有針對性的改進措施，提高國畫教學質量，幫助學生創作出更多優秀的國畫作品。

1 高校國畫教學中存在的問題

1.1 國畫專業生源質量下降

我國實施擴招政策以來，大量學生進入藝術類大學學習，但是受到生源質量的影響，藝術類大學的學生出現了良莠不齊。有些學生藝術基礎不好，藝術修養不夠，有些學生報考藝術類院校不是真正的喜愛藝術，而是因為高考時很難考入技術類大學，才開始在短時間內突擊學習繪畫技術，通過強化學習，不能夠很好的理解藝術和掌握繪畫基礎，藝術能力與藝術思維達不到高校的要求，考入高校藝術生的水平不高直接影響到了高校的藝術學習和深造，國畫的學生也是一樣，學生的藝術水平良莠不齊，國畫的教學質量不能得到保證。

1.2 課程設置不合理

我國的國畫有著幾千年的發展歷史，文化底蘊豐厚，看著一張紙，畫著點墨線條，但是其中包含的藝術非常豐富，很多國畫大師都是終生只畫一種事物，其藝術精深可想而知，如大家耳熟能詳的國畫大師徐悲鴻，他以畫奔跑的駿馬著稱，張大千以水墨山水著稱，還有齊白石，他們不僅繪畫功底深厚，同時精通書法，篆刻，陶瓷等技藝。他們的藝術能力與藝術素質都是現代藝術家很難企及的，反觀當代，我們的藝術院校，只注重繪畫的

1.3 受西方美術教育影響較為嚴重

我國國畫的發展歷史十分悠久，有著2000多年的歷史，藝術水平很高，但是我國的國畫教育卻十分落后，我國在新中國成立后，開展了國畫教育，藝術類的大學都紛紛開設了國畫專業，但是我國的教育體系是取自于前俄羅斯，俄羅斯的繪畫藝術與我國的國畫有很大的不同，俄羅斯是西方繪畫藝術形式，以寫實的油畫為主，而我國的國畫藝術是以寫意為主，虛實結合，講求的是一種畫面以外的意境，其藝術性更加深遠，不是簡單的技法學習就能達到的，有很多藝術之外的東西要學習和體會。很多初入學的學生不能完全理解國畫的藝術精髓。

2 提高高校國畫教學質量的方法

當前我國的國畫教育中還有很多的不足之處，需要我們廣大的藝術教師改變思想，調整教學模式，轉變教學理念，提出新的教學方法，提高國畫的教學質量，培養出更多的國畫合格人才。

2.1 提高國畫專業入學門檻

我國的藝術高考中美術專業的學生都是統一的進行素描和色彩的考試，在高考之前進行的也大多是西畫的基礎教育，每天面對的都 是素描靜物，色彩，國學基礎涉及的很少，文化底蘊方面的教育很少，學習西畫的寫實技法，描素意境的方面學習的很少，在這種西畫的教育體系下，考試只考基礎素描，這與國畫的要求有一定的偏差，要想從根本上解決這個問題，就得從學生的入學門檻入手，提高新生的入學質量，學好國畫首先要有一定的國學文化基礎，學生要有一定的藝術氣質和藝術內涵，也在有一定的文化藝術基礎，文學方面也要有一定的基礎，書法藝術也要學習一些，中國古代藝術欣賞能力也要有一些，為求選拔一些藝術基礎好，文化修養高的學生入學。提高了學生的入學質量，改變了教學模式，國畫的教學質量就會有所提高了。

2.2 科學合理地設置課程

國畫的內容是相當多的，包括：工筆，寫意，人物，花鳥，等，國畫也要求有一定的書法功底，這就要求在高校的課時上的所調整，就是增加國畫的課時，讓學生有更多的時間學習國畫相關的知識，從多方面學習和了解國畫的藝術精髓，在教學材料方面要突出重點，詳略得當，教學的順序也有適當的調整。

2.3 真正的理解繪畫藝術

當前我國的藝術環境中還有一種浮夸之氣，人們大多不是真正的理解繪畫藝術，而是出于投資等心理去接近國畫作品，缺少鑒賞能力，只認名款不認作品，只要是名家的作品無論是藝術水準高與低，就都有市場，作者不出名，作品再好也無人問津，這在一定程度上混淆了藝術與作者的關系，藝術應當是排在最前面的，應當是作品的根、作品的魂，沒有了藝術水準，再大的名家落款也不是好的作品，人們應當更重視作品的本身而不是作品出自于誰之手。作為教育工作者應該以身作則并教育學生摒棄這種浮夸的風氣，以投身藝術為己任，不要把藝術當成發財的敲門磚。

3 結語

國畫藝術在我國有著2000多年的悠久歷史，深厚的文體底蘊，傳承和發揚這一文化瑰寶是我們當代藝術教育工作者的責任和歷史使命，但是改革開放以來，我國的藝術方面受到西方文化的影響，青年學生更喜愛西方藝術，老師也有推崇西方藝術的傾向，似乎是外來的和尚好念經，在這種情況下，我們藝術教育工作者要探索出一條新的藝術教學的改革之路，通過我們的共同努力，把我國的國畫教育弘揚發展和壯大。我國的國畫教育在當下的發展之路出現了一定的問題，教育模式，優秀學生的選拔方式也有待改善，針對這一情況，我們要不斷的探索藝術教育的改革之路，希望我國的藝術教育工作者能夠增加弘揚我國歷史文化的責任心，把我國的國畫教育提高到一個新的水平，為使我國的國畫藝術走出國門，走向世界作出自己的貢獻。本之分析和闡述了我國當前的國畫教育的不足與發展改革的方法，但是改革之路還是很漫長的，希望更多的藝術工作者關注此事，改變陳舊思想，注入新的理念，找到符合時代特征的國畫教育改革之路，將我國的國畫教育發展壯大。

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