新形勢下高校行政管理創(chuàng)新路徑探析

馬 莉

(哈爾濱華德學(xué)院，哈爾濱 150025)

新形勢下高校行政管理創(chuàng)新路徑探析

馬 莉

(哈爾濱華德學(xué)院，哈爾濱 150025)

本文主要對我國高校的行政管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對新形勢下高校的行政管理創(chuàng)新路徑進(jìn)行了系統(tǒng)研究，以期為我國高校的行政管理工作提供有效建議。

高校；行政管理；創(chuàng)新；發(fā)展途徑

Abstract: This paper mainly analyzes the current situation of the administrative management of colleges and universities of China, and makes a systematic study on the path of administrative management in colleges and universities under the new situation, with a view to providing effective suggestions for the administrative work of colleges and universities of China.

Keywords: Colleges and universities; Administration; Innovation; Development approach

高校的行政管理是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序的主要手段，行政管理在高校的教學(xué)發(fā)展中所占據(jù)的位置是非常重要的。

1 高校行政管理模式現(xiàn)狀分析

1.1 行政管理體系問題

很多高校在對行政管理職能進(jìn)行分配的時(shí)候，由于自身對行政管理職能的分配不是很明確，這也導(dǎo)致行政管理人員在高校管理過程中對管理的范圍缺乏明確的劃分。這也使得高校的行政管理效率出現(xiàn)了下降的趨勢。再就是，高校行政管理職能分配不明確也會使行政管理工作在實(shí)際的應(yīng)用中，其權(quán)利的范圍也會發(fā)生一點(diǎn)的改變。這一變化也會降低行政管理在高校發(fā)展中的地位。

1.2 缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系支撐

我國高校都在積極落實(shí)行政管理工作，但是在開展這一工作的過程中，很多高校都是按照傳統(tǒng)的管理模式對高校的行政工作進(jìn)行管理的。并沒有按照當(dāng)前社會的實(shí)際發(fā)展轉(zhuǎn)變行政管理模式，而且也沒有一個(gè)健全的網(wǎng)絡(luò)體系來對高校行政管理工作進(jìn)行支撐，這也使得高校的行政管理水平?jīng)]有辦法得到長效的發(fā)展。

1.3 服務(wù)意識問題

在整個(gè)高校的行政管理中，這一工作的最終目的是對高校的相關(guān)科研工作進(jìn)行管理和服務(wù)，對教師的科研工作進(jìn)行系統(tǒng)的安排，以其進(jìn)一步提高高校的整體科研質(zhì)量。但是從當(dāng)前高校的行政管理工作來看。行政管理工作與管理目的出現(xiàn)了偏離，很多高校的行政管理工作并沒有把工作的重點(diǎn)放在管理和服務(wù)上，尤其是服務(wù)這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏離的情況比較嚴(yán)重。這一情況也直接導(dǎo)致高校行政管理工作的工作效率出現(xiàn)了明顯的下降。由此可見，我國很多高校的行政管理模式都跟不上當(dāng)前社會對人才的實(shí)際需求。要想解決這一問題，在高校教育人才這一環(huán)節(jié)中，提高高校行政管理的服務(wù)意識是非常關(guān)鍵的。

1.4 行政管理人員綜合素質(zhì)問題

在高校的發(fā)展中，高校行政管理人員素質(zhì)低下也是影響高校相關(guān)管理工作得不到有效開展的主要因素。高校的行政管理工作都是由人來落實(shí)的，也就是說，行政管理人員素質(zhì)的高低也會直接影響到高校行政管理的管理質(zhì)量。當(dāng)前我國很多高校對行政管理人員的綜合素質(zhì)水平重視程度不夠，這也導(dǎo)致行政管理人員在實(shí)際的管理工作中完成的工作質(zhì)量不是很高，對整個(gè)高校的行政管理發(fā)展起不到促進(jìn)作用，這也使得高校的行政管理工作失去了其存在的具體價(jià)值。

2 高校形成管理創(chuàng)新路徑分析

2.1 進(jìn)一步完善高校的行政管理體系

高校在對行政管理體系進(jìn)行完善的同時(shí)，還需要對高校行政管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了解和掌握，并以當(dāng)前的社會發(fā)展為基礎(chǔ)，對高校行政管理今后的發(fā)展方向進(jìn)行有效的制定，并積極落實(shí)高校行政管理方案，對當(dāng)前行政管理體系中的一些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化處理。結(jié)合高校的實(shí)際發(fā)展情況，分析高校發(fā)展過程中不足的地方，并對其進(jìn)行改變，并確定高校未來行政管理的主要發(fā)展方向。在高校的全面發(fā)展中還要樹立良好的工作作風(fēng)，加強(qiáng)高校內(nèi)部各個(gè)部門的合作，保證高校的行政管理部門可以對高校各個(gè)部門都進(jìn)行管理和服務(wù)，這也能夠真正的體現(xiàn)出高校行政管理的價(jià)值。

