淺談高中生的航天夢

王高照山東省淄博第四中學高2015級11班

淺談高中生的航天夢

王高照
山東省淄博第四中學高2015級11班

我國自古以來就對天空充滿了向往，從“嫦娥奔月”開始，我國歷朝對天空的關注也越來越強烈。今日，航天事業在世界各國中占有舉足輕重的地位，航天事業的成功與否關系到一個國家的經濟實力，科技力量等。本文對我國航天事業的發展現狀進行了簡述，并為高中生實現航天夢提出建議。

高中生；航空航天

一、我國航天事業的發展現狀

1.最大運載能力火箭首飛

截止至2016年11月，我國長征系列運載火箭已累計完成86次發射任務，將百余航天器成功送入太空預定軌道，發射的成功率達到了97.67%。“長征五號”作為中國最大運載能力的新一代運載火箭，其成功首飛實現了我國液體運載火箭直徑從3.35米到5米的跨越，大幅度提升了長征系列的火箭運載能力：低軌運載能力達到25噸重量級，高軌運載能力達到14噸重量級，成為中國運載火箭升級換代的重要標志。

2.載人航天取得突破

2012年、2013年兩年的6月份，“神舟九號”和“神舟十號”載人飛船先后發射成功，與“天宮一號”目標飛行器實現手動和自動的交會對接，標志著我國全面突破了空間交會對接技術，載人航天往返運輸系統建設獲得圓滿的成功。2016年9月、10月，“天宮二號”空間實驗站和“神舟十一號”載人飛船的先后成功發射，以及二者形成組合體后穩定的運用，使我國完成了較大規模的空間科學實驗與技術實驗，突破了航天員中期駐留、地面長時間任務支持和保障等技術。

3.掌握深空探測關鍵技術

2012年12月，“嫦娥二號”月球探測器成功實現了圖塔蒂斯小行星飛越探測；2013年12月，“嫦娥三號”月球探測器實現了航天器在地外天體的軟著陸，完成了月球表面的巡視探測任務。2014年11月，月球探測工程三期返回飛行試驗圓滿成功，標志著我國已完全掌握航天器的相關關鍵技術。通過月球探測工程的任務實施，相關部門獲取了高分辨率全月球影像圖和虹灣區域高清晰影像，開展了月球形貌、月球結構構造、月面物質成分、月表環境和近月空間環境等信息，為我國航天事業開展進一步的工作奠定了堅實的基礎。

4.新一代航天發射場投入使用

我國航天發射場地的建設自上世紀五十年代而起，那時的發射場地是為“兩彈一星”工程而建設的。2016年6與，文昌航天發射場首次執行航天發射任務，標志著中國自主設計建造、綠色生態環保、技術創新跨越的新一代航天發射場正式投入使用。文昌航天發射場建立完成之后，與酒泉、太原、西昌三個發射場初步形成四足鼎力局面。

二、高中生的航天夢

作為新時代條件下的高中生，面對我國航天事業飛速發展的現狀，我們也希望能夠通過自己的努力為航天事業出一份力，更希望自己能夠像偉大的航天員一樣執行飛天任務。那么，我們高中生要如何提高自身的能力，成為航天事業所需要的高水平人才呢？筆者認為，以下幾方面素質的提升不可或缺。

1.生理素質

“身體是革命的本錢”，沒有良好的生理素質，無談飛天任務。根據筆者對于航天員的了解，他們在執行飛天任務之前，會用一個較長的時期來進行身體素質的訓練。太空之中的環境與我們現如今的生存環境存在著顯著差異，空氣、重力等類似的地球生活“必備品”，在太空之中是并不存在的，因而航天員的生理素質必須能夠達到相當高的水平，才能夠保證任務的完成。由此可見，作為懷有航天夢的高中生，我們也應將生理素質的訓練設置在每一天的生活之中：早睡早起、定時鍛煉、飯食營養等，我們需要通過多方面的努力來使自身的生理素質得以提高，使得自己具備成為航天員的最基本素質。

2.心理素質

心理素質是體現一個人心理發展水平的重要標志，對于航天員來說，若要執行飛天任務，自己的心理必須能夠做到“處變不驚”。太空之中的可變因素有很多，倘若航天員是一個易煩躁、易恐懼的個體，那么暫且不提航天任務的完成與否，航天員是否能夠安全回歸都會成為一個問題。因此，若要實現自己的航天夢，高中生應對自身的心理素質做以訓練，提高自己的心理發展水平，即便不能夠切實做到處變不驚，也要使自己在遇到緊急情況時能夠做到理智的采取措施進行應對。時代的進步和發展提高了人們對于心理的認識，很多高中學校為解決高中生的心理問題聘請了專門的心理教師，筆者認為，高中生心理素質的訓練可以求助于校內的心理教師，使心理教師能夠對自己進行規范、準確的引導，來提高自己的心理發展水平。

3.教育素質

航天員需要面對航天器之中的多個儀器，通過對儀器的操作來實現航天的任務，航天這項事業包含著數學、物理、化學等多方面的精尖知識，因此航天員的教育素質必須要過關，才能夠使航天任務得以順利、成功的完成。因此，想要成為一名航天員，除了生理素質和心理素質要達標，高中生的教育素質也需要達到一定的水平。暫且不論語文、英語等語言類學科在航天之中的重要意義，數學、物理、計算機等作為航天的基礎學科，是想要實現航天夢的高中生不得不予以重視的關鍵課程，高中生一定要對此有所重視。

[1]李明月，王文克.中國航天事業的發展進程[J].魅力中國，2007