高校體育場館設施建設構建

吳 瑞

甘肅建筑職業技術學院

高校體育場館設施建設構建

吳 瑞

甘肅建筑職業技術學院

伴隨著改革進程的不斷加快，國家在高等教育方面的經費及人力投入開始不斷地增加，這在一定程度上促使我國高校體育事業得到了突飛猛進地發展。在此過程中，以往單一化的高校體育館管理模式早已無法達到現代化社會發展的基本需求。為此，創建系統完善的管理團隊，樹立起良好的社會形象，遵循客觀的經濟發展規律構建科學高效的的高校體育場館具有重要的意義。

高校體育場館；設施建設；構建

現實層面上的高校體育場館需要最大限度上利用現代化體育場館的設備、場地等資源，在更好的達到學校師生競賽、健身活動等現實需求的基礎上，具備開發體育產業、發展體育活動的基本性能，通過各種行之有效的方法來實現最大化的社會經濟效益，從而促使現代化體育場館得到更好地發展，從而達到構建高效體育場館設施建設的最終目的。對此，各高校體育場館要運用現代化管理模式，促使其能夠與現代化教育發展相吻合，以防止體育場館設施建設向商業化的方向演變，進而促使學校及高校所在地區內的體育事業獲得更好地發展。

1 高校體育場地和體育設施建設現有問題分析

1.1 場地數量過少，經費投入不足

在我國的廣大城市當中，大多數的高校是比較集中的，但是在現代化城市土地用地非常緊張的現狀下，致使高校發展用地存在很大的困擾，特別是隨著高校占地面積的不斷擴大，因高校所處地理位置促使其周邊為被征用的土地。據我國土地管理局相關資料顯示：隨著我國各大院校招生量的不斷增加，體育場量需求與招生量出現顯著的矛盾。這一矛盾產生的根本原因是高校在體育方面資金投入較低所造成的，特別是對體育場所建設資金的投入比較少，最近幾年縱使我國在教育方面的投入力度不斷地增加，可是能夠真正落到實處的資金大體上并未產生根本性的變化，體育場所建設資金大體上來自于體育場所盈利、學校自有資金，對于體育場所建設過程中的長期性項目根本沒有充分的資金作為基礎保障。

2 高校體育場設施建設標準及要求

高校體育場館設施建設工作的開展是為了促使學校體育教學能夠得到有效性的具體實施，這是確保高校體育建設工作順利開展的基礎性因素，是促使健康第一指導思想的相關舉措得到真正意義落實的關鍵，是高校體育教學條件建設的重要構成內容，是對學校辦學質量進行檢查、監督及作出科學性評估的關鍵性依據。為此，各大高校一定要對體育場館設施建設工作加以特別注重，積極做好體育場館各項工作，從而促使高校體育場館建設得到強有力地基礎性保障。

在我國教育部門下達的《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》中將體育場館設施配備目標劃分為基礎配備類、發展配備類，基礎配備類又劃分為必配類和選配類，必配類是以高校體育教學與實施的課外體育活動的相關準求，對于學校的具體規模、發展狀況作出明確的界定，各高校一定要嚴格遵循相關準求來進行配備；選配類是按照高校的基本發展現狀為基礎，把體育教學內容做出的具體劃分，一般情況下，高校體育場館設施建設配備是必配類與選配類的有效性結合。發展配備類指的是按照高校的辦學目標來給出明確的界定，以促使學校教學條件日益完善化，以促使學校體育場館設備及相關條件更好的達到現代化學生對體育鍛煉的現實需求，從而促使高校體育場館建設水平得到全方位地升高。

為此，高校體育場館設施建設要將高起點、高標準、高要求作為中心，有效利用現代化科學技術帶來的巨大成果，從而促使體育場館建設能夠與新時代新需求相吻合。

2.1 選擇性和發展性

根據各大高校的發展狀況，從基礎配備類的角度出發，一般由學校根據廣大在校學生的具體情況，結合學校當前的各方面資源狀況來選擇體育場館設施。通常，室內場地中包括有：健美操房、跆拳道室、乒乓球房、羽毛球房等。無論做出怎樣的選擇與安排，高校體育場館設施建設需要以學校全面發展教育工作的開展互相促進，這樣才能夠達到高校體育教育的根本性目標。站在項目的角度進行分析，室外場地設備的發展可拓展至滑雪場、輪滑、體操、散打、野外活動、攀巖場、棒球場、民族傳統體育活動區域等等；室內場地設施可包含手球場、拳擊、形體場地、壁球、固定學生體質健康檢測區域等等。

2.2 全面性與實用性

站在體育場館配備類的層面來看，伴隨著高校整體實力的提高，室外場地設施在資源配置上可做出一定限度上的增加。對此，可對于高校室內場地設備構建標準與使用性能做出明確的界定，同時安排專門為在校學生體檢的檢查部門。站在體育場館發展配備類的層面來看，都可以遵循以往學校的規模來提高設備建設標準。室外場地設施配置主要表現在實際面積、環保與實用性方面；而室內場地設施的配置主要表現在對質量與性能方面。在廣大高校體育場館設施建設標準構建中，一館多用是基本工作的重點。全面性、實用性是高校體育場館設施建設標準構建的顯著特征，可以說，全面性與實用性是共同存在、相輔相成的、高校體育場館設施構建過程中需要根據各地區的整體水平來做出科學合理地權衡，因目前各地區經濟發展水平存在極大的差異性，為此，學校在制定體育場館設施建設標準上存在明顯地不同。為此各地區要堅持因地制宜的基本準則，做好高校體育場館設施建設工作。

2.3 配備齊全，數目繁多

站在宏觀的角度進行分析，體育器材設備的配置呈現出顯著的全面系統性和實用性；站在微觀的角度進行分析，涉及到四十八種體育項目，平均每一類體育項目都需要配置相關的標準要求，可以說是配置類別比較多，是較為完善的。

[1]丁云霞，范偉，劉春華.高校體育場館資源優化建設管理模式研究[J].北京體育大學學報.2009(06).