滿園競放生命之花
——瀏陽市大瑤中學側記

文︳黃紅榮 劉旭林

滿園競放生命之花
——瀏陽市大瑤中學側記

文︳黃紅榮 劉旭林

瀏陽市大瑤中學是現瀏陽市規模最大的農村初級中學。學校占地33000余平方米，39個教學班，2400多名師生。為解決校園狹小、師生人數多帶來的管理難題，學校從2010年起推行年級部管理模式。管理中心由處室下移到年級部，處室對年級部負責指導與協調。由此，學校實現了扁平化、微格化、精細化的管理目的，也帶來生命之花滿園競放的美景。

在探索中落實管理的細節

質量是教育教學的生命線，抓實教育管理是提升教育教學質量的“基礎工程”。一抓常規落實。學校先后建立完善了教育教學各項常規管理制度，對備課、上課、批改作業、課后輔導、考試評價等每一個環節實行全程監控。二抓集體備課。每兩周一次的教研組會議，每周一次的備課組會議，“三定”（定時間、定地點、定發言人）教研活動已納入了學校教研管理制度。三抓青年教師的培養。校本培訓固師本、崗位師訓強師能、“青藍工程”促提升，多措并舉促進青年教師快速、健康成長。

“堅持”看得見，“成長”也就看得見。2016年，學校英語組課題《提高農村初中學生英語口語能力的探索》獲長沙市優秀課題，湖南省“友誼獎”；數學教研組獲長沙市優秀中學數學教研組，戴育群老師獲長沙市中學數學教育教學教研先進個人;語文教研組的“群文閱讀”更是全市語文老師的標桿。全年近50多位老師的論文獲省市級獎勵。學校教學質量躋身于瀏陽初級中學畢業會考綜合評價前十強。

在實踐里打造更美的團隊

教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。學校的教育日常讓我們看到了“搖動”的“場”，更讓我們看到了“喚醒”的“力”。

在校長劉志元看來，“擁有一支業務精湛、心懷大愛的班主任隊伍，一支愛崗敬業、認真負責的教師隊伍，是學生之福，更是學校之福”。

班主任楊芳是學生眼中的“媽媽老師”。無論哪個學生，楊芳老師都稱他們為“崽”。

優秀黨員胡景輝老師是學校文綜教研組組長，已經連續七年站在了最艱苦的畢業班政治教學崗位上。他帶領文綜組的老師們將常態課堂實效化，評課議課常態化，讓老師們特別是青年教師的專業水平迅速提升。

有著17年教齡的青年教師歐玲，教過語文，教過生物。她獨創的教具《血紅蛋白與氧氣的結合分離》獲得長沙市一等獎。

學校體育原來是瀏陽的“后進生”，憑著體育人不服輸的精神，2012年，謝光明老師主動組建了學校田徑隊。僅僅一年的時間，學校田徑隊一躍成為甲級組第四名，在之后的四年里，因為有劉斌等老師的加入，學校體育成績一直保持在瀏陽市前列，并向瀏陽各高中輸送了近百名體育苗子。

春風拂過，大瑤中學處處充滿生機與活力，正朝著更輝煌的明天奔跑。