對推進我院校園文化建設的思考與建議

谷敏

（北京衛(wèi)生職業(yè)學院，北京100053）

對推進我院校園文化建設的思考與建議

谷敏

（北京衛(wèi)生職業(yè)學院，北京100053）

校園文化是學校精神文明建設的重要組成部分，健康和諧的校園文化能夠營造氛圍、陶冶情操、啟迪心靈。本文分析我院校園文化現(xiàn)狀，提出當前形勢下推進校園文化建設的幾點思考與建議。

校園文化；頂層規(guī)劃；人際關系

校園文化建設主要包括物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設。物質(zhì)文化是指完善的校園設施，是學校開展教育活動的重要陣地；校園精神文化又被稱為“學校精神”，具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上；制度文化建設包括制度建設、組織機構(gòu)建設和隊伍建設3個方面，組織機構(gòu)建設和隊伍建設能確保制度建設落到實處。物質(zhì)文化建設、精神文化建設與制度文化建設三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能保障和促進校園文化建設穩(wěn)步發(fā)展。

1 我院校園文化建設整體情況

我院自2012年成立以來，高度重視校園文化建設工作，確立了辦學指導思想和“一二三四五六七”的發(fā)展目標，通過多渠道、多形式的活動，努力克服分址辦公帶來的困難，加速院區(qū)間思想和工作模式融合，加強師生交流，使校園文化建設工作穩(wěn)步推進。然而，由于合并時間尚短、一院三址辦公現(xiàn)狀及院區(qū)文化差異等多種因素影響，校園文化建設工作還需進一步加強。

2 對推進校園文化建設的思考與建議

經(jīng)過了合并初期的平穩(wěn)過渡與一定時間的調(diào)整磨合，目前我院進入了關鍵的院系兩級管理體制改革運行期，管理模式發(fā)生變化，多項職權進一步分解和下放到二級管理部門。……