論針對大學新生的思想政治教育有效性

王偉濰坊科技學院

論針對大學新生的思想政治教育有效性

王偉
濰坊科技學院

大學生初次步入大學校門，面對新的校園，與以往完全不同的學習生活環境，也會受到更多的挑戰和誘惑。因此，新生的入學思想政治教育教育就顯得尤為重要，它能幫助新生更好、更快的適應這種新環境，更好的融入進來。入學教育也是新生大學校門的第一課，在第一節課中，幫助學生樹立正確的學習觀、人生觀以及價值觀，讓他們找到正確的方向。這不僅為大學生的健康生長鋪設道路，也為大學生的思想健康政治教育奠定基礎。本文主要就大學生自身發展特點，針對他們在思想政治教育的學習過程中的困惑，進行分析，提出解決方案，幫助他們更好地成長。

大學新生；思想政治教育；有效性

大學新生剛剛結束緊張的高三學習生活，身心都放松下來，步入大學校門，對大學的生活沒有全面的了解。大學相對高三的豐富校園文化對他們也有強大的吸引力和誘惑力。因此，在開學伊始應該對他們進行一場專門的思想政治教育講座，幫助大學新生們更好的了解大學的學習生活和文化生活，讓他們能合理的分配自己的時間，更好的適應大學生活。

一、針對大學新生進行思想政治教育的重要性

大學生在剛剛步入大學校門時，不可避免的會產生迷茫地感覺。與高三的緊張學習生活不同，大學的生活顯得尤為靈活多變，各種社團各種活動可能會讓大學新生們產生一種無所適從的感覺，面對的選擇太多，讓他們不知所措。大學關系的復雜性和復雜性，學習方式的不同、自己專業與自己理想職業的差距同樣也會困擾著他們。因此，開展思想政治教育就尤為重要。針對大學新生步入校園的困惑和迷茫做一個綜合性的解答，幫助他們找到適合自己的學習生活方式，幫助他們找到抵擋各種不良誘惑的方法，樹立正確的學習觀、人生觀及價值觀，從而更好地適應新環境。只有樹立了正確的思想政治教育觀念，才有利于之后的大學學習教育的開展。由此可見，對大學新生的在思想政治教育格外重要，不可或缺[1]。

二、大學生在思想政治教育中存在的問題

（一）思想教育層面

互聯網時代的到來，讓人們的生活更加的便捷，同時也有了更多接觸外界信息的方式。高中的學習生活是枯燥的、緊張的，學生沒有時間去接觸外界的各種信息，高考結束，開始自由的大學生活，他們面對的誘惑也是不斷增加的。沒有沉重的學業，也被允許攜帶電子產品，這讓他們獲取知識、獲取信息不再僅僅局限于課本，而是有更多的選擇。不可否認的是，學生們確實可以通過互聯網獲取到他們要連接的知識，更好的完善自己。但互聯網的普及也是一把雙刃劍，學生通過互聯網獲得負面消息的機會也是增加的。這些負面知識稍加不慎就會對學生的認知產生嚴重的負面影響，扭曲他們的價值觀，讓他們失去辨別人性善惡、美丑的能力。同時，剛剛步入大學校門的他們正處在一生中最美好的年華，同樣也是他們最想獨立最想實現全自由的年紀。他們渴望擺脫父母、老師的束縛，渴望真正的自由無拘束，但他們辨別社會人心的能力又不夠，極容易受到一些社會想法的影響，迷失自我。在大學的學分體制下，各種活動加分，榮譽加分，使得學生過于注重個人的得失，而集體榮譽感逐漸降低[2]。

（二）政治教育層面

社會的不斷發展，社會結構的不斷變化，為學生的發展提供了廣闊的空間和平臺。學生可供選擇的平臺越大，面對的誘惑也就越大。社會是多姿多彩的，充滿著各種各樣的誘惑，金錢亦或是權利，這就使得部分學生價值觀開始發生變化。有些學生在進入大學后，就沒有抵抗住這些誘惑，漸漸偏離了正確的人生軌跡，迷失了自我。例如，某些大學生變得虛榮，追求物質，喪失了道德底線僅僅就是為了自己虛榮的內心；也有一些大學生追求權利，喜歡高高在上的感覺，為了得到自己想要的權利不惜一切代價；亦有一些大學生在進入了相對自由輕松地大學之后，沉迷游戲，沉迷享樂，而把學習拋之腦后。另一方面，相對閉塞的高三生活使他們的一些想法與社會脫節，對社會的認知不成熟，也不了解社會的變化，這樣的他們沒有正確的辨別社會善惡美丑的能力，容易受騙也容易脫離軌道[3]。

三、加強及改進大學新生思想政治教育的方法

（一）加強大學新生在思想政治教育在理論層面的認知

大學新生在步入大學校門、面對新的環境時，要想更好更快的融入進來，首先就是要對大學新的環境新的學習方式有一個全面的認識。熟悉學校的環境，學習設施，對之后的大學學習是至關重要的。因此，學校應該針對大學新生開展一些講座或者專門的活動，對學校大致的情況還有學習生活環境做一個全面詳細的講解，幫助學生更好的了解校園，了解他們所要生活學習的環境。同時，學校可以組織一些具有培養新生思想政治教育經驗的老師組建一個小組，來幫助學生更快的排除陌生感，更快地適應環境[4]。

（二）加強教育者的專業素養

學生正確的思想政治教育觀與老師的引導密不可分，這就要求教育者的專業知識，專業素養必須足夠強大。在學生們初次進入大學，面對陌生的環境和與原來完全不同的學習方式，他們能依靠的只有老師。因此，這時的教育就尤為重要。一支專業素養強大的師資力量將對大學新生形成正確思想政治教育觀，正確的人生觀、價值觀起到關鍵的作用。其次，大學導員的重要的作用也是不可忽視的。導員是一個班級的主心骨，引導著整個班級每個學生的發展。因此，對大學導員的選拔一定要嚴謹、慎重，選出責任心強且有正確思想政治教育觀的老師，這對學生之后的正確發展密不可分[5]。

結語

綜上所述，面對全新學習模式，全新生活環境的大學新生們的思想政治教育十分重要，新生們只有樹立正確的思想政治教育觀，才能為之后的各種發展奠定良好的基礎，也為樹立正確的人生觀、價值觀奠定了基礎。新生入學“第一課”尤為重要，不可或缺。

[1]歐陽永忠,區瑞珍.大學新生思想政治教育針對性與有效性研究[J].思想政治教育研究,2009,01：76-79.

[2]萬璨.大學新生思想政治教育存在的問題及對策研究[D].湖北大學,2012.

[3]李艷利.基于大學新生思想政治教育針對性與有效性研究[J].才智,2016,15：38-39.

[4]張曼琳.針對大學新生的思想政治教育有效性研究[J].當代教育實踐與教學研究,2016,06：246.

[5]朱文俊.大學新生思想政治教育現狀和對策的思考[J].知識經濟,2011,20：173.