新形勢下加強高職院校學生黨建工作的新思路

熊佳輝湖南食品藥品職業學院

新形勢下加強高職院校學生黨建工作的新思路

熊佳輝
湖南食品藥品職業學院

要想保證高職學校黨員質量，必須監控好高職學校學生黨員發展的工作。當前高職學校學生發展黨員工作中面臨著巨大的挑戰，如何改善并加強學生黨員發展的工作已成為高職學校的一項重要的任務。因此，本文針對高職學校的學生黨建工作中存在問題，運用理論聯系實際的方法提出學生發展黨建工作過程中的具體措施。

高職學校；學生黨建；黨員；措施

為了完成黨的事業發展與高職學校的教育發展，必須抓好高職學校大學生的黨員發展工作。目前對于高職學校來說，大學生的黨建工作受到來自各個方面的影響，存在如下問題：發展黨員的速度較慢、在校的時間比較短、培養工作任務繁重、黨支部的力量匱乏、黨建的工作水平偏低等。只有高職學校黨建工作者找出黨建工作過程中存在的問題，并結合現實情況不斷的探索新的道路，高職學校的黨建工作才會做出創新。

一、高職學校的學生黨建工作的現狀及問題

1、對黨員的考察時間短，影響黨員的質量

因高職學校的學生在校的時間短，在一定程度上增加了學生黨建工作的難度。因此會出現以下兩種情況：第一，時間比較短，致使對黨員不能進行全面詳細考察，極易快速轉為黨員，而入選黨員之后便開始暴露問題，嚴重影響黨員的質量；第二，對于那些一直踏實勤奮、努力付出的學生來說，當他們接受黨組織考驗觀察的時候，即將畢業，這樣便造成了那些實質性的培養環節沒有來得及落實，最后沒辦法進入黨組織，使組織失去了人才。

2、入黨動機多樣化

因受到了很多不良的思想潮流的影響，有一些學生的入黨動機呈現了復雜與多樣化。這些學生入黨的動機主要受到自身的名利和發展的影響。入黨動機大致可分為三大類：其一，屬于盲從的類型，這些學生們主要是因為見到班里其他學生都在呈遞入黨的申請書，因此也便跟從上交，很明顯這些學生比較被動。其二，屬于功力性類型，這些學生們申請加入中國共產黨主要由于為自身進行評優以及增加自身的就業籌碼，他們認為只有加入了中國共產黨才能夠獲得更多的工作機遇。其三，屬于榮譽類型，這些學生把加入中國共產黨作為一種榮譽看待，認為加入中國共產黨會受到人尊敬并且名聲要好。

3、體制不完善且組織的建設偏弱

一些高職學校的基層組織目前還不健全，系一級的層次還沒有成立學生黨支部，班級里就更沒有成立支部了，因而學生的黨支部的工作便不能完善，它的工作也不能夠創新。一些黨務的工作人員對黨的管理工作不夠熟悉與熱心。除此之外，有一小部分的黨務工作人員處于一個兼職的身份，而在工作中對交上來的申請書的同學們和黨員培養對象的考核程序不夠嚴謹，致使發展的程序和其他的工作內容處于形式化，學生黨員的先進性不夠突出，黨建的工作環境也是比較差的。

二、高職學校的學生黨建工作具體措施

1、加強學習并積極參與實踐活動，端正學生入黨動機

正確的入黨動機并不是一生下來就有的，也不是后天慢慢地形成的，它是在一個長期的學習和實踐中，不斷對自我修養進行的慢慢的鍛煉過程而形成。對于入黨的積極分子來說，要想端正學生們的入黨動機就要求學生加強學習黨的思想、基本理論與黨章，要讓學生們去樹立一個正確的人生觀、世界觀和價值觀，更要注重去解決自身在人生追求、思想的作風等出現的一些問題，從始至終都要保持一個清醒、冷靜的政治的大腦。除此之外，要求學生們積極的進行實踐活動。

2、運用網絡的形式去實施黨建工作

青少年的學生群體是上網人數很多，占據主要地位。而網絡的優點很多，如：信息量比較大，分布較廣泛、實時性也比較強。所以，通過運用網絡的形式實施一些黨建工作，與傳統的工作方式進行比較決不可替代。因此，高職學校的各學院可通過統籌，利用網絡的形式開展各式各樣的“紅色網站”，建立出來功能不同的網頁模塊。例如：黨的旗幟、黨員的發展活動等，要求展示出黨員及黨支部的優秀事跡，介紹一些黨員在發展的過程中應該教育的內容、考核的辦法以及入黨申請書的寫作等。運用網絡的形式來開展一些學生們比較感興趣一點的活動，讓他們的黨建工作的視野逐漸放寬，積極和參與性也逐漸加強。

3、開展實踐式的教育，加強學生黨員的自覺與堅定性

學生黨員的人生閱歷比較少，而且極其缺乏社會的經驗，對社會的經濟背景文化的變革歷史情況以及現實認識不到位。因此，組織高職學校的學生們進行各式各樣的實踐教育活動，讓這些學生黨員在社會服務同學的過程中受到教育、增加他們的才干，實踐教育內容形式比較多樣化，例如：帶領學生黨員參觀一些企業或者農村，讓他們了解改革開放之后發生的翻天覆地的變化，讓他們對黨的改革路線方針政策加深理解。

三、結束語

總而言之，高職學校的學生黨建工作是一個長期而由具有遠大意義的工作。因此就要求我們去發現黨建工作過程中出現的問題，并且提出可行性的對策建議，為我國優秀人才的培養做出貢獻。

[1]陳云興.對新形勢下加強高職院校學生黨建工作的幾點思考[J].才智,2014,（33）：129.

[2]徐振.淺談新形勢下高職院校學生黨建工作存在的問題分析與對策研究[J].宿州教育學院學報,2013,（02）：16-18.

[3]李良進.新形勢下高職院校學生黨建工作的挑戰與創新[J].深圳信息職業技術學院學報,2010,（03）：54-57.