互聯網+背景下大學生思想政治教育內容創新

許 蕾

(哈爾濱商業大學，哈爾濱 150028)

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互聯網+背景下大學生思想政治教育內容創新

許 蕾

(哈爾濱商業大學，哈爾濱 150028)

在當前互聯網時代，怎樣更好地強化政治教育，對大學生的思想政治教育內容進行創新，是時代賦予的發展使命。我國各級部門在思想政治教育上仍采用傳統的書本教育，這種教育方法顯然與時代有所脫節。為了維護社會穩定發展，須提高大學生的思想政治意識并樹立正確的人生觀和價值觀。

互聯網+；大學生；思想政治教育；創新

現如今網絡已然成為人們工作和生活中重要的社交平臺，網絡的發展給人們的生活增添了很多的色彩，而且還讓更多的信息資源得到了共享，但是給人們思想帶來的沖擊也是不容小覷的。在互聯網時代，怎樣強化思想政治教育，這也是當前時代賦予的歷史使命。為了更好地滿足人們對提高大學生思想政治意識、樹立正確的人生觀、價值觀的要求，開始對大學生的思想政治教育內容進行創新。基于此，本文主要對互聯網背景下的大學生思想政治教育內容進行了創新分析。

1 互聯網背景下大學生思想政治教育現狀分析

隨著我國教育教學改革的發展，人們對我國高等教育的需求也在不斷提升，到目前為止，我國的高校數量占到了千所以上。在這些高校發展中，教育工作者都是積極的響應政府的號召，對大學生的思想政治教育工作非常的重視。國家也對加強大學生的思想政治教育開設了很多的規范，要求其在網絡的大環境下，占據思想政治教育的網絡權利，進而形成思想政治教育在網絡上的工作體系。在當前的高校教育中，基本上都創建了思想政治教育這門課程。隨著互聯網的不斷普及，運用互聯網教育的模式來開展思想政治教育正在不斷的擴展中。

2 互聯網背景下大學生思想政治教育工作存在的問題分析

人們的思想觀念隨著當前社會經濟的發展也發生了一定的變化，隨著互聯網的發展，人們的思想觀念也發生了極大的改變。在當前互聯網大環境的背景下，對大學生的思想政治教育問題進行了系統的分析和解讀。

2.1 教育方式及教育渠道問題

當前我國的各大高校對大學生進行思想政治教育的時候，主要的教育模式就是按照書本的知識點來進行教育教學工作，而傳統的課下傳播渠道也是集中在了電視、廣播以及與思想政治教育相關的書籍。很顯然，這種傳統的教育模式和傳播手段已經與當前的互聯網環境下的社會相脫節。而且傳統的宣傳內容過于注重對馬克思主義理論架構的分析，對其如何與現代社會相結合的內容體系了解得非常少。而且在理論宣傳上，語言的表達方式也過于沉悶晦澀，很多內容學生在聽到之后并不是很能聽懂，所以這一問題也就成為影響當前大學生思想政治教育發展的主要問題。要改變這一局面，首先要做的就是加強互聯網宣傳的力度，并逐漸改變宣傳的模式，所改變模式的形式還要看具體的思想政治教育落實情況。

2.2 思想政治教育策略問題

這里所說的思想政治教育策略問題主要是指在當前的互聯網環境下，教育平臺競爭能力的提升。如今的思想政治教育競爭，其思維方式會直接影響到學生的心理走向，對學生進行培養其實也是對國家后續力量的培養。培養下一代也是國家的責任和義務，因此，對大學生的思想政治進行培養也就成為當前我國教育教學工作中的重要內容。在互聯網時代下，很多不友好的國家在看到我國的蓬勃發展之后，就采取了一系列措施來壓制我國各個領域的發展，甚至制定了很多破壞我國社會穩定的新聞。在面對這些信息的時候，如果沒有真正的引導大學生樹立正確的思想政治教育觀，那么大學生很容易受到這些信息的影響，再通過互聯網來傳遞這些信息，就很有可能會誤導大學生，從而導致大學生自身的思想政治觀念發生偏移，對我國的社會發展會產生很大的不穩定因素。

單從目前來看，我國有很多的互聯網網站，這些網站種類繁多，而且里邊的內容也是非常復雜，甚至有些網站還參雜著暴力、色情等方面的內容，這些內容對大學生的精神、心理影響都非常大。基于此，要不斷加強對網絡安全的管理，并在互聯網上不斷加強對馬克思主義思想教育的宣傳。

3 互聯網背景下大學生思想政治教育創新的幾點建議

3.1 改變思想政治教育的策略

對思想政治教育的策略進行改變說白了就是對思想政治教育模式的改變，改變傳統意義上的思想政治教育教學模式，將思想政治教育書本中的內容放在教育教學的附屬位置上。由于互聯網背景下的大學生思想政治教育工作是一個系統的教育工程，這一工程的發展不是單一一個部門或者是某一個系統可以完成的。傳統教育模式的改變不僅僅是教育形式上的改變，而是要從思想政治教育的內容傳授方式以及傳授渠道上的改變。這一改變還要在堅持以馬克思主義理論的基礎上進行變革，這一變革也是在當前互聯網時代背景下建立的。

3.2 對思想政治教育的內容進行拓展

在網絡的促進下，大量的數據信息基本上都實現了共享，人們可以在網絡平臺上找到自己需要的知識點，就像人們一遇到不懂的問題就會習慣性的上百度去查一樣。而思想政治教育工作，首先要解決的問題就是讓思想政治教育的內容能夠融入到數據信息中，并使其成為大學生都想閱讀和了解的內容，進而改變大學生之前為了應付考試而不得不學習的現象，讓大學生對思想政治教育由被動變為主動。但是需要注意的是，這種轉變并不是一朝一夕就能夠完成的，還是需要時間的積累，需要思想政治教師提升自己的素質水平，并為學生打好思想政治教育的基礎。在教育教學的過程中，讓思想政治教育的內容能夠與當前的實際內容相結合，讓思想政治教育的內容可以真正成為大學生生活中的一部分，并不斷指引著他們前行。除此之外，還要改變傳統的思想政治教育內容模式，這樣才能夠在互聯網信息中獨樹一幟，進而成為大學生都喜歡的內容，這樣也能夠在潛意識中不斷培養大學生樹立正確的價值觀。

4 結語

互聯網背景下的大學生思想政治教育內容創新主要是在當前社會實際發展的基礎上確立的，要求在教育的方式以及教育渠道上進行系統性的提高，并對大學生思想政治教育的策略進行改變，不斷完善大學生的思想政治教育相關舉措，從根本上對互聯網內容進行把關。在內容宣傳上，思想政治教育工作者不要局限于對馬克思理論架構的闡述，要多將思想政治教育與現實生活相結合，而在對思想政治教育的理論知識進行傳授的時候，思想政治教師要運用簡單直接的語言來擴大大學生對思想政治教育的理解和認知，促進大學生思想政治價值觀的形成。

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Content innovation of college students′ ideological and political education under the background of Internet+

XU Lei

(Harbin University of Commerce, Harbin 150028, China)

Under the current Internet age, how to better strengthen political education and innovation on ideological and political education of college students is the development mission given by the times. Traditional book education has still been used in ideological and political education of departments at different levels, which is clearly out of touch with the times. In order to maintain the stable development of society, we must improve the ideological and political awareness of college students and establish a correct outlook on life and values.

Internet+; College students; Ideological and political education; Innovation

2017-01-12

許蕾(1982-)，女，講師，研究生。

G641

B

1674-8646(2017)05-0076-02