數(shù)字校園向智慧校園升級

“互聯(lián)網(wǎng)+”正推動著數(shù)字校園加速向智慧校園升級，很多高校充分利用移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術，為學校、教師和學生提供了多層次的智能化服務。但與此同時，很多高校也面臨著諸多挑戰(zhàn)，智慧校園的目標還遠未達成。

首先，學校和學生之間即時溝通能力不強。目前大多數(shù)高校和學生之間主要信息溝通還沒有完全實現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)化，溝通效率低下。

其次，學校提供的管理服務不夠便捷。高峰期各種繳費處大排長龍，自助交費的POS機數(shù)量有限、分布各處難找。

再次，各個部門信息流通也不暢。學校部門機構繁多，經(jīng)常會出現(xiàn)學院和行政部門各自建網(wǎng)站、找了不同的公司開發(fā)、使用完全不同的系統(tǒng)，難以統(tǒng)一管理。

最后是校園開發(fā)力不足。建設智慧校園的平臺需要大額資金、人員和技術投入，這對很多高校而言是個大難題。不少高校負責人在會上都提到，智慧校園建設推進慢的原因很大程度上是因為缺乏專業(yè)的技術人才。

以上的四大痛點，歸根結底是沒有建立統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)平臺，以及沒有充分調動外部資源去建設這個平臺。智慧校園所依附的平臺，必須與高校學生群體的習慣和偏好相符。這個平臺必須能支持信息精準傳遞，提高學校和學生之間信息傳遞的效率，能夠提供成熟的應用模塊，實現(xiàn)智慧管理。