周萱
對中藥材物流課程的探索研究
周萱
(甘肅財貿職業學院,甘肅 蘭州 730050)
藥品是關系到人們生命健康的特殊商品,醫藥物流是整個醫藥產業鏈的重要一環,起著連接藥品生產和消費的橋梁作用。我國新醫改的進一步深化與實施,對醫藥物流業提出了更高要求。醫學院校學生不僅要學習相關醫學知識,還要掌握藥品物流方法與技能,以便在將來的工作中更好地運用自己所學之長。
中藥材;醫藥物流;信息系統
經濟是城市發展的命脈,流通是經濟發展的橋梁,在瞬息萬變的醫藥市場上流通著數以萬計的藥品。醫藥物流的發展受到了社會各界以及普通消費者的重視。隨著競爭壓力的增大以及服務意識的增強,醫療界越來越重視物流管理,采用了許多現代化信息技術和先進的物流思想。隨著相關政策的推出,我國已經進入了現代化醫藥物流高潮期。同樣,在現代化物流的迅猛推動下,中藥材物流也亟待改善。
學校制訂教學計劃時,要納入中醫藥商品學、中藥品市場營銷和醫藥物流等相關課程。學生在學習醫藥知識的同時,還需要掌握醫藥物流方法與技能。藥品是特殊商品,因此,藥店零售從業人員等不僅要有較強的專業知識,還要了解藥品的其他方面知識,醫藥物流是重中之重。醫藥物流不是簡單的藥物進庫、銷售、存貨或配送,它需要依托一定的物流設備、技術和物流管理信息系統,有效整合上下游資源,完成藥物供銷環節中的驗收、儲存、分揀、配送等作業過程。因此,學生應掌握中藥材的質量管理、醫藥商品的運輸方式、藥品的保管養護以及中藥材庫房管理等基礎知識,以便更好地適應將來的實習、就業等工作。
我國國家標準《物流術語》指出:物流是“物品從供應地到接收地的實體流動過程,根據實際需要,將運輸、儲存、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機結合”。因此,要從以上幾個方面學習中藥材物流知識。
2.1 中藥材物流運輸方式和儲存方法
中藥材來源廣泛、種類繁多,大部分為天然成分,動、植、礦物均包含,在整個物流過程中會發生霉變、揮發、失鮮、變質等現象。不同中藥材的性質不同,對外界的溫濕度、潮燥度等各方面的要求也不同。我國每年中藥材物流總量約1 700噸,在選擇運輸方式時有著較為嚴格的要求,如在運輸過程中,要注意避光、防潮、密封等,要盡量避免或減少中轉次數,特殊藥品在發運時要嚴格遵守相關規定,藥品要保持冷藏運輸。
中藥材在生產、收購、調撥、銷售等時,儲存保管十分重要。中藥養護保管既有傳統經驗,又有近代科學的新技術。采用各種措施保護儲存中藥材,十分重要。中藥種植形式以農民種植為主,物流形式與農產品非常相似。很多藥材怕熱、怕冷、怕干燥等,很多藥材是倉庫中害蟲、鼠類、微生物等的食料,若不注重儲存保管,很多藥材便會發生受損、變質等現象。在倉庫中儲存藥材時,有些商家會選擇硫磺熏蒸或者磷化鋁熏蒸的方法,但倉庫設施與氧護技術比較落后,因此,藥材的存放必須得到重視。作為合格的醫護專業畢業生,在工作中不僅要救死扶傷、防治疾病、保障人們身體健康,還要運用科學的方法保持藥材作為商品的使用價值和經濟價值,使得藥品的質與量都不受損失。
2.2 中藥材物流的包裝及流通加工
受中藥材的種植與經營結構影響,我國現階段大部分的中草藥種植尚未形成規模化、產業化,經營地點大多為原始落后的農貿集市交易市場,規模較小、市場布局分散、整體標準較低,與我國整體的物流水平有著較大差距。當然這與中藥材的起源密不可分,大部分中藥材由農戶種植,農戶將采摘好的藥材放在家中進行簡單的流通加工,從而使得監管斷層。另外,在市場交易環節,藥材的規格等級沒有嚴格的標準,特別是包裝袋缺乏標準規范,以編織袋為主,甚至有些是濫包裝、無包裝;在流通環節,采購者全憑經驗判斷藥材質量,如果發生藥品安全事故,根本無從查找藥材信息,如名稱標識、產地以及生產日期等,中藥材在流通過程中缺乏監管,導致藥品品質得不到保障,最終給消費者帶來安全隱患,這樣不僅破壞了藥材本身的性能,還使藥材變質,變成了“毒藥”;在消費者使用方面,有些病患不會正確熬制中藥,有些病患在異地就醫,而中藥的流通具有限制性,這些都嚴重影響了中藥材的品質和中醫藥事業的發展。
2.3 開啟中藥材物流課程改革新模式
針對以上問題,中藥材專家指出,一方面要盡可能使用現代化的科學方法對中藥材物流進行管理,另一方面要盡快培養相關專業畢業生。傳統的中藥材物流狀態急需改善,相應的現代化物流體系亟待建立。隨著中國社會經濟的穩定增長,電子商務進入了高速和全面發展階段,醫藥電商作為新型的行業迎來了發展的高潮期。因此,需要在教學實踐中納入電子商務實踐課程,讓學生了解電子商務下醫藥物流發展現狀,使學生掌握新知識、新技術。例如:我國九州通醫藥公司大力發展電子商務平臺,省內的終端當天下單,最遲第二天配送完畢;好藥師網上藥店采用了微信平臺,主打30分鐘快速送藥上門,只要用戶發出用藥要求,后臺就會自動匹配附近的加盟藥店向他們發送訂單,完成藥品的配送。
中藥材物流還待開發。因此,教師要通過努力,在相關課程上下苦功,勤學習,改革創新,理實結合,為學生提供豐富的學習資源、先進的專業技術、多樣的實踐教學基地以及更多的就業機會,讓學生在中藥材物流方向走得更快、更遠。
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1671-1246(2017)05-0129-02