黨建工作視野下衛生類高職院校二級學院學生工作的實踐研究

葛 萍，童佳紅，洪素麗

（江蘇建康職業學院，江蘇 南京 210029）

黨建工作視野下衛生類高職院校二級學院學生工作的實踐研究

葛 萍，童佳紅，洪素麗

（江蘇建康職業學院，江蘇 南京 210029）

二級學院黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，在新形勢下面臨著新的挑戰。積極探究新形式、新思路，使黨建工作更有成效，是當前高校黨建工作面臨的一個重要課題。基于實際情況，在實踐工作的基礎上，闡述衛生類高職院校二級學院黨建工作中存在的問題，提出解決對策，以提升學生黨員素質。

黨建工作；衛生類高職院校；二級學院；學生工作

第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，中共中央總書記習近平同志做出重要指示：要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，加強和改進高校黨的建設。隨著高職教育的不斷發展和完善，不少高職院校逐漸把原來一級管理模式改為二級管理，即由二級學院參與管理。二級學院的出現，為高校內部管理增添了新的活力，隨著學生工作二級管理的推進，黨的建設也逐漸趨向二級管理化，同時出現了一些新情況和新問題。如何根據新情況，建立新模式，是現階段衛生類高職教育二級學院黨建工作的一個新課題。

1 二級學院黨建工作現狀

隨著高等教育大眾化的推進，高校的學生黨員教育管理工作面臨著巨大的挑戰。同時，二級學院黨組織領導大多也擔任其他方面的工作，事務繁忙，這些都給二級學院黨建工作造成了一些困難。

1.1 黨建工作缺乏有效的運行機制

高職院校學生黨建工作基本上是在學院黨委的領導下，在二級學院黨總支和學生工作黨支部的指導下開展工作。學生層面黨員較少，入黨積極分子較多。目前，二級學院規模越來越大，教學、科研是量化考核的重點，學院的中心工作是教學，黨建工作容易被忽略。學校現行的黨建工作機制無法很好地實現學生思想政治工作與黨建工作的有機結合，制約了黨建工作的順利開展。

1.2 學生入黨具有功利化趨勢

由于個人原因、社會環境和家庭因素的影響以及求職競爭壓力的增加，學生入黨動機日趨多元化。學生黨員是學生中的優秀分子，有些用人單位將是否是黨員作為錄用資格之一，比如現在高校的輔導員招聘基本都要求是中共黨員。在現在黨員發展數量變少、更注重質量的形勢下，有的學生甚至把入黨作為自己評獎評優的手段和向他人炫耀的資本，入黨價值觀功利化。

1.3 專業黨建人員缺乏

隨著高職院校學生數量的迅猛增長，學生黨建工作量也隨之迅速增加，導致學校嚴重缺乏從事學生黨建工作的人員。一般情況下，二級學院的黨建工作由黨總支書記和副書記牽頭，輔導員負責。輔導員在招生、就業、資助、日常管理等方面已經付出了很多時間和精力，鮮有時間專門開展黨建工作，一般都由某位輔導員兼任。同時，輔導員隊伍的年輕化也導致絕大多數輔導員欠缺必要的黨建知識與經驗，這也在一定程度上影響了高校黨建工作的順利開展[1]。同時，這個崗位的工作幾乎沒有相關的職業培訓，鮮有機會學習提升。

1.4 學生黨員結構分布不合理

目前，高職院校學生數量龐大，但學生黨員較少，就我院來看，在校生1 200多人，每年發展學生黨員的數量為5名左右，由于名額緊張，基本都是給大三學生，畢業當年5月份發展，7月份畢業，對學弟學妹的引領作用也比較小。高職院校的學生在校時間為3年，實行“2+1”培養模式，即兩年在校進行理論學習，一年在醫療單位頂崗實習，對入黨積極分子重點考查的第三年學生都在醫院，入黨聯系人對入黨積極分子不了解，不利于對入黨積極分子的培養和考查。

2 解決二級學院黨建工作中存在問題的對策

高職院校的黨建工作對學校教學目標的實現和人才的培養具有重大作用，高職院校在日常工作中要高度重視學生黨建工作，并采取有效的措施加強學生黨建工作。

2.1 成立“學生黨員工作站”，讓學生為學生服務

“學生黨員工作站”是在我院黨委、二級學院黨總支領導下以及學生工作黨支部指導下，在學生宿舍建立的一個學生黨員機構，是學生黨員以及入黨積極分子開展活動的一個有效載體。成立一個以學生為主的，以站長、副站長、組織委員、宣傳委員為架構的組織，能充分調動學生工作的積極性。不斷健全完善高職院校學生公寓黨組織建設，深入學生宿舍開展思政教育工作，加強對公寓內學生黨員和入黨積極分子的教育、培養、監督與發展，是新時期高職院校學生黨建工作的新要求[2]。“學生黨員工作站”除了作為黨建宣傳的一個窗口，還可以成為一個學風建設、宿舍安全教育的一個團隊。每一棟宿舍成立自己的工作站，開設黨建微信公眾號，用學生喜聞樂見的方式，宣傳身邊的好人好事，做好黨建工作的基層宣傳，讓學生為學生服務。

2.2 端正大學生入黨動機，提升學生黨員思想覺悟

大學生的入黨動機是否端正，直接關系到黨員隊伍的質量。要求入黨的學生不少，但入黨動機呈現多元化和功利化。作為黨建工作的重要一環，要組織入黨積極分子參加黨課學習，使其在思想上真正入黨。除此之外，要引導這些優秀的學生積極參加志愿服務，以志愿服務的時間、項目、質量作為學生入黨的一個重要條件，不能一味只看專業課成績。

2.3 加強二級學院黨務工作隊伍建設

二級學院黨務工作人員是高校學生黨建工作的中堅力量，在人員選拔上，要選擇黨務工作經驗豐富、綜合素質較高的黨員教師和輔導員，并且要定期培訓，拓寬其知識面，提升其工作能力。目前，高職院校黨員發展的任務主要是在學生方面，因而負責學生組織發展的組織委員的工作量相對較大，除了黨員發展，還有入黨積極分子的培養。結合輔導員的日常工作進行量化考核，在年終評優的時候綜合考慮。

2.4 優化學生黨員結構分布，體現衛生類高職院校特色

由于衛生類高職院校學生在校時間短，護理專業約為1年8個月，其余專業為兩年。為發揮低年級入黨積極分子的影響力和號召力，二級學院在經過初級黨課、實踐、志愿服務等培養基礎上，從大二學生中挑選品學兼優的學生發展入黨，切實發揮在校黨員的引領作用。另外，還要做好對大三實習入黨積極分子的教育管理工作，將黨員教師和入黨聯系人加入實習檢查的隊伍中。

新形勢下，二級學院黨建工作是高職院校思想政治教育工作的重要組成部分，衛生類高職院校應該根據自己的特點，開拓思路，創新工作機制和培養形式，把大學生中優秀分子吸納到黨的隊伍中來，提升黨員素質，推進二級學院黨建工作再上新臺階。

[1]吳軍箭，何翠芳，成彬鑌.高職院校公寓黨建實施措施研究[J].湖南大眾傳媒職業技術學院學報，2014（4）：102-105.

[2]黃瀅.關于加強高職院校學生公寓黨建工作的思考[J].科教文匯，2013 （30）：128-129.

G40-03

：A

1671-1246（2017）12-0016-02

江蘇省衛生職業院校文化建設課題面上項目“衛生類高職院校基層學生黨建創新實踐研究”（JCH201529）