大學生創業能力的影響因素及提升路徑

姜 弢

山西中醫藥大學

對于任何一個創業成功的人來說，他們不僅擁有自己一定技術能力和管理能力，更要有一定的創業能力。目前在社會主義市場經濟背景下，市場競爭激烈程度前所未有，每一個創業者必須踏實肯干，不能僅僅是三分鐘熱度。大學生創業能力中，不僅要具備一定的實際能力，同時還要具備一定的潛在能力，下面是筆者針對大學生創業能力有關內容進行的具體分析。

一、大學生創業能力影響因素分析

影響大學生創業能力的因素有很多，主觀因素和客觀因素都會影響大學生的創業能力，因此必須從多個角度出發，分析影響大學生創業能力的因素，有針對性的提出解決措施才是最有效的措施。

1.個人因素

大學生在創業之前要做好一定的創業準備，不僅要有一定的專業知識，還要有一定的管理知識，具有高水平的抗壓能力和豐富的社會閱歷，另外，在進行創業之前，必須科學判斷市場，做好和自己創業項目相關的風險評估，冷靜客觀的進行分析，按照實際情況做出合理的判斷。

2.家庭因素

父母是孩子最好的老師，如果有家長過分忽視學生的創造性思維，一手安排學生的一生，那么必然會導致學生喪失創業能力，這樣的家庭教育方式下很難培養出具有創業能力的學生。另外，我國受到傳統思維的影響，很多家長并不支持自己的孩子創業，迫切希望他們有一個穩定的工作，所以很難在這樣的環境下培養出具有創業能力的學生。

3.學校因素

在學校中必須培養好學生的創業意識，培養學生的創業技能。從現在來看，只有一部分學校開設了和創業有關的課程，加上缺乏師資力量，導致現在的創業課程體系存在很大問題。在學校內要想激發學生的創業能力和創業思維，必須營造良好的創業氛圍，讓學生更好的融入其中，通過創業環境的優化，學生可以更好的獲得創業靈感，提高自身創業能力。現在很多高校已經著手構建良好的創業實踐平臺，重視培養學生的創業能力，讓大學生的創業成功率大大提高。

4.社會因素

社會上對于創業的看法極大的影響大學生創業心理，如果社會認同度高，那么大學生創業的積極性高，反之則較低。另外，社會公眾不能施加太大壓力給學生，而要激發學生的創業信心和潛力，積極弘揚社會主義核心價值觀，讓學生更好的創業，培養自己的創業能力。雖然我國目前出臺了很多政策來激勵學生創業，但是很多地方和學校并沒有落實好相關的創業政策，在實際執行過程里暴露出很多問題，例如大學生創業貸款額度低，手續復雜等等，都會對大學生創業積極性產生不良影響，必須加大重視力度。

二、培養和提高大學生創業能力的措施分析

從現在來看，大部分大學生是不具備成功創業的前提條件的，不僅缺乏一定的經驗，同時還不能科學認知風險，也缺乏創業能力，具體來看，要從以下幾個方面提高大學生的創業能力。

1.加大政府創業政策支持力度

不管是國家還是社會，都要為大學生創業提供動力，讓大學生有信心完成創業實踐，加大對目前有關創業政策的支持力度，同時設置好創業專項扶持基金，提高大學生的創業積極性。另外，還要進一步完善和創業有關的服務體系，精簡手續，為學生提供優質的創業服務，形成一條龍服務，有利于提高大學生的創業能力。

2.高校創業教育鼓勵和支持

在提高大學生創業能力這一工作中，學校是其中的關鍵因素，學校創業教育是其中的核心，不過，由于傳統教學模式的影響，學生很難發揮其主觀能動性，因此必須創新我國目前的創業教育體系，激發大學生的創業活力。首先，在人才培養計劃里要加入創業教育的相關內容，和自身專業的實際情況相結合進行創業教育，積極鼓勵學生創業。另外，要改革傳統的教學方法，提高學生的參與積極性，除此之外，還要加大對師資隊伍重視力度，提高師資隊伍的實踐能力，引導學生提高創業能力。最后，必須加強對創業教材的重視力度，使用合理的創業教材，提高學生的參與積極性。

在具體的創業實踐教學過程里，要建設良好的創業平臺，在進行創業教育時，不能一味地進行灌輸教育，更要重視培養學生的綜合能力，讓學生們進行創業實驗，通過一些創業小組和社團的組建，進一步提高學生的創業積極性和創業能力。通過成功創業案例的激勵，激發學生的積極性，發揮榜樣的作用，在學校內部營造良好的創業氛圍。

3.社會創業環境的影響

社會上要為大學生創業提供良好的環境，創業環境融合了多個方面的因素，通過創業環境為大學生提供良好的輿論導向，在整個社會中形成良好的社會風氣，尊重大學生創業者，愛護大學生創業者。這樣一來，大學生創業者意識到自己得到尊重和愛護，就會提高創業積極性，增強個人的創業能力。

4.個人創業素質的提升

對于大學生自身來說必須轉變自身創業觀念，通過和自身實際情況相結合來選擇合適創業項目，創業并不是失業，而是更高水平的就業。因此，必須為自己尋求創業機會和空間。另外，大學生自身要不斷提高個人素質，在課余時間里要努力豐富自身創業知識，鍛煉自己頑強意志和品格，積極參與到多種創業實踐活動當中，進一步提高自身創業能力，適應當前的創業環境，把握創業成功的關鍵因素。

三、結束語

總的來說，我國雖然目前格外重視大學生創業能力的培養，但是由于多重方面的影響依然存在很多問題，必須加大重視力度。文章通過從社會、學校、家庭和個人等方面研究影響大學生創業能力的因素，進一步從個人社會和學校的角度分析了提高大學生創業能力的措施，為相關人員提供合理性參考和借鑒。

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