高職院校中醫(yī)護(hù)理教學(xué)研究現(xiàn)狀

韓雨欣，龍芋君，蘇國(guó)明，黃彬洋，曹俊

（1.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院，四川成都610100；2.成都中醫(yī)藥大學(xué)，四川成都610075）

高職院校中醫(yī)護(hù)理教學(xué)研究現(xiàn)狀

韓雨欣1，龍芋君2，蘇國(guó)明1，黃彬洋1，曹俊2

（1.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院，四川成都610100；2.成都中醫(yī)藥大學(xué)，四川成都610075）

隨著國(guó)家對(duì)高職高專的重視以及人口老齡化、疾病譜的改變等，人們對(duì)中醫(yī)護(hù)理的需求不斷增加。如何培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)又掌握中醫(yī)護(hù)理技能的專業(yè)護(hù)理人才備受關(guān)注。本文通過(guò)文獻(xiàn)回顧，綜述高職院校中醫(yī)護(hù)理教學(xué)研究現(xiàn)狀，以期為護(hù)理教學(xué)工作者提供新思路和參考。

中醫(yī)護(hù)理；高職；教學(xué)方式

隨著人口老齡化、疾病譜的改變，中醫(yī)護(hù)理以其悠久的歷史、獨(dú)特的護(hù)理技術(shù)，日益受到國(guó)內(nèi)外護(hù)理界的關(guān)注和認(rèn)可。2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中首次將中醫(yī)護(hù)理納入考試科目，足見(jiàn)國(guó)家對(duì)中醫(yī)護(hù)理的高度重視[1]。中醫(yī)護(hù)理具有簡(jiǎn)、便、廉、效的特點(diǎn)，故社會(huì)各界對(duì)中醫(yī)護(hù)理需求日益增加，這對(duì)中醫(yī)護(hù)理人才的培養(yǎng)提出了更高要求。高職院校尤其是衛(wèi)生類高職院校是培養(yǎng)護(hù)理人才的重要場(chǎng)所，本文對(duì)近十年來(lái)高職院校中醫(yī)護(hù)理教學(xué)相關(guān)研究進(jìn)行回顧，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1 培養(yǎng)目標(biāo)

高職護(hù)理教育旨在培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能護(hù)理人才，因此，在教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。不同研究者對(duì)高職中醫(yī)護(hù)理教學(xué)目標(biāo)的確定有所不同，但其內(nèi)涵基本一致，即通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論和護(hù)理操作技能，豐富技能，拓寬思路，提高臨床護(hù)理水平，滿足廣大患者的需求[2]。……