用傳統文化的涓涓細流滋潤當代青少年的心靈

李永和濟陽縣新市鎮中學

用傳統文化的涓涓細流滋潤當代青少年的心靈

李永和
濟陽縣新市鎮中學

傳統文化一代一代地被發揚光大，中華民族才能夠一脈相承，連綿不斷。今天，我們急切需要弘揚傳統文化。

弘揚；傳統文化；去功利化

一、面臨的問題

泱泱中華，五千年的文明古國，五千年的文化積淀，祖先為我們留下了燦若驕陽，淵如浩海的文化財富，楚辭、漢賦、唐詩、宋詞.......哪一個不是令人愛不釋手，魂牽夢繞！幾千年來，傳統文化的營養，滋潤、培養了一代又一代仁人志士，國家棟梁；正是因為傳統文化一代一代地被發揚光大，中華民族才得以一脈相承，連綿不斷。可以肯定地說，優秀傳統文化對青少年的益處，遠非現在一些以量見長、以速為優的作者炮制的所謂的“心靈雞湯”可比。

可是今天，我們不得不痛心地承認傳統文化正在一步步地被我們的青少年遠離，祖先留給我們的寶貝正在被一點點地拋棄，繼之而來的就是傳統的人生觀、價值觀正在慢慢地被扭曲，取而代之的是胸無大志，精神頹廢，拜金主義盛行，追求低級趣味，追求享樂，是非美丑分辨能力降低，助人為樂的少了，拾金不昧的少了，怕吃苦，怕受累.....如此下去，后果不堪設想！

二、解決策略

可喜的是，我們的國家，教育專家，有識之士已經認識到了這種現象的危害，已經在著手改變這種狀況。就從現在人們獲得信息的主要渠道——電視節目來看，廣大電視工作者已經開始行動了。近年來,中央電視臺和多家地方臺就舉辦了許多旨在弘揚優秀傳統文化、增進青少年傳統文化知識、培養青少年學習傳統文化興趣的優秀節目。

《最愛是中華》是2014貴州衛視全新打造的一檔以中華傳統文化為核心內容，游戲比賽為推進方式，趣味性，競技性兼有的大型益智類節目。

2013年5月，河南衛視與視頻業巨頭“愛奇藝”聯手打造了國內首檔大型網臺聯動的文化綜藝節目——《漢字英雄》，該節目集綜藝性、知識性和趣味性于一體，吸引全國各地的青少年積極參與。節目一經播出，喝彩聲鵲起，取得了意想不到的好效果，在廣大青少年中間掀起了一股學習熱潮，并且相當多的成年人也參與進來。

2013年10月至2016年3月河北電視臺發展研究部自主研發、制作了四季文化類大型季播節目——《中華好詩詞》，節目在河北衛視首播。節目形式多樣，既有趣味性，又有挑戰性。這一檔節目從全國選拔出了100位詩詞記憶高手作為攻關者，又選取了六位有文化素養的明星藝人作為守關者，通過搶答、對戰、終極挑戰等一系列緊張而又充滿樂趣的環節，決出優勝者。

節目再一次取得了轟動效應，收視率空前的高，甚至波及了海峽對岸的臺灣，在同是炎黃子孫的大陸和臺灣人心中引起了強烈的共鳴。祖先留下來的無價之寶，撥動了臺灣同胞的心弦，增強了臺灣人的歸屬感，為此河北衛視專程赴臺錄制了一期《中華好詩詞》特別節目——《走進臺灣》，促進了兩岸文化的交流，增進了兩岸人民的感情。

更值得一提的是在儒學的發源地、孔子的家鄉，由山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺聯合，連續舉辦了三期以“傳承經典、頌揚美德”為核心理念，以經典誦讀為主要形式的一檔節目——《國學小名士》，讓青少年通過學習國學經典，汲取優秀傳統文化中的豐富營養，把傳統文化中的正能量與當今的社會主義核心價值觀相融合，潛移默化地影響廣大青少年，以期在以后的學習和生活中能夠做到“知行合一、學以致用”。

這一活動準備充分，安排科學。各地中小學都組織學生觀看了節目，并且寫了觀后感。活動學習中，廣大青少年踴躍參加，積極性很高，活動取得了非常好的效果。

更可喜的是，透過以上這些節目產生的影響，我們發現優秀傳統文化對現在的青少年不是沒有吸引力，相反，他們的熱情高漲，非常感興趣。

由此，我們有理由相信——之所以出現傳統文化被冷落的現象，很大程度上在我們成年人、在社會環境。

難以否認，當前的社會是一個浮躁的社會，許多人整天想的是升大官、發大財。光升官發財還不行，還要快。走進書店，看吧，書架上都是如何30天提高100分、如何在職場取勝、如何炒股掙大錢、如何獲得領導賞識之類的書。更多的是如何生出、培養出一個神童的書，理由是不能讓孩子輸在起跑線上！急功近利之心昭然若揭！淺薄之極，可憐之極，可笑之極，可悲之極，人生難道就是一場短跑比賽嗎？

大人們或者說聰明人都太急功近利，都忙著掙錢去了，哪有心思琢磨如何給下一代補充傳統文化知識這種耗時耗力、見效慢的事情。長此下去，又當為危險之極。現在是時候了，我們的社會、我們成年人該醒一醒了，該有所行動了。

三、如何弘揚傳統文化

我們現在已經認識到了弘揚傳統文化的重要性和緊迫性，那么應該如何弘揚傳統文化呢？

首先，要有一個對待傳統文化的正確態度。弘揚傳統文化絕不是簡單地復古，機械地照搬，而是深入地挖掘、辯證地利用那些有積極的、有意義的東西。幾十年前，毛澤東同志為我們指出了對待傳統文化的科學態度：“清理古代文化的發展過程，剔除其封建性糟粕，吸收其民主性精華，是發展民族新文化、提高民族自信心的必要條件，但是絕不能無批判地兼收并蓄。”所以，對待傳統文化的正確態度是要通過認真的比較和嚴格的篩選，把握其精神實質，“取其精華，去其糟粕”，是揚棄，有選擇地吸收。

其次、弘揚傳統文化要從大人做起，要去功利化。社會、學校、家長、老師對孩子的影響是巨大的，如果我們的孩子處在一個物欲橫流的環境中，身邊盡是些蠅營狗茍之人，什么樣的文化也是白搭，多大的努力也是白搭。傳統文化中忠孝仁義等需要潛移默化的東西很難用功利標準評價，甚至是格格不入的。因而在弘揚傳統文化過程中要把去功利化作為一項艱巨而重要的任務來抓。

再次、廣大文藝工作者、影視從業人員，要切實盡到自己的責任。

弘揚中華傳統文化，是全社會的責任,更是媒體義不容辭的責任。當前,青少年獲得信息的兩個主要途徑就是電視和戶聯網.可以說，這上面的內容對青少年起到了言傳身教的作用。

難以否認，當前的電視節目、影視劇、網絡小說相當多的一部分是粗制濫造，過度娛樂化、過度戲說化，單純追求感官娛樂。這樣的文化垃圾比比皆是，想一想我們的孩子還能看什么呢？地理不長莊稼，就會長草。正如習近平同志2015年在文藝座談會上所說“這會造成劣幣驅逐良幣”的現象。要用這樣的東西來教育青少年，豈非笑談！弱弱地問一句：你愿意用你的作品去教育你的孩子嗎？

四、結束語

弘揚傳統文化，讓傳統美德傳承不息，意義深遠，責任重大，必學舉全國之力為之，讓我們攜起手來，共同完成這一功在當代，利在千秋的不朽大業。