拉班舞譜的推廣及中國舞蹈的普及

李坦

摘要：在文藝生活豐富多彩的今天，舞蹈已經融入到我們的生活，各個年齡層都被舞蹈這股熱潮吸引著。小到幼兒園的孩子，大到廣場跳舞的老人，但又有多少人是經過正規的舞蹈訓練的呢？我們需要一套完整的體系作為支持，推廣拉班舞譜就像推廣全世界通用的樂譜“五線譜”一樣重要。

關鍵詞：拉班舞譜；舞蹈創作；舞蹈普及

中圖分類號：J721 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）030-000-01

匈牙利人魯道夫·拉班，被譽為“現代舞理論之父”他從小便對觀察人體動作非常感興趣，并受德國自然科學和人文科學的發展對人體動作科學的影響，所以后來便致力于人體動作科學研究。他的一生對藝術事業做出了很多的貢獻，其中“拉班舞譜”是迄今為止，流傳最廣，也最為實用的舞蹈文字記錄方式。這部拉班舞譜是依照人體力學為基礎，同時也覆蓋了數學及人體解刨的范疇，運用多樣化的符號標記，可以準確的刻畫出各種類別的舞到動作，甚至于在舞蹈中每個動作的用力幅度及節奏的強弱程度。因此在各種以人體運動為核心的活動記錄中被廣泛的運用，現如今被公認為是一套有著完整體系且非常科學的人體運動記錄方式。對全球文化交流起著重要的作用并且成為國際上廣泛運用舞譜。在許多國家甚至把拉班舞譜與愛因斯坦提出的《相對論》作為對比。在這些國家的學者看來愛因斯坦的相對論的偉大之處在于，發現了宇宙空間的運動規律。而拉班舞譜則是發現了人體這的運動規律，所以拉班舞譜的偉大之處，可見一斑！然而它不單單是是一套完整的人體動作記錄體系，在舞蹈的傳承上教育上更有著更加特殊的地位和意義，由于影音記錄方式的局限性和不穩定性，會使得部分經典的舞蹈作品不能有效的傳承和記錄下，供后來者著發展學習，而拉班舞譜的著種科學的穩定的記錄方式便顯得更加重要。在國外這種記錄方式也開始普及和應用，甚至專為它開始一門課程供學生們學習，并培養學生們科學的舞蹈思維方式，中國舞協分黨組書記馮雙白說，“中國對于舞蹈藝術是比較注重感性層面的體驗，缺乏從科學層面的視角進行分析和觀察，缺乏運用理性的精神進行審視，這種情況下，拉班舞譜定理性的分析方法的價值就很清楚的顯現出來，它是觀察舞蹈藝術的另一只眼睛，是目前中國的舞蹈藝術是特別需要的。”2003年大衛·萊雷為拉班舞譜研制出的電腦軟件為舞蹈藝術的創作打開了另一扇嶄新的窗戶。這是一款可以有編程人員操作根據電腦軟件中每個肢體動作所代表的符號，加以串聯就可以形成一套完整動作的創作軟件。試想下如果每一個對舞蹈熱愛的普通人，通過這種軟件都可以完成心里所期望的舞蹈作品，這可以幫助更多的人來實現舞蹈創作的理想和愿望。而且眾所周知，在舞蹈的創作舞蹈的過程中，存在著許多不可避免的問題，比如自身條件的局限性和思維意識的沖突。許多人在較好的知識素養的支撐下會有很多非常有意思的設想，但由于身體素質的和專業素質的制約下就很有可能達不到他們自己對舞蹈動作預先的設想。現如今有了這個軟件，我們便可以讓這些有著舞蹈追求的并且非常有想法的人把自己內心所預想的舞蹈動作用這種軟件表達出來，而更多的人可以使用所學到的拉班舞譜去更直接的交流學習。這對于舞蹈的普及和發展將會有有著重大且深遠的影響。而在現如今的中國，面對并沒有在義務教育中普及的舞蹈學科，怎樣才能將舞蹈與科學緊密的結合在一起呢。光靠一些專業性的舞蹈人才是遠遠不夠的，我們需要大量的對舞蹈有濃厚興趣或者說有一定舞蹈知識和基礎的工科類人才進行跨界作業才有可能達到舞蹈與科學的有效結合。而這樣的人才在現在的中國真的是少之又少。我們國家在建設初期運用的是蘇聯的舞蹈教育體系，采取了少而精的專業形定向形的舞蹈人才培養方式，而忽略了在全民普及上的推廣和教育。在新中國的建設初期這樣的教育方式，是必須的，也是無奈的，如今隨著我國國際地位的提升，全民素質教育的普及，這種單一化的專業人才的培養方式便顯得不太適合我國舞蹈教育的發展了同時也不能滿足人們對舞蹈教育的需求。近些年廣場舞，兒童舞蹈培訓事業的普遍興起便是一個例子。我認為，我們應該借鑒美國那種普及型教育制度，將舞蹈教育普及、大眾化，培養更多的理論型舞蹈人才。當然，完全的普及型教育也有它的弊端，比如高水平舞蹈人才的缺乏，所以應該將兩種制度進行互補式的結合，在一般的中小學也開設舞蹈課程，真正的將舞蹈教育普及到義務教育階段，這樣才能提高群眾的藝術鑒賞能力和挖掘更多藝術類人才。其次，專業的舞蹈團體也必不可少，在普及舞蹈教育的同時，依然要培養高精尖人才，為國家繁榮做出貢獻。

目前，中國的舞蹈教育在發展中還存在一些問題，舞蹈的普及教育也并沒有達到國際水平，還是應該吸取各家之所長，結合我國現如今教學環境和人民所需，更加科學地廣泛地普及舞蹈教育，為將來國民藝術素質的升華打下更加堅實的保障。