2.2 不斷提高高校行政管理的服務(wù)意識

在我國高校的發(fā)展過程中，行政管理的服務(wù)意識一直是高校管理部門發(fā)展的基本原則，所以說要想真正的提升高校的行政管理質(zhì)量，就一定要增強(qiáng)高校行政管理人員的服務(wù)意識，讓行政管理人員能夠真切的感受到服務(wù)意識在整個(gè)行政管理過程中的重要性。

高校的領(lǐng)導(dǎo)層可以根據(jù)行政管理人員的實(shí)際工作狀況對其職位進(jìn)行合理安排。保證每一位行政管理人員都可以在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的真正價(jià)值，并在高校的行政管理中，始終以高質(zhì)量服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，再就是要對高校的行政管理人員進(jìn)行定期的評價(jià)和考核。考核的目的也是為了讓行政管理人員意識到自身存在的不足，及時(shí)補(bǔ)充自己，這樣就可以在提高行政管理人員服務(wù)意識的同時(shí)還可以提升高校行政管理的最終質(zhì)量。

當(dāng)行政人員在實(shí)際管理的過程中，還要將教師內(nèi)心的想法與實(shí)際的管理工作進(jìn)行有機(jī)的整合，讓整個(gè)管理的過程更加的人性化，這樣也能夠解決教師和學(xué)生在科研過程中遇到的難題。而在學(xué)校方面，學(xué)校的管理層也要積極的配合行政人員的管理工作，可以在原有的高校發(fā)展基礎(chǔ)上，根據(jù)高校的實(shí)際情況制定一個(gè)行之有效的符合當(dāng)前高校發(fā)展的行政管理制度，從多個(gè)方面來為高校的行政管理工作提供有效的保障。

2.3 全面提升高校行政管理人員的綜合素質(zhì)

目前提升高校行政管理人員的綜合素質(zhì)主要是從高校入手，要求學(xué)校一方要對行政管理工作給予積極的配合，提高行政管理人員自身的執(zhí)行力。由于行政管理工作的運(yùn)行需要資金的支持，所以學(xué)校要給行政管理工作資金上的大力支持，資金也是當(dāng)前高校行政管理順利進(jìn)行下去的關(guān)鍵。除此之外，學(xué)校還要對行政管理部門的一些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，對那些沒有辦法維護(hù)或者是維護(hù)價(jià)值不大的就及時(shí)的更換掉，保證行政管理部門有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這對于提升行政管理工作的效率來說也是非常有幫助的。再就是在人力方面要給予高校行政管理部門充分的支持，有計(jì)劃有組織的對高校行政管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。這也是提高其綜合素質(zhì)的有效舉措。

2.4 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段來提高高校的行政管理能力

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會各個(gè)領(lǐng)域的不斷應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)在提高人們生活質(zhì)量的同時(shí)，在高校行政管理中的應(yīng)用也極大的提升了行政管理的綜合質(zhì)量。很多高校的管理層都將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入到教育教學(xué)中，并且將網(wǎng)絡(luò)與行政管理工作進(jìn)行整合，這也是高校行政管理工作今后的主要發(fā)展方向，這也是我國高校行政管理不斷向前發(fā)展，不斷創(chuàng)新的一個(gè)真實(shí)的體現(xiàn)。

很多高校在其自身的發(fā)展過程中，引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建了符合高校發(fā)展的行政管理系統(tǒng)，這一系統(tǒng)能夠?qū)⒔處熍c學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行整合處理，在教師或者學(xué)生需要幫助的時(shí)候，就可以在這一管理系統(tǒng)中與行政人員進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通，進(jìn)而達(dá)到解決問題的目的。除此之外，行政管理系統(tǒng)的建立還可以讓教師和學(xué)生獲取更多的行政管理資源，這也在一定程度上提升了高校行政管理的效率，對促進(jìn)高校行政管理工作順利進(jìn)行提供了幫助。

3 結(jié)語

高校是為社會發(fā)展提供專業(yè)人才的基地，隨著人們對我國教育教學(xué)重視程度的不斷加深，學(xué)生選擇什么樣的高校也成為了家長首要關(guān)心的重點(diǎn)，此次主要是針對我國高校面管理創(chuàng)新的途徑分析，來找尋出提高高校行政管理質(zhì)量的方法，對我國高校行政管理途徑進(jìn)行創(chuàng)新能夠?yàn)楦咝５男姓芾戆l(fā)展提供幫助。可以有效促進(jìn)我國高校行政管理工作的全面落實(shí)。

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Ontheinnovationpathofuniversityadministrationunderthenewsituation

MA Li

(Harbin Huade University, Harbin 150025, China)

G642

A

1674-8646(2017)17-0108-02

2017-05-25

馬莉(1981-)，女，學(xué)士，助理研究員。