提高黨史黨建學科化之我見

摘要：黨史黨建專業長期處于非學科化水平，亟待改善。乘胡總書記“七一”講話東風，加快黨史黨建的學科化，要把握“一個標準，五個新”。

關鍵詞：黨史黨建 學科化

一、胡總書紀念建黨九十周年的講話，提出加快黨的建設的科學化，為加強黨史黨建學科化提供了契機和動力

毋庸置疑，我國黨史黨建的研究取得了長足進步，幾代學人付出了卓有成效的努力，取得了豐碩的成果，但是當前關于黨史黨建的文章或講話的若干弊端也已顯露無余，其表現大致為以下五種形式：歌功頌德式、文件解析式、領袖言語羅列式、經典著作摘抄式、生搬硬套式，相當情況下面目可憎、內容陳舊、方法單一、形式呆板，學者不屑看，學員不愛學，群眾不愿聽。究其原因，與黨史黨建專業的非學科化有關，長期以來我們習慣于賦予黨史黨建過濃的意識形態，人為設置了過多的禁區，制造了過多的“帽子”，用價值判斷來代替實踐檢驗，用既定的前提給新生事物“劃地為牢”，用輕率的結論代替嚴密論證，學術的生機扼殺于“大棒”之下，學術研究的土壤過于“板結”，假大空充斥其間，使得本該充滿活力生機的學科變得索然寡味，成為了宗教不像宗教，學術不像學術，半虛半假，半瘋半傻的東西，讓人生厭。如此往復，黨史黨建的科學性、神圣性就會泯滅，學科的生命就會停止，學科的使命難以履行。

總之，黨史黨建專業仍停留在粗糙簡單、幼稚的階段，離學科化水平甚遠，難以和姐妹學科溝通和對話。因此，推進本專業的學科化，就成為幾代學人的夙愿。今天這個夙愿，我想借著胡總書記紀念建黨九十周年講話的東風，可以如愿了。胡總書記“七一”講話的一個重要精神就是要加強黨的建設的科學化，而要加強黨的建設的科學化，那就理所應當提升黨史黨建專業的學科化水平。

為什么要加快黨史黨建專業的學科化水平呢？簡而言之就是“四個需要”：一是學科本身發展的需要，黨建專業長期寄于政治學的門下，地位偏低，研究方法和研究對象和政治學不完全一樣。學科的發展需要根據研究對象的不同，形成自己獨特的方法和手段以及獨特的理論體系，如果沒有學科的科學化，黨史黨建的學術地位難以提升，也難以獨立門戶，“大人穿小裳”。長期以往，不但長不大，甚至會變成“老頭樹”；二是實踐深化的需要，建黨九十年來，中國共產黨歷經革命、建設和改革三個不同階段，由革命黨變成了執政黨，面臨著執政的考驗，拒腐防變的考驗，市場經濟的考驗，外部環境變化的考驗，比過去任何時候都更嚴峻，實踐的復雜性、艱巨性、綜合性空前，新情況、新問題層出不窮，在這樣的關頭，黨的事業的發展對黨史黨建學科提出了更高的要求，黨中央寄托了更殷切的希望，而長期以來，供給不能滿足需求，理論不能回應實踐的挑戰。三是與姐妹學科對話的需要。當今世界，眾多學科相互借鑒，相互交流對話，取長補短，是學科發展的趨勢和動力，黨史黨建專業也不例外，需要與時俱進，進而提升自身水平乃是大勢所趨。四是吸收借鑒姐妹學科方法手段的需要。要借鑒姐妹學科的方法和研究成果，必須先強身補鈣，正本清源，加強自身專業的學科性建設，否則難以吸收姐妹學科的養分來滋補自身。

二、黨史黨建專業的學科化要把握“一個標準，五個新”

如何加快本學科的科學化？竊以為，要把握“一個標準，五個新”：

一個標準，就是全球公認的學科標準。學科的發展需要建立起規范的學術標準。有了規范的標準，學科發展才更加順利，研究成果才能積淀下來，學科評價才有公正性、科學性。比如說，近一百年來，經濟學異軍突起，狂飆突進，一日千里，就是與經濟學科建立了良好的學術規范密切相關。換句話說，經濟學走過了從古典到現代的華麗轉身，變成了一門真正意義上的學科，具備了完備的理論體系和學科品格。

“五個新”：

（一）新視野。就是要拓寬研究的視野，建立三個維度：一是研究近五百年來的世界史，把握五百年來的發展主題，特別是近兩百年來民主憲政和現代法治市場經濟的成功經驗；二是研究從秦朝建立到辛亥革命兩千一百三十四年的皇朝史，借鑒其治國理政的經驗，檢討成敗得失，引以為鑒，作為加強黨的建設和現代化事業的有益參考；三是研究一百多年的國際共運史和近百年來的政黨史，吸收借鑒其經驗教訓，反思自己，避免走彎路。

（二）新方法。要綜合借鑒政治學、經濟學、新聞傳播學、法學、社會學、管理學、倫理學、生態學、信息學等學科的理論和方法。借鑒其分析框架和方法，以豐富本學科的方法體系。通過消化吸收，如同蜜蜂釀蜜那樣，形成自己獨特的方法體系。

（三）新手段。多方面采用眾學科積累起來的新手段，比如說網絡、統計、問卷調查、案例分析、邏輯推理、證偽辨析等等，以豐富黨史黨建的“工具箱”。

（四）新力量。要打通官產學，形成新的學術團隊，充實研究力量。黨史黨建實踐性很強，黨的建設的復雜性、艱巨性需要一支學歷和閱歷并舉，智力和膽識并兼，有豐富社會閱歷和實踐操作能力的同志，特別是黨的中高級干部，吸收一批曾擔任過省縣市書記、組織部長那樣具有實踐經驗和操作能力的人，加入到黨建研究的隊伍中來和學業精深的專家教授相結合，取長補短，篩選一批重大實踐和理論問題，進行重點攻關，這樣就便于找到實踐的門診，提升理論的科學性、針對性、前瞻性和指導性，防止研究應用“兩張皮”。中央和地方財政要舍得投入，給予充足的經費保障和精力投放，慢工出細活，切切實實拿出一批集理論性和實踐性為一體的研究成果。近年來，全國黨建學會聘請特約研究員是一個好辦法，但特約研究員不能僅限于“關起門來”的專家，同時也需要開門引進有實戰經驗的資深領導，有政治智慧和職業操守的中高級領導，方能破解當前黨建工作面臨的緊迫難題。

（五）新理論。只要做到以上四個新，第五個新也就順理成章了。黨史黨建理論的創新和發展也就迎刃而解、水到渠成，學科的短板就得以加長，學科的幼稚病就可以得到根治，學科的“江湖地位”和學術地位也將雙雙得到提高。

（作者簡介：葉思彤，華南師范大學碩士研究生畢業，工作于廣東清遠職業技術學院，組織人事處科員。）